北师大版九年级上册 1.2菱形的性质与判定 导学案(无答案).docx
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1、1.2菱形的性质与判定教学目标:1理解并掌握菱形的定义及其两个判定方法(重点)2会用这些判定方法进行有关的论证和计算(难点)一、自主学习(1)知识探究1有一组_的平行四边形是菱形2对角线_的平行四边形是菱形3_的四边形是菱形(2)自学反馈判断下列说法是否正确:(1)对角线互相垂直的四边形是菱形;()(2)对角线互相垂直平分的四边形是菱形;()(3)对角线互相垂直,且有一组邻边相等的四边形是菱形;()(4)两条邻边相等,且一条对角线平分一组对角的四边形是菱形()二、合作探究活动1小组讨论例1 已知:如图,在ABCD中,对角线AC与BD交于点O,ACBD.求证:ABCD是菱形例2已知:如图,在AB
2、CD中,对角线AC与BD相交于点O,AB,OA2,OB1.求证:ABCD是菱形活动2跟踪训练1如图,在ABCD中,添加下列条件不能判定ABCD是菱形的是() AABBC BACBD CBD平分ABC DACBD2如图,已知DEAC、DFAB,添加下列条件后,不能判断四边形DEAF为菱形的是() AAD平分BAC BABAC,且BDCD CAD为中线 DEFAD3将一张矩形纸片对折,如图所示,然后沿着图中的虚线剪下,得到、两部分,将展开后得到的平面图形() A三角形 B不规则的四边形 C菱形 D一般平行四边形4如图所示,在ABCD中,ACBD,E为AB中点,若OE3,则ABCD的周长是_5如图,已知四边形ABCD是平行四边形,DEAB,DFBC,垂足分别是E、F,并且DEDF.求证:(1)ADECDF;(2)四边形ABCD是菱形
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