【分层培优】语文一年级上册声母规范书写与易错点强化训练 汉语拼音三 b p m f（学生版）.docx
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部编版语文一年级上册声母规范书写与易错点强化训练汉语拼音三 b p m f 声母规范书写 b b b p p p m m m f f f 课时同步测练 基础达标一、看图写声母。二、看图写声母。 三、“f”共_笔，第二笔是_；“m”共_笔，第三笔是_。四、读一读，拼一拼，再写出音节。b+a=_ p+a=_b+o=_ p+o=_b+i=_ p+i=_b+u=_ p+u=_五、看图填声母，把音节补充完整。_ _ _六、我能帮音节戴上合适的帽子。(连一连) 七、看图选音节填空。b p m m f b八、读儿歌，圈出声母是“b、p、m、f”的音节。d bi ，shu shng pio，tu di y dng xio hng mo。shng p bi rn mi f xin，shn zhe b zi go shng jio。能力提升九、读一读，回答问题。 一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。1._、_和_在爬石阶。2.找出声母是“P”的字。(重复的只圈第一个)
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