2014-2015学年高中人教版A数学选修1-2同步课件 2.2 直接与间接证明(1).ppt
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【思考下列问题】如图所示:已知PAB由已知开始,结合定理推理,得出结论综合法利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论或所要解决的问题的结果。条件结论数学推理条件定理 公理定义【例1】在ABC中,三个内角A,B,C对应的边分别是a,b,c,且 A,B,C 成等差数列,a,b,c 成等比数列。求证:ABC是等边三角形。【分析】条件是什么?A,B,C 成等差数列2B=A+Ca,b,c 成等比数列b2=a c【例2】设 a 0,是 R上的偶函数。(1)求 a 的值;(2)证明 f(x)在(0,)上是增函数【巩固练习】【作业】P54 A组 1、2 B组 1
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
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