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类型北师大版七年级数学上册第二章有理数及其运算专项测评试卷(解析版).docx

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    关 键  词:
    北师大 七年 级数 上册 第二 有理数 及其 运算 专项 测评 试卷 解析
    资源描述:

    1、七年级数学上册第二章有理数及其运算专项测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,在数轴上,注明了四段的范围,若某段上有两个整数,则这段是()A段B段C段D段2、用计算器计算,按键的顺序为(

    2、)ABCD3、下列各式中,不成立的是()ABCD4、a是不为2的有理数,我们把称为a的“哈利数”如:3的“哈利数”是2,2的“哈利数”是,已知a13,a2是a1的“哈利数”,a3是a2的“哈利数”,a4是a3的“哈利数”,依此类推,则a2019()A3B2CD5、如图所示,数轴上A、B、C三点表示的数分别为a、b、c,下列说法正确的是()Aa0BbcCbaDac6、在解决数学实际问题时,常常用到数形结合思想,比如:的几何意义是数轴上表示数的点与表示数的点的距离,的几何意义是数轴上表示数的点与表示数2的点的距离当取得最小值时,的取值范围是()AB或CD7、计算的结果是()A4BC1D8、计算的结

    3、果是()ABCD9、比0小1的数是()A0B1C1D110、下列各数属于负整数的是()ABCD0第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、若|a1|与|b2|互为相反数,则a+b的值为_2、体育用品商店出售一种排球,按八折处理,每个36元,这种排球原价_元3、2020年12月17日,我国发射的“嫦娥5号”月球探测器首次实现了地外天体采样返回,成就举世瞩目地球到月球的平均距离约是384400千米,数据384400用四舍五入法精确到千位、并用科学记数法表示为_4、在数5,3,1,2,4,6中任取三个相乘,所得的积中最大的是_5、如图,在已知的数轴上,表示-1.75的点

    4、可能是_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位?(1)7.93;(2)0.0405;(3)25.9万;(4)2、如图,在数轴上,点A、B、C表示的数分别为2、1、6(点A与点B之间的距离表示为AB)(1)AB= ,BC= ,AC= (2)若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动请问:2BCAC的值是否随着运动时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,求其值(3)若点C以每秒3个单位长度的速度向左运动,同时,点A和点B分别以每秒1个单位长度和每秒2个单位长度的速度向右运

    5、动求随着运动时间t的变化,AB、BC、AC之间的数量关系3、如图,小明有4张写着不同数的卡片,请你按照题目要求抽出卡片,完成下列问题(1)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字的乘积最大,如何抽取?最大值是多少?(2)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字相除的商最小,如何抽取?最小值是多少?4、一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记为正数,返回记为负数,他的记录如下(单位:米):5,3,10,8,6,12,10(1)守门员最后是否回到了球门线的位置?(2)守门员全部练习结束后,共跑了多少米?(3)在练习过程中,守门员离开球门线的最远距离是多少米?5、把下列各数在数轴上表示出来,3.5,

    6、-3.5, 0, 2,-0.5, -2, 0.5. 并按从小到大的顺序用“”连接起来.-参考答案-一、单选题1、原式a1-a1(a2)2a故选D【考点】此题主要考查了二次根式的性质与化简,正确得出a10,a20是解题关键3B【解析】把每段的整数写出来即可得到答案【详解】解:由数轴每段的端点可以得到:段的整数为-2,段的整数为-1,0,段的整数为1,段的整数为2,故选B【考点】本题考查用数轴表示数的应用,熟练掌握有理数在数轴上的排列规律是解题关键2、A【解析】【分析】根据有理数的计算法则和计算器的使用方法进行求解即可得到答案【详解】解:用计算器计算,按键的顺序为故选A【考点】本题主要考查了计算器

    7、的使用,解题的关键在于能够熟练掌握计算器的使用方法3、D【解析】【分析】根据绝对值的意义直接进行排除选项即可【详解】解:A、,故此选项不符合题意;B、,则,故此选项不符合题意;C、,则,故此选项不符合题意;D、,故此选项符合题意故选D【考点】本题考查了绝对值:若a0,则;若a0,则;若a0,则4、C【解析】【分析】分别求出数列的前5个数得出该数列每4个数为一周期循环,据此可得答案【详解】a13,a22,a3,a4,a5,该数列每4个数为1周期循环,201945043,a2019a3故选:C【考点】本题考查了数字的规律变化,通过观察数字,分析、归纳并发现其中的规律,并应用规律解决问题是解题的关键

    8、5、C【解析】【分析】直接利用数轴上A,B,C对应的位置,进而比较得出答案【详解】由数轴上A,B,C对应的位置可得:a0,故选项A错误;bc,故选项B错误;ba,故选项C正确;ac,故选项D错误;故选C【考点】此题主要考查了数轴,正确得出各项符号是解题关键6、C【解析】【分析】由题意画出数轴,然后根据数轴上的两点距离可进行求解【详解】解:如图,由可得:点、分别表示数、2、,的几何意义是线段与的长度之和,当点在线段上时,当点在点的左侧或点的右侧时,取得最小值时,的取值范围是;故选C【考点】本题主要考查数轴上的两点距离,解题的关键是利用数形结合思想进行求解7、A【解析】【分析】直接利用乘方公式计算

    9、即可【详解】解:,故选:A【考点】本题考查了有理数的乘方运算,解决本题的关键是牢记乘方概念和计算公式,明白乘方的意义是求n个相同因数积的运算即可8、D【解析】【分析】根据乘方的意义进行简便运算,再根据有理数乘法计算即可【详解】解:,=,=,=,故选:D【考点】本题考查了有理数的混合运算,解题关键是熟练依据乘方的意义进行简便运算,准确进行计算9、B【解析】【分析】根据题意列式计算即可得出结果【详解】解:01=1,即比0小1的数是1故选:B【考点】本题主要考查了有理数的减法,理清题意,正确列出算式是解答本题的关键10、B【解析】【分析】根据小于0的整数即为负整数进行判断即可;【详解】A、2是正整数

    10、,故A不符合题意;B、-2是负整数,故B符合题意;C、是负分数,故C不符合题意;D、0既不是正数也不是负数,故D不符合题意;故选:B【考点】本题考查了有理数,小于0的整数即为负整数,注意0既不是正数也不是负数二、填空题1、3【解析】【分析】根据相反数的定义可得|a1|+|b2|=0,再通过“几个非负数之和等于0,则每个非负数都等于0”,计算出a和b的值,即可得出结果【详解】|a1|与|b2|互为相反数,|a1|+|b2|=0,解得,故答案为:3【考点】本题重点考查了绝对值的非负性,属于基础题,记住“几个非负数之和等于0,则每个非负数都等于0”是解题关键2、45【解析】【分析】【详解】根据八折就

    11、是原价的80%可用除法求出原价【详解】解:3680%45(元)故答案为:453、3.84105【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,且比原数的整数位少一位;取精确度时,需要精确到哪位就数到哪位,然后根据四舍五入的原理进行取舍【详解】解:数据384400用四舍五入法精确到千位是384000,用科学记数法表示为3.84105故答案为:3.84105【考点】此题考查了科学记数法的表示方法,注意对一个数进行四舍五入时,若要求近似到个位以前的数位时,首先要对这个数用科学记数法表示4、90【解析】【分析】要使所得的积中最大必须满足积为正,所选数字绝对值较大,故选

    12、-5,-3,6相乘即可【详解】解:要想所得的积中最大,积必须为正而且所选数字绝对值较大,可选2,4,6相乘或-5,-3,6相乘,246=48,-5(-3)6=90,故答案为:90【考点】本题考查了有理数的乘法,解题关键是熟练运用有理数乘法法则进行准确计算5、B【解析】【分析】根据点在数轴上的位置判断即可【详解】解:设点A、B、C、D表示的数分别为a,b,c,d,-2-1.75-1.5,在已知的数轴上,-3c-2.5a-2b-1.5d-1,表示-1.75的点可能是: B,故答案为:B【考点】本题考查了数轴,熟练掌握根据点在数轴上的位置判断数的大小是解题的关键三、解答题1、(1)精确到百分位;(2

    13、)精确到万分位;(3)精确到千位;(4)精确到万位【解析】【分析】根据近似数的定义一个数最后一位所在的数位就是这个数的精确度,即可得出答案【详解】解:(1)7.93,精确到百分位;(2)0.0405,精确到万分位;(3)25.9万,精确到千位;(4),精确到万位【考点】此题考查了近似数,用到的知识点是近似数,一个数最后一位所在的数位就是这个数的精确度2、(1)3,5,8;(2)会,理由见解析;(3)当t2时,AB+AC=BC【解析】【分析】(1)根据点A、B、C在数轴上的位置,写出AB、BC、AC的长度;(2)求出BC和AB的值,然后求出2BCAB的值,判断即可;(3)分别表示出AB、BC、A

    14、C的长度,然后分情况讨论得出之间的关系【详解】解:(1)由图可得,AB3,BC5,AC8,故答案为:3,5,8;(2)2BCAB的值会随着时间t的变化而改变设运动时间为t秒,则2BCAB265t(12t)12t(2t)1210t24t12t2t3t+7,故2BCAB的值会随着时间t的变化而改变;(3)由题意得,ABt3,BC55t(t1时)或BC5t5(t1时),AC84t(t2时)或AC4t8(t2时),当t1时,ABBC(t3)(55t)84tAC;当1t2时,BCAC(5t5)(84t)t3AB;当t2时,ABAC(t3)(4t8)5t5BC【考点】本题主要考查了数轴及两点间的距离,解题

    15、的关键是能求出两点间的距离3、(1)15;(2)5;【解析】【详解】分析:(1)根据两数相乘,同号的正,异号得负,正数大于负数抽取计算即可;(1)根据两数相除,同号的正,异号得负,正数大于负数抽取计算即可;详解:(1)抽3和5,最大值为:3(5)=15;(2)抽1和5,最小值为:(5)1=5;点睛:本题考查了有理数乘法法则和除法法则的计算,熟练掌握有理数乘法法则和除法法则是解答本题的关键.4、(1)守门员最后回到了球门线的位置;(2)守门员全部练习结束后,他共跑了54米;(3)在练习过程中,守门员离开球门线的最远距离是12米【解析】【分析】(1)将所有记录数据相加,即可求出守门员离球门线的位置

    16、;(2)将所有记录数据取绝对值,再相加即可;(3)通过列式计算可得守门员离开球门线最远距离【详解】解:(1)(5)(3)(10)(8)(6)(12)(10)(51012)(38610)27270,答:守门员最后回到了球门线的位置;(2)|5|3|10|8|6|12|10|531086121054;答:守门员全部练习结束后,他共跑了54米;(3)第1次守门员离开球门线5米;第2次守门员离开球门线:532(米);第3次守门员离开球门线:21012(米);第4次守门员离开球门线:1284(米);第5次守门员离开球门线:|46|2(米);第6次守门员离开球门线:|212|8(米);第7次守门员离开球门线:|810|2(米);所以在练习过程中,守门员离开球门线的最远距离是12米5、数轴见解析,-3.5-2-0.500.523.5;【解析】【分析】先根据数轴表示数的方法表示各数,再按从左向右的顺序排列即可【详解】在数轴上表示,从小到大的顺序是:用“”连接起来-3.5 -2-0.5 0 0.5 2 3.5.【考点】此题主要考查了有理数与数轴,关键是正确在数轴上表示各数

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