四年级上册数学期末试卷轻巧夺冠282_1516苏教版（无答案）.docx

1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠28215-16苏教版（无） 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、填空题： 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几

2、年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动

3、起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 13.502读作_，零点零三六写作_单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优

4、秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 2计算63（54-36），先算_法，再算_法3由8个一，5个十分之一和7个百分之一组成的数写作_，读作_40.65的计数单位是_，有_个这样的单位5不改变13的大小，把13改写成两位小数是_，把0.20600化简是_685分米=_米；0.42千米=_米7乘法分配律用字母表示是_8小数点左边第二位是_位，右边第二位是_位90.6里面有_个0.1；0.78里面有_个0.0110把6.28的小数点去掉，这个数就_倍，把6.28缩小10倍，就把小数点向_移动_1

5、1在横线里填上“”、“”或“=”23千克_4.32千克； 1.68元_1.679元； 3.5_3.5012用两个3，两个0和小数点组数，只读出一个0是_，读出两个0是_二、判断题： 13小数比整数小_（判断对错）14254254=100100=1_（判断对错）152.7和2.70的大小和计数单位都相同_ （判断对错）16在一道只有乘除法的算式里，要先算乘法，后算除法_（判断对错）17在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变_（判断对错）18一个小数先扩大100倍，再缩小100倍，小数点的位置实际没有变化_（判断对错）三、认真辨析，合理选择 19大于0.2而小于0.5的小数有（）A1

6、个B2个C3D无数个200不能作（）A被除数B除数C被减数21（36+64）25=3625+6425是根据（）A乘法交换律B乘法结合律C乘法分配律22600.456中右边的“6”在（）位上A百分B千分C百23已知+=，下面算式正确的是（）A+=B-=C-=四、计算24直接写得数8410= 300-505=31.5100= 45（35）=035= 4.031000=0.3510= 580+987=25按从小到大的顺序排列下面各数：_1.82 1.28 0.821 1.028 1.80226怎样简便就怎样计算5872+285830001258486-137-63253649978+78359937+125+63+1751251625五、 解决问题 27妈妈带600元钱去商场，买了一件羊毛衫用去248元，又买了一个皮包用去252元，应找回多少元？28游泳池长50米，小强每次都游9个来回，他每次游多少米？29学校食堂运来大米和面粉各6袋，大米每袋50千克，面粉每袋25千克，一共运来粮食多少千克？30超市购进12箱儿童牙膏，每箱25盒，每盒卖4元钱这些儿童牙膏可卖多少元？（用两种方法解答）