备考2024届高考政治一轮复习分层练习 选择性必修3 第二课 遵循逻辑思维规则 第三课时 学会归纳与类比推理.docx
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1、第三课时 学会归纳与类比推理1.生物技术研究经研究发现,向日葵花盘下面茎部的地方,含有一种叫作植物生长素的物质。这一物质有加速繁殖的功用,但具有厌旋光性,当遇到光线时,它便会跑到背光的一面去。所以太阳升起时,向日葵花盘下面的茎部便马上躲到背光的一面去,看起来整棵植物就向着太阳的方向弯曲了。据此推断,所有向日葵的花都朝着太阳。该推理是(C)A.演绎推理B.类比推理C.完全归纳推理D.不完全归纳推理解析演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理,题中推出的是一般性结论,A排除。类比推理是依据事物之间相同或相似的属性进行的推理,题中只出现一类事物,不属于类比推理,B排除。如果归纳推理的前提不涉及认识
2、的全部对象,而只涉及其部分对象,这样的推理就叫作不完全归纳推理;如果其前提遍及认识的全部对象,这样的推理就叫作完全归纳推理。根据所有向日葵植物生长素的特征推出所有向日葵的花都朝着太阳的结论,属于完全归纳推理,C正确,D排除。2.2024江苏如皋开学考我国科学家发现,当太阳上的黑子大量出现时,长江流域的雨量就多;当太阳上的黑子出现不那么多时,长江流域的雨量就不那么多;当太阳上的黑子出现很少时,长江流域的雨量也就少。这里运用的是探求因果联系方法中的(D)A.剩余法B.求同法C.求异法D.共变法解析共变法是指如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中,只有一个因素A有量的变化,而其他因素都不变
3、,那么,这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系。材料中运用的是共变法,D符合题意,A、B、C排除。3.2024浙江嘉兴一模地球与火星都是太阳系的行星,都有大气层、水分,地球上有生命存在,有人便据此推出火星上也有生命存在。这一推理(D)A.运用了探求因果联系的方法B.在对象的结构和功能之间进行了类比C.是前提蕴涵结论的必然推理D.前提与结论之间的联系是或然的解析类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。材料中关于地球和火星的推理是类比推理,属于或然推理,其前提与结论之间的联系是或然的,D正确。“探求因果联系的方法”体现的是归纳推理,而
4、材料中的推理属于类比推理,A排除。材料中的推理并没有在对象的功能之间进行类比,B排除。材料中的推理属于或然推理而不是必然推理,C排除。4.医学逻辑/2024福建部分学校联考奥地利医生奥恩布鲁格从父亲经常用手敲击酒桶以确定其中存酒的多少这一事件中受到启发,发明了叩诊法(指用手叩击身体某表部位,使之震动而产生声音,根据震动和声音的特点来判断被检查部位的脏器状态有无异常的诊断方法)。发明叩诊法的过程中运用的推理方法(C)是通过比较两类事物得出结论是在比较的基础上得出新的结论的推理反映了事物之间的一种或然联系旨在生动形象地描写或说明认识对象A.B.C.D.解析类比要在比较的基础上得出新的结论,它是一种
5、推理,比较的目的在于认识两类对象之间的相同点和不同点,它是一种简单的认识方法,但不是推理,不选;发明叩诊法的过程中运用了类比推理的方法,类比推理是在比较的基础上得出新的结论的推理,反映了事物间的一种或然联系,入选。类比和比喻虽然都以比较为基础,但是,类比是一种推理形式,目的在于得出新知识;比喻是一种修辞手法,目的在于生动形象地描写或说明认识对象,不选。5.科研成果/2024辽宁名校联考“水母为什么能够预知风暴的来临呢?”科学研究发现,在海上风暴来临之前,空气和海浪相摩擦会产生次声波(频率为813赫兹)。这种次声波,人耳是听不到的,而对水母来说却是易如反掌。科学家仿照水母的听觉系统,设计了水母耳
6、风暴预测仪,极大地减少了灾害带来的损失。这说明科学家(B)运用类比推理方法,模仿生物构造和功能推理方式的前提和结论之间的联系是必然的认识到在科技创新中类比推理优于其他推理采用仿生学的模拟方法,设计先进的技术装置A.B.C.D.解析水母耳风暴预测仪的发明,运用的是模拟方法,属于类比推理方法,模仿了生物构造和功能,入选;材料中科学家的推理方式是类比推理,其前提和结论之间的联系是或然的,不选;类比推理和其他推理方式不能说哪一个更优越,错误。6.科研成果马里亚纳海沟,地球最深处。要涉足这个无人之境,人造机器若没有耐压的“盔甲”,就会被强大的水压所破坏。然而,深海生物却因其构造的独特性而安然无恙。浙江大
7、学某团队通过对深海狮子鱼的结构分析,发现深海狮子鱼的骨骼细碎状地分布在凝胶状柔软的身体中,有助于其在高压力环境下的生存与活动,由此研制的仿生软体机器鱼成功实现了在万米深海自主游动。可见类比推理在该研究中发挥了重要的作用。对此下列认识正确的是(D)A.类比推理可以帮助研究人员创新性地纠正他人认识中的错误B.在研究中类比推理的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点C.类比推理通过研究可以实现生动形象地描写或说明认识对象的目的D.通过类比推理开启思路,许多科学发现和技术发明都是从类比推理开始的解析类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑,纠正他人认识中的错误,但材料未涉及纠正他人认识中的错
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