2022六年级语文下册 第4单元 积累与运用考点梳理卷 新人教版.doc

1、4 积累与运用考点梳理卷(第四单元)班级_ 姓名_ 时间：40分钟一、字词句基础。1字音下列词语中，加点字注音错误的一项是()。A燕山(yn) B剥削(xio)C追悼(do) D坚劲(jng)2字形下列词语中，书写完全正确的一项是()。A埋头 局势 辟静B压迫 法庭 彻底C次烟 意义 目标D幼稚 批评 苦形3字形选择正确的答案，用“”标出。(1)面对严(俊骏峻)的局势，李大钊为了(僻避)免泄露机密，只能含(湖胡糊)回答孩子们的问题。(2)清明前夕，老百姓都会自发地祭扫烈士陵园，寄(脱托)对为人民的(力利)益而(稀栖牺)牲的先烈的(哀衰)思。4词义下列加点词解释有误的一项是()。A死得其所(地方

2、)B或重于泰山(或者)C若等闲(平常)D人固有一死(本来)5词义理解下列词语中，与“严格严厉”之间的关系相同的一项是()。A轻易繁重B事故故事C暂时长期D竟然居然6关联词语填入语段中的关联词语恰当的一项是()。只要就如果就不管都因为所以_我们是为人民服务的，_，我们_有缺点，_不怕别人批评指出。_是什么人，谁向我们指出_行。_你说得对，我们_改正。A BC D7修辞手法下列诗句运用了对偶的修辞手法的一项是()A大漠沙如雪，燕山月似钩。B千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。C粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。D咬定青山不放松，立根原在破岩中。8标点符号下列句子中，省略号的用法与其他三项不同的一项是()

3、A我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么”B看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的C我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸D小梁，别浪费东西了。我我不行啦。9古诗理解下列古诗中，不属于咏物诗的一项是()。A十五夜望月 B马诗C石灰吟 D竹石二、积累与背诵。10填空。“人固有一死，或_，或_。”_，就比泰山还重；_，_，就比鸿毛还轻。11将古诗或俗语补充完整。(1)_，任尔东西南北风。(2)有意栽花花不发，_。(3)良药苦口利于病，_。(4)_，事非经过不知难。(5)树欲静而风不止，_。(6)_，莫把无时当有时。三、课文主题与理解。12为人民服务一文围绕课题写了五方面的内容

4、，即革命队伍的性质、_、_、_、_。13下列句子是从哪方面描写人物的？选择合适的答案，填序号。A外貌B语言C神态D心理(1)他的神情非常安定，非常沉着。()(2)炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。()(3)“真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？难道我能说，指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服困难出来啦！”()(4)可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。()14阅读语段，完成练习。不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？(1)语段描写了李大钊的_。(2)“现在是什么时候”指的是_。(3)从语段中你感受到李大钊是一个怎样的革命者？_4 积累与运用考点梳理卷(第四单元)一、1.B2.B3(1)峻避糊 (2)托利牺哀 4B5.D6.D7A8.D9.A二、10.重于泰山轻于鸿毛为人民利益而死替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死11(1)千磨万击还坚劲(2)无心插柳柳成荫(3)忠言逆耳利于行(4)书到用时方恨少(5)子欲养而亲不待(6)常将有日思无日三、12.如何看待“死”如何对待批评如何对待困难如何对待死去的同志13(1)C(2)A(3)B(4)D14(1)语言(2)局势越来越严峻(3)他是一个忠于革命、无私无畏的革命者。