四川省江油实验中学八年级物理下册《8.1电能》导学案.docx
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- 8.1电能 四川省 江油 实验 中学 年级 物理 下册 8.1 电能 导学案
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1、课题8.1电能学习目标知识目标: 1知道电能的单位是焦耳(J),另一个单位是千瓦时(kWh);2学会使用家庭电能表,能利用电能表做简单的计算。过程方法:1通过电能表的学习,培养学生观察、分析和初步的综合能力;2通过电能表的应用,培养学生用理论知识解决简单实际问题的能力。情感目标:1通过了解电能在人类社会中的作用,充分认识电能的重要性,养成节约用电的好习惯;培养学生爱护自然、节约能源的良好意识。2通过了解各种各样的发电厂及新型的电力能源,激发学生热爱科学、勤奋学习的极大热情。学习重点电功概念及电能表的读数学习难点电功概念及电能表的读数教学方式演示法、讨论法。教具与媒体电能表、电池、小灯泡、开关、
2、若干导线、小电扇、电动玩具车、投影仪等。教学程序内容与教师活动学生活动设计依据一、创设情境,引入新课师前面我们学习了电,现在的生活已经越来越离不开电了,这些电是从哪里来的?它是否也是具有能量?下面我们看一则视频,了解一下这方面的知识。【视频1】播放录像资料:介绍各种各样的发电设施,进一步激发同学们的学习兴趣。引入电能的课题。(板书课题)二、进入新课,科学探究(一)电能的产生师结合生活实际,谈谈电充当一个什么角色。【演示1】电能让电灯泡发光,电能通过灯泡转化成了光能。电能还能转变成热能。如电饭锅、电炉、电热水器。【演示2】电风扇通电转动。电能还能转变成动能。如电动车。【视频】电能又转化为我们需要
3、的能量。人们可以把许多形式的能转化为电能,反过来电能又可以转化成许多形式的能,如热能、机械能、化学能。学生回答学生观看回答老师操作学生观察学生观看利用多媒体引入能在短时间内激起学生的兴趣让学生发言、表态,充分调动学生的积极性下图总结了各种能量与电能间的转化情况,请你再举一些例子加以说明。情感教育随着我们生活水平的不断提高,用电的领域会越来越多,电对我们的作用也会越来越重要。所以,我们在大力开发无污染、低能耗的电力资源的同时,一定要养成节约用电的好习惯。(二)电能的单位1师你家一个月消耗多少电能呢?我们常用“度”作为电能的单位。它的学名叫千瓦时(kWh)。物理学中更常用的单位是焦耳(J)。它们的
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