四年级下册道德与法治期末测试卷（培优）.docx

1、四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于大米来源的步骤的是（ ）。A.插秧B.收割C.碾米D.蒸煮2.张明山是制作（ ）的。A.糖人B.年画C.风筝D.泥人3.下列不是种植业的产品的是（ ）。A.大米B.小麦C.海带D.高粱4.王凯答应周六和同学起去公园玩，但因家中有急事走不开，事后，王凯应该：（ ）。A.不当一回事，反正是小事。B.从此不再对同学许诺C.主动向同学解释、道歉，以得到同学的谅解D.同学如果问，就找个借口应付下5.下列动物不属于“十二生肖”的是（ ）。A.马B.龙C.猫D.鼠6.“食言而肥”这个是一个有关（ ）的成语。A.公平B.正义C.失信D

2、.诚实7.因一点小事和同学闹别扭了，你应该（ ）。A.他的错要他向我公开道歉B.主动和同学和解8.在校外受到欺负时，下列做法中不可取的是（ ）。A.观察周围的环境，寻找脱身的方法B.怕自己受到伤害，一味地妥协让步C.可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警9.下列（ ）是浙江省杭州市的民间艺术。A.“得胜鼓”B.“余杭滚灯”C.阿诗玛10.哪一做法是正确的？（ ）A.在学校食堂就餐时，把饭菜弄得到处都是B.口香糖随地乱吐C.服务员为我们提供服务时，我们给他们一个微笑道一声谢谢二.填空题(共10题，共32分)1.为避免麻烦和纠纷，购买物品，接受服务时，一定索要（ ）。2.写出下列图标的名称。

3、（ ） （ ） （ ）3.农民利用（ ）保温保湿，精心培育和护理秧苗。4.( ）是我们的衣食之源，为我们提供食物，为（ ）提供原材料。5.学会与朋友相处。友谊才能（ ）。6.（ ）的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用（ ）为我们创造了幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。7.工业品是来自工厂，通过对（ ）加工而来的。8.学会克制，根据实际需求（ ）消费，是拥有（ ）的重要条件。9.在我国（ ）有许多著名的民间艺术。10.被人欺负是痛苦的，如果我们（ ），欺负可能（ ），痛苦也会加剧。三.判断题(共10题，共20分)1.为了交到朋友，我们应该

4、花钱买零食跟人分享。（ ）2.“谈得来”“有共同经历”这些原因都有可能让你和伙伴成为好朋友。（ ）3.合理消费就是把钱攒起来，一分钱都不花。（ ）4.合理开支就意味着要省钱。（ ）5.我们国家是一个工业大国，到处都可看到“中国制造”。（ ）6.购买的物品出现问题时，我们应该忍气吞声，默认这个事实。（ ）7.小文已经有一个新书包，但是她在商场看上一个价格昂贵的名牌书包，要求父母买给她，这种行为是合理的。（ ）8.只有身体弱的人才容易感染新型冠状病毒。（ ）9.在我们的身边存在着各种各样的冲突。（ ）10.为了不让父母为难，我们应该提出合理的购买愿望。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题城

5、市美容师 医务工作者人民的卫士 教师白衣天使 环卫工人人类灵魂的工程师 邮递员绿衣天使 武警战士五.简答题(共5题，共29分)1.你们当地是如何过端午节的？2.购物时遇到矛盾和问题，该怎么办？3.王承富认为：每个人职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的用处。联系爸爸妈妈所从事的职业，说说你对这句话的理解。4.你能说说把重阳节定位“老人节”，列入非物质文化遗产名录这些措施对保护重阳风俗有什么意义？5.产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。说一说你知道的化解冲突的好方法。（至少三个）六.辨析题(共2题，共12分)1.陈刚快过生日了，他给妈妈列了一个购物清单，1个“豪

6、华铅笔盒”80元，活动铅笔1支5元，进口铅笔2支36元，自动铅笔刀18元。请判断一下，哪些是不合理的要求？你将怎样规劝陈刚。2.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）七.材料题(共1题，共8分)1.森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。森林被破坏，水土流失加重，易引起山体滑坡。图上呈现的是丽丽家乡的情景，这里原本有成片的森林，近年来人们为了获取更多的利益而乱砍滥伐，破坏了山坡上的森林和植被。当雨季来临时，这里时常发生山体滑坡，造成

7、公路阻断，人们无法通行。不仅如此，洪涝、泥石流等自然灾害也频频发生。（1）丽丽的家乡经常出现哪些自然灾害？（请至少说出三种）（2）请结合资料分析，丽丽家乡频发的各种自然灾害与人们乱砍滥伐行为有着怎样的关系？（3）人们还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？八.综合题(共3题，共24分)1.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（ ）方面的。（2）我们看到的现象：（ ）。（3）这些浪费行为的危害：（ ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（ ）。（5）关于减少这些浪费，我们的

8、建议：（ ）。2.周末小丽去超市买学习用品，出来结账时警报器突然响了，保安说她夹带了没付款的商品，要翻看小丽的口袋和书包，这时小丽该怎么办？到家后，小丽发现在超市买的彩笔有几支笔没水了，她返回超市退换，超市员工说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？3.从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计两条宣传标语。参考答案一.选择题1.D2.D3.C4.C5.C6.C7.B8.B9.B10.C二.填空题1.发票2.质量安全标识；绿色食品标识；环境标3.塑料地膜4.农业；工业生产5.深厚长久6.工业产品；智慧和劳动7.原材料8.合理；健康生活9.各地10.不抵抗；变本加厉

9、三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.示例：我们山东省长岛县，在端午节当天的日出之前，人们要掠去草木上的露水洗脸、洗眼，俗称“拉露水”。2.购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。3.爸爸是公交车司机，为人出行提供方便。妈妈是小学老师，为学生提供丰富的精神食粮。他们之间只有分工不同，没有高低之分。他们都在尽自己的职责，让这个社会更美好和幸福，每一种工作分工都有其存在的理由和价值，我们要尊重每一个具体的分工与职责。（合理即可）4.达到继承传统习俗，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，促进

10、社会和谐的目的。5.（1）控制情绪，保持冷静；（2）交换意见，讲清道理；（3）换位思考，理解他人；（4）商议办法，和谐相处；（5）请人调解，解决冲突。六.辨析题1.“豪华铅笔盒”和进口铅笔都是不合理的购物要求，这两件东西价格过于昂贵；我想告诉陈刚的是：父母的收入是他们辛苦所得，要体贴父母，任何时候都要注意节约，合理消费，不过度消费。2.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。七.材料题1.（1）洪涝灾害、水土流失、山体滑坡；（2）丽丽家乡的各种自然灾害是由于人们的乱砍滥伐的行为而产生的，它们密不可

11、分。（3）长时间的开车、开空调等产生二氧化碳，导到温室效应，使海平面上升，加重自然灾害的发生。八.综合题1.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。2.第一种情况小丽应该拒绝保安的翻看；根据中华人民共和国消费者权益保护法规定，经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品。第二种情况小丽应该首先与超市老板协商这件事，如果协商未果，保存好购物发票和彩笔，向消费者协会去投诉。3.水是生命之源！新三年 ，旧三年，缝缝补补又三年。