2012高考生物二轮复习各类型题解题技巧:专题三 创新题型.ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2012高考生物二轮复习各类型题解题技巧:专题三 创新题型 2012 高考 生物 二轮 复习 各类 题解 技巧 专题 创新 题型
- 资源描述:
-
1、专题三创新题型题型一STSE热点材料题类型一科学技术类【例1】美国科学杂志公布的2007年度科学研究十大突破中,人类基因组个体间差异的发现位居榜首。研究人员对数千名患病或无病个体的DNA进行了对比。(1)通过上述DNA对比,可以发现基因。(2)如果研究人员测定了双胞胎或多胞胎的基因差异,你推测双胞胎或多胞胎的基因是否一定完全相同?,原因是。(3)科研人员已经发现与型糖尿病相关的基因,如果通过导入正常基因替换或抑制相关基因,从而可使病人免遭定期注射之苦,这种治疗方法可称为。(4)2008年的汶川地震中,遇难者遗体的辨认过程采用“人性化的方法”,即只取遗体的一小片皮肤或头发进行鉴定。如图所示为某遇
2、难者的DNA片段碱基序列图,下列各图为遇难者可能亲属的DNA片段碱基序列图,请认真比较这几幅图,你认为最可能为遇难者亲属的是。解析 对数千名患病或无病个体的DNA进行对比,能够发现致病基因。双胞胎有两种情况,一种是同卵双生,即由一个受精卵发育而来;一种是异卵双生,即两个卵细胞同时受精并发育成两个个体。同卵双生的两个个体,由于来自于同一个受精卵细胞的有丝分裂,所以基因无差异。通过导入基因治疗糖尿病的方法,属于基因疗法。DNA片段碱基序列图中,最接近的可能是亲属。答案(1)疾(致)病(2)不一定如果是异卵的双胞胎或多胞胎,其遗传物质则不同(3)胰岛素基因治疗法(基因疗法)(4)C解法总结解决此类型
3、题目,首先,要仔细读题,并从中提取出“有用”信息(如本题的有用信息为:人类基因组个体间差异、对数千名患病或无病个体的DNA进行了对比);其次,要善于寻找并运用已学过的基本知识去分析和解释这些问题的实质、原理以及提出对这些问题的解决方案;最后,运用原理解题,并大胆地下结论,有可能所得出的结论与已有的认知是有冲突的,这也正是考查了学生的质疑能力。类型二社会热点类【例2】针对三聚氰胺的毒性,科学家做了如下实验:将实验猫随机分为2组,每组3只,实验组用含一定量三聚氰胺的饲料连续喂养30 d,并于饲喂后第6 d、9 d、15 d、23 d、30 d采血检查血清中三聚氰胺的代谢产物肌酐(CRE)的变化。实
4、验结果如图所示,请据图分析:(1)猫在饲喂含三聚氰胺的饲料 30 d后,肾脏的肾小管管腔中出现晶体。由此可以推断,如果长期摄入一定量的三聚氰胺,易造成该动物肾脏。(2)已知该动物的CRE正常值为:62190mol/L,分析题图可知,实验到第天,该项指标超过正常值。(3)请写出实验中对照组的处理方法:。该实验中,每组用3只猫的目的是。(4)请你设计一个表格,用于记录实验数据。解析 长期摄入一定量的三聚氰胺,有可能出现肾结石;分析题中柱形图可知,实验到第 23 天,CRE指标超过了正常值;从题干中“用含一定量三聚氰胺的饲料连续喂养 30 d”可知,空白对照组的处理方法为:用等量的不含三聚氰胺的饲料
5、连续喂养30 d。一般实验处理的对象不能太少,因为实验对象太少会因误差而影响实验结果。时间CRE浓度(mol/L)第6天第9天第15天第23天第30天1 2 3平均值1 2 3 平均值1 2 3 平均值1 2 3平均值1 2 3平均值实验组对照组 答案(1)结石(2)23 (3)用等量的不含三聚氰胺的饲料连续喂养30 d 避免实验误差影响实验结果(4)解法总结 与食品安全相关的实验题近几年,关于食品安全的问题不断出现。致癌物苏丹红加入到鸭饲料中,鸭子生出“红心”鸭蛋;因食用蛋白含量极代的劣质奶粉,婴儿四肢短小,身体瘦弱,脑袋偏大(俗称大头娃娃);奶粉中掺入三聚氰胺来提高蛋白质含量,导致婴幼儿患
6、上肾结石。这些与生物学有关的事件,在实验题中往往从以下两个方面考查:(1)物质毒性的探究性实验,如探究“苏丹红”是否可以诱导大鼠致癌;探究三聚氰胺是可以造成动物肾部结石。(2)实验结果分析,如提供实验数据、图表,运用已有知识进行分析等。类型三环境保护类【例3】绿色奥运使北京市民选择了绿色生活方式。绿色出行,节能减排,选择节能环保的产品,人们以实际行动实践着“后奥运时期”可持续的生活方式。请分析下面与绿色生活方式有关的内容,并回答问题。(1)下图是1某居民小区中垃圾收集点(小圆圈所示)的布局,它的选址上存在的问题有。垃圾收集点的选址应考虑的因素包括。(2)有人设想在住宅小区附近建立小型生活垃圾焚
7、烧厂,其处理流程如图2。请将图2中所要表达的内容填在下面的横线上。;。解析(1)垃圾收集点是居民投放垃圾的地方,它的分布原则:一是便于人们投放,一般设在居民区人流量较大的地方,且分布要均匀;二是防止对环境造成二次污染;三是对人们生活区域的景观不造成破坏。(2)居民点产生的生活垃圾比较分散,要焚烧或回收利用,首先要进行汇集,因此处应填写垃圾收集点,垃圾焚烧产生,又回到居民住宅,则说明又可被居民利用,因此为焚烧过程中产生的热能,焚烧后的残液和残渣一部分可回收利用,一部分难以利用,便填埋,因此应填回收利用有用部分。答案(1)分布不均匀(不合理),沿河设置污染水源是否便于居民使用,对小区景观的影响,对
8、居民日常生活的影响,是否污染环境等(合理即可)(2)垃圾(分类)收集点热量(或热能、能量、电能等)回收利用有用部分(或制砖、制肥、制造建筑材料等)解法总结 生态工程原理及其应用对生态工程原理的应用,首先要掌握其原因的内容,即物质循环再生原理、生物多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理以及系统学和工程学原理等。其次运用生态工程原理解决生态问题,如封山育林,植树种草,退耕还林还草,合理间、套、轮作等都是为了改善生态环境;同时在对可更新资源(可再生资源)的利用中做到保护其可更新能力,确保资源再生和循环利用,达到持续利用,充分保护环境,提高资源利用率。1.2007年11月,美国和日本的两个科研小组同时
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
