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类型2014-2015学年高中人教数学选修1-2同步课件 第二章 推理与证明 第一节 合理推理与演绎推理 2演绎推理.ppt

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    2014-2015学年高中人教数学选修1-2同步课件 第二章 推理与证明 第一节 合理推理与演绎推理 2演绎推理 2014 2015 学年 中人 数学 选修 同步 课件 第二 推理 证明 合理 演绎
    资源描述:

    1、2.1合情推理与演绎推理2.1.2演绎推理复习:合情推理 归纳推理 类比推理从具体问题出发观察、分析比较、联想提出猜想归纳、类比类比推理的一般步骤:找出两类对象之间可以确切表述的相似特征;用一类对象的已知特征去推测另一类对象的特征,从而得出一个猜想;检验猜想。复习:合情推理 对有限的资料进行观察、分析、归纳整理;提出带有规律性的结论,即猜想;检验猜想。归纳推理的一般步骤:观察与是思考1.所有的金属都能导电,2.一切奇数都不能被2整除,3.三角函数都是周期函数,4.全等的三角形面积相等所以铜能够导电.因为铜是金属,所以(2100+1)不能被2整除.因为(2100+1)是奇数,所以是tan 周期函

    2、数因为tan 三角函数,那么三角形ABC与三角形A1B1C1面积相等.如果三角形ABC与三角形A1B1C1全等,大前提小前提结论大前提小前提结论从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,这种推理称为演绎推理注:演绎推理是由一般到特殊的推理;“三段论”是演绎推理的一般模式;包括 大前提-已知的一般原理;小前提-所研究的特殊情况;结论-据一般原理,对特殊情况做出的判断“三段论”是演绎推理的一般模式;包括 大前提-已知的一般原理;小前提-所研究的特殊情况;结论-据一般原理,对特殊情况做出的判断3.三段论推理的依据,用集合的观点来理解:若集合M的所有元素都具有性质P,S是M的一个子集,那么S中所有

    3、元素也都具有性质P.MSa1.全等三角形面积相等那么三角形ABC与三角形A1B1C1面积相等.如果三角形ABC与三角形A1B1C1相似,2.相似三角形面积相等那么三角形ABC与三角形A1B1C1面积相等.如果三角形ABC与三角形A1B1C1相似,想一想?例.如图;在锐角三角形ABC中,ADBC,BEAC,D,E是垂足,求证AB的中点M到D,E的距离相等.ADECMB(1)因为有一个内角是只直角的三角形是直角三角形,在ABC中,ADBC,即ADB=900所以ABD是直角三角形同理ABD是直角三角形(2)因为直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,M是RtABD斜边AB的中点,DM是斜边上的中线所以

    4、 DM=AB同理 EM=AB所以 DM=EM大前提小前提结论大前提小前提结论证明:例:证明函数f(x)=-x2+2x在(-,1上是增函数.满足对于任意x1,x2D,若x1x2,有f(x1)f(x2)成立的函数f(x),是区间D上的增函数.任取x1,x2(-,1 且x1x2,f(x1)-f(x2)=(-x12+2x1)-(x22+2x2)=(x2-x1)(x1+x2-2)因为x10 因为x1,x21所以x1+x2-20 因此f(x1)-f(x2)0,即f(x1)f(x2)所以函数f(x)=-x2+2x在(-,1上是增函数.大前提小前提结论证明:推 理合情推理(或然性推理)演绎推理(必然性推理)归纳(特殊到一般)类比(特殊到特殊)三段论(一般到特殊)演绎推理是证明数学结论、建立数学体系的重要思维过程.数学结论、证明思路的发现,主要靠合情推理.合情推理与演绎推理的区别:归纳是由特殊到一般的推理;类比是由特殊到特殊的推理;演绎推理是由一般到特殊的推理.从推理的结论来看,合情推理的结论不一定正确,有待证明;演绎推理得到的结论一定正确.

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