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类型北师大版九年级物理全册:11.7“探究影响电阻大小的因素”质量检测练习题.docx

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    关 键  词:
    北师大 九年级 物理 11.7 探究 影响 电阻 大小 因素 质量 检测 练习题
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    1、11.7“探究影响电阻大小的因素”质量检测练习题一、单选题1.两个导体串联后的总电阻大于其中任何一个导体的电阻,因为导体串联相当于( ) A.减小了导体长度 B.减小了导体横截面积C.增大了导体长度 D.增大了导体横截面积2.由同种材料制成的AB和BC两段导体,它们的长度相同,AB的横截面积比BC的小,将它们按照图所示的方式串联在电路中,不计温度的影响,下列判断正确的是()A.两段导体的电阻值:RABRBCB.两段导体的电阻值:RABRBCC.两段导体两端的电压:UABUBCD.通过两段导体的电流:IABIBC3.对公式 的理解,下面说法正确的是( ) A.导体的电阻跟它两端的电压成正比B.导

    2、体的电阻跟通过它的电流成反比C.导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流无关D.加在导体两端的电压变为零时,通过它的电流为零,此时导体的电阻也为零4.白炽灯长期使用后,钨丝会变细变细后的钨丝与原来相比( ) A.熔点变低B.密度变小C.比热容变大D.电阻变大5.一个定值电阻接在某段电路中,当电压为1.5V时,通过的电流为0.15A,当电压增大为原来的2倍时,则下列说法正确的是( ) A.电流为原来的2倍B.电阻为原来的2倍C.电流为原来的 D.电阻为原来的 6.在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中,小明发现实验器材中金属丝只有一根,其它器材足够,如果要他完成下面的一些实验探究活动,其中他不可

    3、能完成的是() A.探究导体电阻与长度的关系B.探究导体电阻与横截面积的关系C.探究导体电阻与材料的关系D.探究导体电阻与温度的关系7.对于一段导体来说,关于R=U/I的物理意义,下列说法正确的是( )A.导体中电流越大,则电阻越小。B.加在导体两端的电压越大,则电阻越大。C.导体的电阻等于导体两端的电压与通过电流之比。D.导体的电阻跟它两端的电压成正比,跟电流成反比。8.当温度一定时,比较两根铝导线电阻的大小,下列说法中正确的是( )A.长导线的电阻大 B.细导线的电阻大C.长度相同,粗导线的电阻大D.粗细相同,长导线的电阻大9.美国科学杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述。这

    4、表明,在新超导体研究领域,我国取得了令人瞩目的成就。假如人们已研制处常温下的超导体,则可以用它制作() A.家用保险丝B.白炽灯泡的灯丝C.电炉的电阻丝D.远距离输电导线10.关于材料、信息和能源,下列说法不正确的是( ) A.可用超导材料做电饭锅的发热元件B.手机上网是使用电磁波传输数字信号C.可见光与无线电波在真空中的传播速度相同D.风能是一次能源,核能是不可再生能源11.由欧姆定律得到公式R= ,下列说法正确的是( ) A.导体的电阻与导体两端电压成正比B.导体的电阻与流过导体的电流成反比C.导体两端电压为零时,导体的电阻也为零D.导体的电阻是导体本身的一种性质,与电流、电压大小无关12

    5、.为了改变一根导线电阻的大小,下列方法中肯定不能达到目的是( ) A.将导线拉长后使用B.将导线对折后使用C.给导线加热D.改变导线中的电流13.关于导体的电阻,下列说法中正确的是()A.导体电阻的大小决定于导体的长度和横截面积B.导体两端的电压越小,电阻越小C.通过导体的电流越小,电阻越大D.以上说法都不对14.下列说法正确的是( ) A.拿一根玻璃棒与丝绸摩擦,则玻璃棒带上负电B.电热水壶的电热丝可以用超导材料制成C.加在导体两端的电压越大,则导体的电阻也越大D.秋天用塑料梳子梳理干燥的头发时,头发会随着梳子飘起,这是摩擦起电现象15.欧姆定律表明( ) A.导体中的电流,跟导体两端的电压

    6、成正比,跟导体的电阻成反比B.导体两端的电压跟电流成正比,跟电阻成反比C.导体电阻大小是由电流和电压决定的D.导体电阻大小跟电压成正比,跟电流成反比二、填空题16.就导电性能来说,金属的导电性能一般比非金属_(选填“强”或“弱”);有些物质如硅、锗等,其导电性能介于导体和绝缘体之间,称作_,某些物质在温度极低时,电阻会变成零,这就是_现象 17.把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝,分别接入如图所示的电路中,当把_接入电路后,闭合开关,小灯泡会更亮一些,这说明_的电阻更大。在这两种材料中,选用_更适合制作电阻加热元件。(以上三空均填“铜丝”或“镍铬合金丝”)18.如图是探究“影响电阻大小的因素

    7、”实验.1、2、3是三根镍铬合金丝,1和2横截面积相同、长度不同;2和3长度相同、横截面积不同当1、2分别接入电路时,电流表示数分别为I1、I2 , 且I1I2 , 说明导体的电阻跟导体的_有关再换将3接入该电路时,电流表示数为I3 , 且I3I2 , 说明导体的电阻跟导体的_有关19.一个导体两端加4V电压时,通过它的电流强度为0.8A,则该导体的电阻为_,当它两端的电压为0V时,它的电阻为_。 20.小刚同学用如图所示的实验电路,探究导体的电阻由哪些因素决定。图中:1号电阻丝是猛铜丝,2号电阻丝是镍铬合金丝,3号电阻丝也是镍铬合金丝。3条电阻丝长度相等,1号、2号电阻丝横截面积相等,3号电

    8、阻丝的横截面积是2号电阻丝横截面积的2倍。实验中,保持电源两端电压不变。(1)当把1号电阻丝接入电路并闭合开关时,电流表示数为I1。当把2号电阻丝接入电路并闭合开关时,电流表示数为I2。通过比较发现,I1大于I2 , 由此可知,1号电阻丝的电阻_2号电阻丝的电阻(选填“大”、“等于”或“小于”)。若要探究导体的电阻跟导体的横截面积的关系,应选择的电阻丝是:_。21.如图所示的电路,AB和CD均为镍铬合金线闭合开关后,通过观察_,可以比较出合金线电阻的大小,这种研究方法叫_(填“等效替代法”或“转换法”)这个实验装置是研究电阻大小与导体_的关系22.如图所示,将日光灯的灯丝接入电路,给灯丝缓慢加

    9、热,电流表示数将_(变大、变小或不变),这一现象说明灯丝的电阻与_有关23.小明用如图所示的电路“探究影响导体电阻大小的因素”他先将一半电阻丝接入电路中,再移动夹子,再将全部的电阻丝接入电路中,则电流表的示数与之前相比_(选填“变大”、“变小”或“不变”),说明导体的电阻与_有关 24.现将长度相同、横截面积不同的不同种材料制成的导体A和B接到如图所示的电路中,闭合电键S,此时导体A和B两端的电压关系是UA=UB , 则RA:RB=_,由此可知_导体的材料导电性能好(选填“A”或“B”) 25.两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B,A比B的横截面积大,它们的电阻关系是RA_R

    10、B;将它们串联在电路中,如图所示,则通过它们的电流关系是IA_IB (以上两空均填“”、“=”或“”) 三、实验探究题26.(1)如图(甲)所示,把玻璃珠接入电路中,闭合开关,发现小灯泡不发光说明:_;现给玻璃珠加热,如图乙所示,当玻璃珠加热到红炽状态时,发现小灯泡发光,说明:_ (2)如图所示,闭合开关 时,灯泡 、 都不亮用一段导线的两端接触 、 两点时,两灯都不亮;接触 、 两点时,两灯都不亮;接触 、 两点时,两灯都亮,则故障是_27.在测量小灯泡额定功率的实验中,所用电源由2节新干电池串联组成,小灯泡上标有“2.5V”字样(小灯泡额定功率约为0.6W)小刚连接了如图甲所示的电路 (1

    11、)小明发现电路连接有错,如果闭合图甲所示电路的开关,灯泡不发光,电压表的示数约为_V,电流表的示数约为_A (2)图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置,电路就能测量小灯泡额定功率请在图甲中错误的导线上画“”,并画出小刚改动的那条导线 (3)改接好电路后,在实验时,调节滑动变阻器的滑片,通过多次实验画出灯泡中的电流与其两端电压关系图象如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_W (4)如图丙所示,闭合开关S1 , 将开关S2扳向1,调节滑动变阻器使电流表的示数为I1;将开关S2扳向2,保持滑动变阻器的阻值不变,调节电阻箱的阻值,当其电阻为8时,电流表的示数为I1 则小灯泡刚才发光时的阻值为_ (5)

    12、若通过小灯泡的实际电流为额定电流的一半,则小灯泡的额定功率与实际功率的关系为P额_4P实(选填“”、“”或“=”) 28.如图甲是研究导电液体的电阻与横截面积关系的实验装置,有机玻璃容器(该容器是绝缘体)内壁的两端安装了铜片M、N,容器内注入了适量的导电液体,电源电压保持12V不变; (1)请将图甲中电流表(量程0.6A)连入电路_,闭合开关前,滑片P应置于滑动变阻器的_(填“最左端”“最右端”或“正中间”); (2)测出导电液体的横截面积S,闭合开关,调节滑动变阻器,记录电表示数,算出电阻R,断开开关,继续向容器注入导电液体,改变导电液体的横截面积,重复上述实验,得到如表中的数据,图乙是某次

    13、电表的示数,则导电液体的电阻为_; 实验次数1234横截面积S/cm210203040电阻R/1053.32.5(3)分析表中数据可知,导电液体的横截面积越大,电阻越_;若导电液体的横截面积变为前一次的2倍,则其电阻大小变为前一次的_; (4)李明改用一段可拉伸的乳胶管(是绝缘体),将乳胶管灌满导电液体,两端用金属塞堵住管口,若均匀拉伸乳胶管,使其横截面积变为原来的一半,此时导电液体的电阻_(填“等于”或“不等于”)原来的2倍,这是由于李明实验时没有控制导电液体的_不变 四、综合题29.超导体超导材料又称为超导体( ),某些导体的温度低于某个值时,导体的电阻为 ,这种现象被称为超导现象,人们把

    14、处于超导状态的导体称之为“超导体”零电阻和抗磁性是超导体的两个重要特性为了证实超导体的电阻为零,科学家将一个铅制的圆环,放入温度低于 ( )的空间,利用电磁感应使环内激发起感应电流结果发现,环内电流能持续下去,从 年 月 日始,到 年 月 日止,在两年半的时间内的电流一直没有衰减,这说明圆环内的电能没有损失,当温度升到高于 时,圆环由超导状态变正常态,材料的电阻骤然增大,感应电流立刻消失,这就是著名的昂尼斯持久电流实验导体没有了电子,电流流经超导本时就不发生热损耗,从而产生超强磁场年,荷兰的迈斯纳和奥森菲尔德共同发现了超导体的另一个极为重要的性质,当金属处在超导状态时,这一超导体同的磁感应强度

    15、为零,却把原来存在于体内的磁场排挤出去人们还帮过这样一个实验:在一上浅平的锡盘中,放入一个体积很小但磁性很强的永久磁体,然后把温度降低,使锡盘出现超导性,这时可以看到,小磁铁竟然离开锡盘表面,慢慢地飘起,悬空不动为了使超导材料有实用性,人们开始了探索高温超导的历程,现有的高温超导体还处于必须用液态氮来冷却的状态,但它仍旧被认为是 世纪最伟大的发现之一根据以上材料回答以下2小题 (1)下列设想中符合超导体特性的是(多项选择题)(_) A.用超导体材料制作电饭煲B.用超导体材料制作电动机线圈C.用超导体材料制作超强磁铁D.用超导体材料制作输电线(2)热力学温度是国际单位制七个基本物理量之一,单位为

    16、开尔文,简称开(符号为 、单位为 )热力学温度又被称为绝对温度,是热力学和统计物理中的重要参数之一一般所说的绝对零度指的便是 ,对应反映出个好 摄氏度,热力学温度 与人们惯用的摄氏温度 的关系是 ( ) 年 月,美国华裔科学家朱经武和中国科学家赵忠贤相继在钇 钡 铜 氧系材料上把临界超导温度提高到 以上,液氮的禁区( )也奇迹般地被突破了高温超导材料的不断问世,为超导材料从实验室走向应用铺平了道路 对应的摄氏温度是(_) A.B.C.D.30.如图是世界上第一个全超导核聚变“人造太阳”实验装置,能模拟太阳产生能量为了达到聚变所要求的温度,需要用电流产生磁 场,电流的强度非常大,时间长了,线圈就

    17、要发热从这个角度来说,装置不可能长时间运转为了解决这个问题,人们把最新的超导技术引入到该装置中虽然“人造太阳”的奇观在实验室中已经出现,但“人造太阳”所发出的电能在短时间内还不可能进入人们的家中根据目前世界各国的研究状况,这一梦想最快有可能在50年后实现“人造太阳”的实验研究具有十分重大的战略意义在过去的100年中,人类对能源的研究和使用已从化石燃料的单一化结构,发展到以化石能源为主,核能和水能互补的多元格局但是,石油、煤炭等化石能源不能过度的开采和使用,目前已经商业化的核裂变能又会产生一定的核废料,同时受到原料的限制而核聚变能则被认为是无限、清洁、安全的换代新能源据专家介绍,自然界最容易实现的聚变反应是氢的同位素氘和氚的聚变氘在地球的海水中藏量丰富,多达40万亿吨,如果全部用于聚变反应,释放出的能量足够人类使用几百亿年,而且反应产物是无放射性污染的氦这就是为什么世界各国,尤其是发达国家不遗余力,竞相研究、开发核聚能的原因所在(1)在“人造太阳”中,要用到超导材料超导材料就是在一定条件下,导体的电阻变为_这里应用超导材料是为了_(选填“增加”或“减少”)线圈产生的热量 (2)石油、煤炭的化石能源属于_(选填“可再生”或“不可再生”)能源,核能属于_(选填“一次”或“二次”)能源 (3)核聚变的优势有哪些?(写出两点);_

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