北师大版6年级下册数学同步复习与测试讲义第2章 比例(学生版).docx
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1、第2讲 比例知识点一:比例的认识1.只有比值相等的两个比才能组成比例。2.每个比例都有两个内项和两个外项组成,并且两个外项之积等于两个内项之积。用字母表示:如果a:b=c:d或ab=cd,那么ad=bc。3.比例与比的联系与区别:比例是一个等式,等号的两端都是比,且比值相等;比表示两个数的相除关系知识点二:比例的应用1.根据外项之积等于内项之积的规律可以求比例中的未知项,就是解比例。2.解比例实际上就是解方程,要做好检验知识点三:比例尺1.比例尺不是一把尺子,比例尺是一个比,是图上距离与实际距离的比。2.按呈现形式,比例尺可以分为:数值比例尺与线段比例尺。按放缩关系,比例尺可以分为:放大比例尺
2、与缩小比例尺。3.比例尺的应用图上距离:实际距离=比例尺或图上距离实际距离=比例尺图上距离=实际距离比例尺 实际距离=图上距离比例尺4.应用比例尺解决问题时,图上距离与实际距离的单位要统一。5.应用比例尺画图,要先标出比例尺,并根据比例尺计算出图上距离后再画图知识点四:图形的放大和缩小1.无论是将图形放大还是缩小,虽然图形的大小发生了变化,但是都要保持形状不变。2.将图形按一定的比放大或缩小,长度变化,角度不变。3.按一定的比放大或缩小图形,注意将水平方向与垂直方向的线段按同样的比放大或缩小考点1:比例的意义【例1】判断下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来(1)和; (2)和;
3、(3)和; (4)和1下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来(1)和 (2)和2如图所示,下面两个正方形的边长分别是和来源:学|科|网(1)小正方形和大正方形边长的比是;小正方形周长与大正方形周长的比是这两个比能组成比例吗?为什么?(2)小正方形与大正方形的面积比是;这个比能和边长的比组成比例吗?为什么?3用比例知识解决下面问题(1)写出图和图的半径比和周长比,这两个比能组成比例吗?(2)写出两个圆的面积比,这个比与半径比能组成比例吗?考点2:比例的基本性质【例2】应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比能组成比例,把组成的比例写出来(1)和 (2)和 (3)和 (4)和1(营山
4、县模拟)下面两个比不能组成比例的是ABCD2(北京模拟),那么 ,3(春惠阳区期中)已知一个比例的两个內项互为倒数,其中一个外项是0.4,另一个外项是考点3:解比例【例3】(春纳雍县月考)根据条件列出比例,并且解比例(1)96和的3倍的比等于16和5的比(2)两个外项是1.2和0.9,两个内项是和3.61(春抚宁区期中)解比例 2(春英吉沙县期末)解比例 3按条件列出比例,并且解比例(1)比例的两个内项分别是5和3.6,两个外项分别是和6(2)如图左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形,求未知数考点4:比例的应用【例4】(山东模拟)商店运来一批电冰箱,卖了18台,卖出的台数与剩下的台数比是,
5、求运来电冰箱多少台?1(春法库县期末)学校图书馆科技书本数与故事书本数的比是,故事书有180本,科技书有多少本?(用比例方法解)2(春潘集区期中)教学楼的实际高度为35米,它的高度与模型的高度比是,模型的高度是多少厘米?3甲、乙两个筑路队人数的比是如果从甲队派30人到乙队,则两队的人数比就成了甲、乙两个筑路队原来各有多少人?(用比例解)考点5:比例尺的意义及应用 【例5】(海珠区模拟)原来比例尺为的一幅地图,现在改为用的比例尺重新绘制,原地图中的距离,在新地图中应该画多少厘米?1(春盐城期中)在比例尺是的地图上,量得甲、乙两地相距5厘米一辆货车和一辆客车从两地同时相对开出,2小时相遇客车每小时
6、行80千米,货车每小时行多少千米?2(春泰兴市期末)在比例尺的地图上,量得泰州与徐州之间的高速公路长7.5厘米小明的爸爸开车3小时行完了这段路,他开车超速了吗?(高速公路最高速度不允许超过每小时120千米)3.(春浦城县期中)在比例尺是的地图上,量得甲、乙两地的图上距离是;一辆汽车以每小时60千米的速度从甲地开往乙地,几时可以到达乙地?考点6:根据比例尺画图 【例6】(春青龙县期末)根据下面条件在图中标出各地的位置学校正西方向500米是少年宫,少年宫正北方向300米是动物园,动物园东偏北的200米处是医院先确定比例尺,画出上述地点的平面图(1)你选用恰当的比例尺是(2)在下边的平面图中画出上述
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