2013年高考生物一轮复习课件:专题十一 生物的进化(人教版) (2).ppt
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- 2013年高考生物一轮复习课件:专题十一 生物的进化人教版 2 2013 年高 生物 一轮 复习 课件 专题 十一 进化 人教版
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1、专题十一生物的进化考纲水平要求知识网络1.现代生物进化理论的主要内容2生物进化与生物多样性的形成拉马克的进化学说达尔文的自然选择学说主要观点 _和获得性遗传(1)_繁殖(基础)(2)生存斗争(动力、外因、条件)(3)_(内因)(4)适者生存(结果)意义最早提出比较完整的生物进化论学说的科学家科学地解释生物进化的原因,以及生物的多样性和适应性考点1 现代生物进化理论的主要内容用进废退过度遗传变异一、拉马克的进化学说和达尔文的自然选择学说二、现代生物进化理论的主要内容1_是生物进化的单位。种群等位基因(1)进化的实质是种群基因频率的改变。(2)基因频率某基因的数目控制同种性状的的总数2_和基因重组
2、是产生进化的原材料。突变3_决定生物进化的方向。自然选择注:变异是不定向的,_使种群基因频率发生定向改变。自然选择4_导致物种形成。隔离(1)物种的概念:能够在自然状态下相互交配并且产生_后代的一群生物。可育(2)隔离的类型:地理生殖生殖_隔离:同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象。_隔离:不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育的后代。(3)出现_隔离是新物种形成的标志。(1)通过基因型频率计算基因频率:一对等位基因中的一个基因的频率纯合子基因型频率1/2 杂合子基因型频率。(2)物种形成的三个基本环节:突变与基因重组、自然选择、
3、隔离。【例 1】(2012 年6月广东学业水平)现代生物进化理论认为,生物进化的基本单位是()A基因C个体B染色体D种群解题关键达尔文研究进化的单位是个体,现代生物进化理论研究进化的单位是种群。选 D。【例 2】下列关于现代生物进化理论的说法中,不正确的是()A种群是生物进化的基本单位B隔离一定会导致新物种的形成C自然选择学说是现代生物进化理论的核心D生物进化过程的实质是种群内基因频率的改变解题关键隔离可分为地理隔离和生殖隔离等,只有出现了生殖隔离才标志着产生了新物种。选 B。【例3】(多选)用现代生物进化理论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是()A使用抗菌素的剂量不断加大,病菌向抗药能力增
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