华师大版科学九年级寒假班讲义 总复习3质量和密度（word版有答案）.docx

1、初三科学寒假班教师日期学生课程编号课型同步课题质量与密度教学目标1、 知道质量的含义2、 会用托盘天平测量固体和液体的质量，通过实验，理解密度的概念3、 用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象4、 会用量筒测量固体和液体的体积5、会用简单的方法测量固体和液体的密度。了解物质的一些物理属性及简单应用教学重难点1 会用托盘天平测量固体和液体的质量，通过实验，理解密度的概念2、会用简单的方法测量固体和液体的密度。了解物质的一些物理属性及简单应用教学安排版块时长1知识梳理30分钟2例题解析20分钟3随堂检测30分钟4师生总结10分钟5课后作业30分钟质量和密度知识梳理1. 质量

2、 （1）质量：物体所含_叫做质量，通常用字母_表示。 （2）质量的基本单位是_，用符号_表示。 （3）其他常用质量单位：克（g）、毫克（mg）、吨（t）。 （4）质量单位之间的换算：1t = _kg=_g = _mg。【温馨提醒】（1）质量是物体的一个基本属性,物体的质量不随它的形状、物态和位置的改变而改变。（2）常考物体质量的估测：一个鸡蛋的质量约为50 g；一个苹果的质量约为150 g；一名中学生的质量约为50 kg。【答案】（1） 物质的多少，m（2） 千克，kg（3）103,106,109 2. 质量的测量工具：生活中常用台秤、案秤等来测量质量，实验室常用_来测量质量。 3. 天平的使

3、用 （1）使用天平的注意事项 A. 被测物体的质量不能超过天平的_，即它所能称的最大质量。 B. 向盘中加减砝码时要用_，不能_接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 C. 潮湿的物体和_不能直接放到天平的盘中。 （2）天平的使用方法 A. 放：把天平放在_，把游码移至标尺左端的_处。 B. 调：调节横梁两端的_，使横梁水平平衡。横梁水平平衡的标志是指针静止在中央刻度线上，或在中央刻度线左右摆动幅度相等。 C. 测：把待测物体轻放在_盘中,用镊子在_盘中加减砝码，并调节_在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 D. 记：把右盘中砝码的_和游码在标尺上所对的刻度值相_，就得到被测物体的质量，要写明单位。

4、【温馨提醒】（1）在使用天平前调节天平横梁平衡的方法：指针左偏，把两端的平衡螺母向右调，指针右偏，把两端的平衡螺母向左调。（2）加砝码时，应先大后小。（3）调节天平平衡后，在测量物体质量的过程中，不允许再调节平衡螺母，只可通过增减砝码或调节游码在标尺上的位置来使横梁平衡。 【答案】2.弹性；3.量程，镊子，用手，化学药品，水平台面，零刻度线，平衡螺母，左，右，游码，总质量，加4.（1）密度：某种物质组成的物体的_与它的_之比叫做这种物质的密度。如果用表示密度、m表示质量、V表示体积，则用公式表示为_。密度在数值上等于物体_的质量。 （2）密度的单位：在国际单位制中，密度的基本单位是_，符号是_

5、。有时也用克每立方厘米做密度的单位，符号是_。它们之间的换算关系是：1g/cm3 =_ kg/m3。【温馨提醒】密度的大小与物体的质量和体积无关，同一种物质的密度会随物体的温度、状态的改变而改变。【答案】质量，体积，单位体积，千克每立方米，kg/m3，g/cm3，10005.（1） 量筒的使用：量筒是以_标度的，在使用前应观察它的_和_，在测量液体体积时，无论液面下凹还是上凸，测量者读数时其视线都应与凹面的底部或凸面的顶部在同一_。 （2）测量物质密度的常用方法：先用_测出物质的质量，用_或_测出物质的体积，然后再由公式_计算得出。【答案】毫升，量程，分度值，水平线上，天平，量筒，量杯，6.（

6、1）密度与温度：一般来说，同种物质温度越高密度_，遵从_的规律，但是水比较特殊，水在_时密度最大。 （2）密度与物质鉴别：由于不同物质的密度通常不同，因此可以根据密度来鉴别物质。但不同物质的密度也可能是相同的，如煤油和酒精。此时鉴别物质需要多种方法并用。 （3）密度的应用：在工业生产中，航空器材常采用高强度低密度的合金或新型合成材料，坚若磐石的机床底座则需要用坚固、密度大的材料制成。 （4）材料与社会发展：一般来说，不同的材料具有不同的物理性质。除密度不同外，材料的导电性、磁性、弹性、硬度、延展性等也往往各不相同。生活、生产中，人们利用各种材料的优点，设计出所需的物品。【答案】越小，热胀冷缩，

7、4例题解析知识点一： 力的作用效知识点一：质量和密度的理解【例1】一根质量分布均匀的铅笔芯，用去三分之一后，其质量_，密度_。（以上两空均选填“增大”“不变”或“减小”）。【答案】减小，不变知识点二：利用密度公式计算【例2】在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14.4 kg的课桌的体积。于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14.4 g，体积是20 cm3。则样本的密度为_g/cm3；课桌的体积为_m3。【答案】0.72,0.02【例3】a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128 g、60 g，体积分别为16 cm3、12 cm3。在这两个金属球中，如果有一

8、个是空心的，则空心部分的体积是（） A. 8 cm3 B. 4.5 cm3 C. 9 cm3 D. 10 cm3【答案】B知识点三：材料的物理性质【例4】目前，汽车发动机的汽缸都是采用金属材料制作，这主要利用了金属耐高温、耐摩擦等性质。但由于它的另一特性，却使得转化为有用功的能量大为减少，降低了发动机的机械效率，这是指它具有良好的（） A. 弹性 B. 磁性 C. 导热性 D. 导电性【答案】C【例5】下列实例与所利用的物质的性质不相符的是（） A. 用塑料泡沫做表演场景中倒塌的“墙壁”因为这种材料的密度小 B. 划玻璃的刀刃用金刚石做因为金刚石的硬度大 C. 毛皮摩擦过的塑料纸能吸引碎纸屑因

9、为塑料纸有磁性 D. 用“全碳气凝胶”制成的“碳海绵”被压缩80%后仍可恢复原状因为这种材料具有很强的弹性【答案】C知识点四：实验强化测量液体密度【例6】在“测量盐水的密度”实验中：（1）把天平放在_桌面上,游码归零后,发现指针位置如图1所示，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节,直到横梁水平平衡。 （2）将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，若小烧杯的质量为20 g，则小烧杯中盐水的质量为_g。然后，将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，液面到达的位置如图3所示，则量筒中盐水的体积为_cm3，由此可计算出盐水的密度为_kg/m3。 （3

10、）此次实验操作测得的盐水密度值偏_（选填“大”或“小”），原因是_。【答案】水平，左，66,60,1100，大，将烧杯中的盐水倒入量筒中时，烧杯内壁有残留盐水，所测体积偏小 知识点五：实验强化测量固体密度【例7】某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图6、7所示。（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的_处，然后调节_，使天平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图6所示，则称量的颗粒质量是_g。（2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图7所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是_cm3。（3）该物质的密度是_g/c

11、m3。（4）在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏_。【答案】零刻度线，平衡螺母，147.6,60,2.46，小 随堂检测 1. 我们常说“铁比木头重”是指铁的_比木头大，冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后，其体积_（选填“变大”“变小”或“不变”），密度_（选填“变大”“变小”或“不变）。【答案】密度，变大，变小2.、我国研制出一种被称为“全碳气凝胶”的固态材料，是迄今为止世界上最轻的材料，密度仅为0.16 mg/cm3。如图11为一块100 cm3的“全碳气凝胶”放在一朵花上，该“气凝胶”的质量为_g。【答案】0.0163、一个容器的质量为200

12、g，装满水时总质量是700 g，装满某种液体时总质量是600 g，这个容器的容积是_cm3，此液体的密度是_kg/m3。若将容器中的液体倒掉一部分，则剩余液体的密度将_（选填“变大”“变小”或“不变”）。【答案】500,800，不变4、 在下列动物中，质量可能是3 kg的是（） A. 一只麻雀 B. 一只老鼠 C. 一只鸡 D. 一只羊【答案】C5、炎炎夏日，气温节节上升，温度计内水银柱慢慢升高，此过程中水银的（） A. 质量变大 B. 密度变小 C. 内能变小 D. 比热容变大【答案】B6、分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图13所示。分析图像可知，两种物质的密度之比甲

13、 乙为（）A 1 2 B 2 1 C 4 1 D 8 1【答案】D 7、甲、乙、丙三个正方体，边长之比为1 2 3，质量分别为3 g、24 g、36 g，已知它们是同一材料制成的，但有一个是空心的，则空心的正方体是（） A. 甲B. 乙 C. 丙D. 无法判断【答案】C8、在生产和生活中，人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素之一。下面属于主要从密度的角度考虑选材的是（） A. 用钨作为白炽灯泡灯丝的材料 B. 用塑料作为插座外壳的材料 C. 用铝合金作为制作飞机的材料 D. 用橡胶作为汽车轮胎的材料【答案】C9、现有密度分别为1、2（1 2）的两种液体，质量均为m0，某工厂要用它们按体积比1

14、 1的比例配制一种混合液（设混合前后总体积不变），且使所得混合液的质量最大。则（） A. 这种混合液的密度为 B. 这种混合液的密度为 C. 按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为 D. 按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为 【答案】B10、小亮想测量一个小木块（不吸水）的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法。（1） 图14甲是小亮在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是：_。（2） 小亮纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验： 将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图14乙所示，则小木块的质量

15、为_g。 将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没。利用排水法，测出溢出水的质量为30 g，则小木块的体积为_cm3。（已知水 = 1.0 103 kg/m3） 测出小木块的密度是_g/cm3。（3） 受小亮实验的启发，小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针外，又找了一把刻度尺，不用天平也测出了木块的密度。请你将下列测量步骤补充完整： 在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为h0； _ _； 用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为hm； 小木块密度的表达式：木 = _。（用测量的物理量和已知量的符号表示）【答案】游码未移

16、至标尺的零刻度线处；18.6；30；0.62；将木块轻放入玻璃杯中，待其漂浮时，用刻度尺测出杯中水的深度为h；师生总结课后作业1、煤油的密度为0.8 103 kg/m3，表示的物理意义是_，那么2 L煤油的质量为_kg【答案】每1 m3煤油的质量为0.8 103 kg，1.62、 两个质量相等质地均匀的实心球甲和乙,它们的密度之比甲 乙=1 2,则它们的体积之比V甲 V乙 =_【答案】2:13、 在用天平测物体质量时，应根据估计所用的砝码，按质量_（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序向右盘中增减砝码。若向右盘添加最小砝码时，指针偏向分度盘中线的右侧；当拿掉最小砝码时，指针偏向分度盘中线的左

17、侧，接下来应该_，才能准确测出物体的质量。【答案】由大到小，向右移动游码4、小丽家买了一包打印纸，共500张，每张打印纸每平方米的质量是70 g，小丽测得这整包打印纸的厚度为5 cm，则打印纸的密度是_kg/m3。【答案】7005、利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后，剩下的橡皮擦的物理量不变的是（） A. 密度 B. 质量 C. 体积 D. 重力【答案】A6、一只空瓶装满水时的总质量是700g，装满酒精时的总质量是600 g（水 = 1.0 103 kg/m3，酒精 = 0.8 103 kg/m3），则该空瓶的质量是（） A. 200 g B. 100 g C. 150 gD. 300 g【答案】

18、A7、下表是部分物质的密度，小刚由此提出了对密度的一些看法，你认为正确的是（） A. 固态物质的密度比液态物质的密度大 B. 不同物质的密度一定不同 C. 体积、质量相同的空心铜球和铝球，铜球空心部分体积比铝球大 D. 密度跟物质质量成正比，跟体积成反比【答案】C8、有许多物体应用了物质的物理性质，下列说法正确的是（）A.冰箱门吸应用了磁铁的磁性B.撑杆跳高应用了撑杆的耐磨性C.导线用铜物质制造是应用了铜的导热性D.炒锅用铁物质制造是应用了铁的导电性【答案】A9、在装满水的杯子中放入密度为2.5 103 kg/m3的小石块，当小石块完全浸没后，共溢出30 g水，则该小石块的质量为（）A. 75 gB. 45 gC. 70 gD. 25 g【答案】A10、一矿石样品的质量为56 g，将其放入盛有60 mL水的量筒中，样品完全浸入水后液面上升至80 mL处。求： （1）矿石的密度。 （2）若与该矿石体积相等的木块的质量比该矿石少44 g，则木块的密度为多少？【答案】