2014-2015学年高中物理复习课件:1.4 电容器同步辅导与检测课件 新人教版选修1-1.ppt
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1、第四节电容器电场 电流莱顿瓶穆欣布罗克在做电学实验时,看到好不容易使带电体所带上的电很快就在空气中消失了,便想找出一种保存电的办法有一次,他用丝线吊起一支枪管来接收从摩擦起电机玻璃球传来的电他在枪管的一端吊一根黄铜线,铜线的下端放在一只盛有水的玻璃瓶中穆欣布罗克让助手一只手拿着玻璃瓶,同时自己使劲转动起电机助手不慎将另一只手碰到枪管上,感到一次强烈的电击,大喊起来穆欣布罗克与助手互换位置,自己一手拿瓶,另一手去碰枪管,也遭到电击克莱斯特和穆欣布罗克的实验表明,把带电体放在玻璃瓶中可以将电保存起来后来人们把这个蓄电的瓶子叫做“莱顿瓶”但是,当时克莱斯特并不清楚装有钉子的玻璃瓶为什么能够保存电荷;
2、穆欣布罗克也不知道电荷是保存在瓶子上还是保存在瓶内的水中莱顿瓶几经改进后,瓶内外表面都贴上金属箔,瓶盖上插一根金属杆,杆上端装一金属球,下端用金属链子与瓶内表面接触莱顿瓶放电时产生的电火花可以点燃火药、氢气等莱顿瓶的出现为进一步研究电现象提供了有力的手段.其实,莱顿瓶就是一个同轴柱形电容器按照克莱斯特和穆欣布罗克的实验,握瓶的手是圆柱形电容器的正极板,水和铁打(或铜线)是负极板,玻璃是电介质瓶中盛水并不能够改变其电容的大小,只是起到让瓶盖上插的金属杆与瓶内表面金属箔连接的作用改进后的莱顿瓶内外表面都贴上金属箔,两金属箔分别构成两个极板,电介质是玻璃一、电容器1平行板电容器:在两个正对的金属平行
3、板中间夹一层绝缘物质,就组成一个最简单的电容器实际上,任何两个彼此绝缘又相隔很近的_,都可以看成是一个电容器2充电:使电容器带电的过程称为充电,充电后两板带等量异种电荷,电容器储存了_.3放电:使充电后的电容器失去电荷叫_.4电容器带的电荷量:一个极板所带电荷量的_一、1.导体 2.电荷 3.放电 4.绝对值二、电容器的电容1定义:电容器所带_与电容器两极板间的_的_,叫做电容器的电容公式:C_.2物理意义:电容是表示电容器_本领的物理量,数值上等于使两极间的电势差为1 V时电容器需要带的_单位:法,符号F,还有微法(F)和皮法(pF)关系1 F_F_pF.二、1.电荷量Q 电势差U 比值 2
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