2013-2014学年高二历史(人教版)选修一课件:第4单元 第3课 王安石变法的历史作用 课件(共24张PPT).ppt
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- 2013-2014学年高二历史人教版选修一课件:第4单元 第3课 王安石变法的历史作用 课件共24张PPT 2013 2014 学年 历史 人教版 选修 课件 单元 王安 变法 作用 24 PPT
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1、第3课 王安石变法的历史作用一、变法的命运1.各派态度:(1)守旧派:激烈反对,采用各种办法阻止改革。(2)王安石:坚持“”精神,坚持变法。(3)宋神宗:随着改革的阻力越来越大,态度。2.结果:宋神宗死后,任宰相,新法被废除,王安石变法失败。三不足动摇司马光二、积贫局面的改变1.富国之法:(1)农田水利法:水利工程广为修建,保证了灌溉;耕地面积增加,农业生产发展,政府税收增加。(2)方田均税法:清丈出大量隐瞒土地,增加了政府收入;部分农民,得到实惠。(3)市易法、:打破了大商人对市场的垄断;增加了政府的财政收入。(4)青苗法:大大增加了政府财政收入;限制了对农民的剥削,一定程度上缓和了阶级矛盾
2、。免除赋税均输法高利贷(5)免役法:农民从劳役中解放出来,保证了,促进生产发展;增加了政府财政收入。2.局限:(1)青苗法:强制农民借贷;利息偏高,农民负担依然沉重。(2)免役法:对穷人是沉重的负担,许多人为支付家破人亡。劳动时间免役钱三、积弱局面的改善1.保甲法:加强了封建统治秩序,维护了社会治安,而且寓兵于农,为创造了条件。2.设军器监:使武器的质量得以改进,产量也大大增加。3.保马法:使马匹的质量和数量都得以提高,政府还大大节省了养马费用。4.将兵法:在一定程度上改变了的局面,战斗力有所加强。精简军队兵将分离四、变法的评价1.性质:在不触动封建土地私有制的前提下,对进行局部调整,是社会改
3、良性质的改革。2.进步性:(1)变法措施的推行,增加了政府的,增强了国家的军事力量,在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。(2)王安石变法促进了社会经济的发展,客观上有利于社会的进步。(3)王安石能够对北宋的积弊进行大刀阔斧的改革,这种勇于改革和敢于斗争的精神,值得肯定。生产关系财政收入3.局限性:(1)王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改良运动,它不可能从根本上摆脱封建统治危机。(2)变法以维护地主阶级的统治为出发点,农民的处境没有根本的改变,负担依然沉重。一、判断正误1.王安石变法失败的最主要原因是出现新法危害百姓的现象。()提示:王安石变法失败的原因是多方面的,其中最主要的是
4、由于变法损害了大官僚、大地主的利益,引起了他们的反对。用人不当以及新法危害百姓的现象虽然存在,但不是主要原因。2.王安石变法中在一定程度上改善了北宋积贫局面的措施有方田均税法、市易法和均输法、青苗法和保甲法。()提示:方田均税法、青苗法、市易法和均输法都在一定程度上改善了北宋积贫局面;但保甲法加强了封建统治秩序,使北宋积弱局面有所改观。3.农田水利法的实施,使垦田面积大大增加,保证了农业灌溉,体现了人与自然和谐相处的理念。()提示:农田水利法颁布后,兴修了水利,保证了农业的灌溉,使垦田面积大大增加。这一时期南方的水田和淤田增加尤其显著,又不破坏生态平衡,体现了人与自然和谐相处的理念。4.保甲法
5、的实施,带来的积极影响是改变了兵将分离的局面。()提示:实施保甲法的目的:一是加强对人民的控制,维护封建统治秩序;二是加强军事力量,减少军费开支。改变了兵将分离的局面是将兵法的作用。二、问题思考1.王安石变法失败的根本原因是什么?提示:没有触及社会根本问题,不能很好地解决社会根本矛盾,没有真正给农民更大利益,得不到广大农民的支持。2.中国古代的改革有哪几种类型,请举例说明。提示:(1)奴隶主维护统治的改革:管仲改革。(2)新兴地主阶级封建化、促成社会性质转变的改革:商鞅变法。(3)少数民族封建化、汉化改革:北魏孝文帝改革。(4)封建社会内部调整、挽救统治危机的改革:王安石变法。3.试总结决定改
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