一年级上册语文教案课文1 秋天第二课时.docx

1、1、 秋天一、 教学目标1、 掌握12个生字，学习笔画横钩和偏旁“木，口，人”2、 正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、 初步了解秋天的特征，培养观察大自然的兴趣。二、 教学重难点1、 认识生字，学习新笔画、部首。2、 培养观察大自然的兴趣，产生热爱大自然的情感。三、 教学方法多媒体教学、互动教学四、 教学过程第二课时一、 复习导入1、 背诵课文2、 说说秋天的特征二、教学生字1、教学二会字秋：（左右，禾木旁，9） 秋天 秋风 秋千气：（单一，气，4） 天气 生气 力气树：（左右，木，9） 大树 树木 树叶 （教学木字旁）叶：（左右，口，5） 叶子 树叶 叶片 （教学口字旁）片：（单一，片，4

2、） 叶片 大片 卡片飞：（单一，飞，3） 飞鸟 飞机 飞快会：（上下，人，6） 一会儿 开会 机会个：（单一，人，3） 个人 个子 个别选择词语造句二、教学四会字 1、 了：（单一，横钩，2） 教学笔画：横钩（板书，横长钩短，往左下方钩出尖） 师范写，生仿写。le : 好了 快了 句子末尾：如：下雨了、长大了lio: 知了 明了 了解今天早上下雨了。子：（单一，子，3） 叶子 儿子 子女这片叶子很大。人：（单一，人，2） 大人 好人 主人他是一个好人。大：（单一，大，3） 大小 大米 大海大米是白色的。一、 作业1、 抄写新笔画：横钩一行，拼音标好。2、 抄写生字3遍，并按要求写好笔顺。3、

3、要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。完成笔记抄写其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。4、准备默写：好了 大人 叶子 大小 5、画一画自己眼中的秋天（也可画书中描述的景象）