一年级上语文期末试题轻巧夺冠1415语文A版（带解析）.docx

1、2019-2019学年语文A版一年级语文上学期期末试卷（带解析）1看拼音，写词语。（10分）2给下列各组“双胞胎”分别组词。（8分）3按要求填空。（6分） （1）飞：笔顺（ ），共（ ）画，第二笔是（ ）。（2）画：笔顺（ ），共（ ）画，第七笔是（ ）。（3）孩：笔顺（ ），共（ ）画，第六笔是（ ）。（4）片：笔顺（ ），共（ ）画，最后一笔是（ ）。4根据不同的量词画一画。（4分）一只蝴蝶 一群蝴蝶 一条鱼 一筐鱼5将下列每字各加一笔变成新字。（6分）（1）“木”字多一笔，能变成（ ）（ ）（ ）（2）“日”字多一笔，能变成（ ）（ ）（ ）6给下面的句子加上标点符号。（8分）（1）织啊

2、 织啊 它终于织成了一张大网 （2）小蜗牛怎么还没到呢（3）刚八点 燕子 乌鸦 啄木鸟飞着来了 （4）他的四肢 变成了大地上的东 西 南 北四极7照样子写词语。（4分） 红彤彤（ ）（ ）又大又圆（ ）（ ）一只只（ ）（ ）高高兴兴（ ）（ ）8在相应的括号里填上正确的数字。（5分）（1）我在（ ）的船里坐，只看见（ ）的星星（ ）的天。（2）（ ）比（ ）更宝贵。（3）（ ）是我的好朋友。 （4）（ ）的尾巴短，（ ）的尾巴弯。（5）举头望（ ），低头思（ ）。9根据课文内容填空。（12分）（1）上面是个前进的“前”，下面是个“刀”字是_；（1分）（2）在盘古开天辟地中_变成了天？_变成了

3、地？（2分）（3）十二属相中排第一位是谁？排第六位的是谁？排最后一位的是谁？。（3分）（4）一片片树叶在风中飞舞，好像_。有_，有_，还有有_。（4分）（5）如果现在没有一个太阳，那会出现什么后果呢？发挥你想象，用几句话写一写。（2分）_10把古诗填完整。（13分）咏鹅 登( )雀楼 鹅，鹅，鹅， 白日( )山( )，( )项( )( )歌。 黄河入( )流。( ) ( )浮绿水， ( )穷千里目，红掌( )清波 ( )上一层( )。11造句。(3分)一双双鞋，就像大船和小船。_，_。12阅读短文，然后回答问题。（11分）风风，像一个顽皮的小孩，东吹吹，西吹吹，吹落了花姐姐的花瓣，吹落了树公公

4、的叶子。风，像一个可爱的天使，东吹吹，西吹吹， 吹干爸爸额上的汗水，吹飞妈妈衣盆的泡沫。风，像一个播种的园丁，东吹吹，西吹吹， 吹飞蒲公英的小种子，吹得秋天如此地绚丽！（1）猜一猜：（2分）云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。谜底：（ ）（2）想一想，填一填、画一画。（9分）风像_、_、_。（6分）“天上飘动的白云是风，随风摆动的柳枝是风，迎风飘扬的国旗是风。”还有哪些是风的呢？风虽然看不见，但是，我们可以画一画风。（3分）13你能看图写一写吗？（10分）参考答案1分开 捕捉 耳朵 回家 混沌 青蛙 自己 结实 爸爸 朋友【解析】2 人（老人） 己（已经） 日（红日） 升（

5、升旗） 入（入口） 已（自己） 目（目光） 开（开学）【解析】3（1） ；3；撇（2） ；8；竖折/竖弯（3） ；9；撇折（4） ；4；横折【解析】本题考查的主要是学生对于一年级上学期字的书写和熟悉程度，学生要想做好此题，需要在日常的学习中正确练习、经常练习。在第一小题中学生需要注意“飞”字第二笔是撇，不是点，同时也需要注意“飞”字第一笔是横折弯钩/横斜钩，是整体；第二小题中学生需要注意“画”是先写里面，再写外面；“孩”字整体比较复杂，但是书写是比较清楚明了的。4略【解析】这道题主要考查学生对量词的掌握，学生需要根据量词来画图；其次要注意的是学生要认识与量词搭配的每个名词。此题让学生区别量词“

6、只” 和“群”以及“条”和“筐”。5（1）本；术；禾 （2）田；目；白【解析】6（1） ， ， 。（2） ？（3） ， 、 、 。（4） ， 、 、 、 。【解析】7笑嘻嘻；绿莹莹 又白又胖；又高又壮一对对；一堆堆 和和美美；风风火火【解析】此题考查的是叠词。“红艳艳”中“艳艳”是对“红”这个形容词的形容程度和形容方式的修饰；“又大又圆”是“又又”的词语形式，两个“又”后面添加的是两个形容词，这两个形容词或者同是褒义词或者同是贬义词；“一只只”这种叠词通常是“一+量词+重复量词”的形式；“高高兴兴”这种叠词中“高”“兴”是可以组成同一个词的。8（1）； （2）； （3）； （4）；（5）【解析】9（1）剪（2）轻而清的东西；重而浊的东西（3）老鼠；蛇；猪（4）一只只美丽的蝴蝶；红的；黄的；半黄半绿的（5）略【解析】10曲；向；天；白；毛；拨鹳；依；尽；海；欲；更；楼【解析】11一顶顶帽 恰似大碗和小碗【解析】要模仿“一双双鞋，就像大船和小船”需要注意这个句子的结构主要是“一+量词叠词+名词，比喻词/比拟词+名词+名词”，需要特别注意的是最后的两个名词需要两个反义字来修饰，学生如果想不到这点，教师可以酌情给分。12（1）风（2）（1）风像慈母的手一样抚摸着大地，像洁白的羽毛轻轻地抚摸着你，像一个辛勤的小画家把大地描绘得五颜六色。（2）略【解析】13【解析】