大班语言活动——世界之最教案.docx

1、世界之最教案大班语言活动世界之最教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解有关中国的地形、建筑方面之最，初步会收集有关的图书图片，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是世界之最教案。 活动目标：1、初步了解有关中国的地形、建筑方面之最。2、初步会收集有关的图书图片。3、能大胆与小朋友进行交流。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：1、儿童与家长共同收集有关书籍图片2、儿童向家长了解有关知识活动过程：一、教师提出问题：什么叫”中国之最”?1、幼儿讨论:2、教师小结:”之最”就是首位的,没有能比得过的二、教师提问：1、你们知道

2、在北京有哪些中国之最?2、你们知道在上海有哪些中国之最?3、你们知道动物的中国之最吗?三、看投影：最早的发明（一）知识竞赛活动：1、我们的祖国叫什么？2、我们的国旗是什么？3、国旗所代表的意思是什么？4、我们的国徽上有些什么？5、国徽所代表的意思是什么？6、世界上最长的城墙是什么？7、世界上最大的广场是什么？8、世界上最高的山是什么？9、中国的四大发明有什么？10、中国的国宝是什么？它生活在哪里？11、中国还有哪些珍贵动物？请你说出三个以上。12、中国有多少个民族？13、请你说出三个以民族名称？14、下面进行拼图比赛活动。（可以每组有多位幼儿参与）（二）观看录象带。1、介绍朝鲜族、维吾尔族、蒙古族、壮族的舞蹈及服装。2、幼儿跟着一起跳。（三）幼儿可选择自己比较喜欢的活动，再一次进行。四、拓展经验：让我们大家一起回家看书，和爸爸妈妈一起查电脑，了解我们中国之最，看看谁知道的最多。活动反思：活动始终把对幼儿的情感教育一直贯穿其中，结合教学内容，充分挖掘社会资源，联系幼儿的生活经验，有效拓展孩子们的心灵空间，从而充分发挥教学资源的效能。利用现代化的教学手段，让幼儿了解我国各民族丰富多彩的文化。