四年级下册数学单元测试7.小数的加法和减法西师大版.docx

1、四年级下册数学单元测试-7.小数的加法和减法 一、单选题1.你能接着写下去吗？（ ）A.60.6B.70.7C.90.92.李强： 王平： 要使他们两人的书本数相等，王平应拿出（ ）本书给李强 A.3B.6C.10D.203.用计算器计算148737685=（ ） A.7178B.8188C.6178D.71884.用计算器计算果园里摘苹果，计划15天摘3015千克，实际摘的比计划多135千克，实际平均每天摘（ ） A.192千克B.210千克C.201千克D.129千克5.看图，列出正确的算式（ ） A.12+4B.123+4C.124+4D.123+46.小数加、减法要把( )对齐才能相加

2、、减。 A.左边第一位B.相同数位C.右边第一位7.李敏带12.5元钱买一双袜子用4.8元，买一块手帕用2.5元，一共要花多少元,还剩多少元.( ) A.15，7.7B.7.3，5.2C.8.3，2.5D.17.3，7.78.一个两位小数加上一个三位小数，和是（） A.两位小数B.三位小数C.五位小数D.六位小数9.一个加数是两位小数，另一个加数是一位小数，它们的和是（ ）位小数。 A.一位B.两位C.三位10.0.790.36=（ ） A.2.15B.14.89C.0.92D.1.15二、判断题11.小数加、减法小数点、数位都要对齐。 12.1.593.30.596.7可以应用加法交换律进行

3、简单计算。（ ） 13.一个小数与另一个数的和一定比它们的差大。 14.判断对错32.83.2=0.8 15.减去 与 的和，差是多少。列式为 - + 三、填空题16.从左数起， 排在第_，给排在第7位的动物头上打“”。从右数起，给排在第5位的动物头上画“”。 排在第_位。 17.用计算器计算5881439_485664_ 18.用计算器计算2364+25798-11540=_ 19.用计算器计算.87000185000_400680249065_ 20.电子计算器一般由_及_、_、_和_等部分构成。 21.小丽高1.40米，爸爸高17分米，爸爸比小丽高_分米。 22.用计算器计算 （1）68

4、0206_ （2）36260490_ 23.用计算器计算.4201410_ 24.用计算器计算400200153683_26453761359472_ 25.用计算器计算17289465_12784136238_ 四、计算题26.2.3+5.227.竖式计算。 （1）3.6+2.2 （2）1.9+29 （3）4.6-1.8 五、解答题28.数一数，涂一涂，填一填 （1）_个 _个 _个 （2）比 多_个 （3）涂色 29.在1、2、3、6、7、8 中选出4张卡片，同两张小数点卡片一起组成两个小数，并使这两个小数的和是9.9你能写出几道这样的算式？ 六、应用题30.小华身高1.5米，小芳比小华矮

5、0.3米，小芳身高多少米？ 31.甲、乙两箱货物共重24.72千克，甲箱重15.3千克，甲箱比乙箱重多少千克? 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】B 10.【答案】D 二、判断题11.【答案】正确 12.【答案】正确 13.【答案】错误 14.【答案】错误 15.【答案】错误 三、填空题16.【答案】6；4 17.【答案】1638；42 18.【答案】16622 19.【答案】272019；151615 20.【答案】电源；开关；显示器；键盘；内部电路 21.【答案】

6、3 22.【答案】（1）140080（2）74 23.【答案】20 24.【答案】246517；1285904 25.【答案】7838；332 四、计算题26.【答案】解：2.3+5.2=7.5 27.【答案】（1）解：3.6+2.2=5.8（2）解：1.9+29=3.09（3）解：4.6-1.8=2.8这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如

7、果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?五、解答题28.【答案】（1）11；9；8（2）3（3）解： 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。29.【答案】解：答案不唯一，

8、如：1.2+8.7=9.97.6+2.3=9.93.2+6.7=9.91.7+8.2=9.9 六、应用题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。30.【答案】1.50.31.2（米）答：小芳身高是1.2米。31.【答案】解：15.3-(24.72-15.3)=5.88(千克)