2014年高考政治一轮课件：必修4 第3单元 第10课 创新意识与社会进步（通用版）.ppt

1、第十课 创新意识与社会进步一、辩证否定观1.辩证否定(1)含义:事物_的否定,即自己否定自己,自己发展自己。(2)地位:辩证的否定是发展的环节,也是_的环节。(3)实质:是“扬弃”,是既肯定又_,既克服又_。2.形而上学的否定观(1)认为否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭,是借助于外力作用实现的事物的变化。(2)或者简单地肯定一切,或者简单地_一切。自身联系否定保留否定二、辩证法的革命批判精神1.依据世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中。2.意义按其本质来说,辩证法是_的_的和创新的。批判革命三、唯物辩证法与创新意识1.辩证否定观与创新意识(1)树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只_。

2、(2)既要尊重_,尊重_,又要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。书本知识权威唯实2.辩证法的革命批判精神与创新意识(1)密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的_和落后的思想观念。(2)注重研究新情况,善于提出新_,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新_。成规陈说问题境界四、创新的社会作用1.创新推动社会_的发展。2.创新推动生产关系和_的变革。3.创新推动人类思维和_的发展。4.创新是一个_进步的灵魂,是一个_兴旺发达的不竭动力,也是一个_永葆生机的源泉。生产力社会制度文化民族国家政党1.否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭。()提示：此观点错误

3、。事物最终之所以被否定,根源在于事物的内部,是事物内部的否定因素战胜了肯定因素。2.(2010浙江文综T29题肢)创新就是对既往的否定和对现实的肯定。()提示：此观点错误。创新是“扬弃”,无论是对既往,还是对现实,都是既肯定又否定。3.中国共产党建党九十周年献礼片秋之白华没有着重以常规主旋律的议题去刻画革命者的光辉事迹,而是以唯美影像加上绵密的爱情,描绘瞿秋白与杨之华的感情生活,从而带出他们的革命情操和光辉精神。这启示我们创新是对既有理论、实践的突破,要创新就要有批判和发展。()提示：此观点正确。辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的革命的和创新的。必须坚持革命批判精神,敢于突破落后的

4、思想观念,推动事物的发展。4.科学的本质就是创新,创新就是创造出全新的事物。()提示：此观点错误。科学的使命就是揭示事物的本质及其规律,从而指导人们通过实践推动事物的发展。创新必须吸收、保留和改造旧事物中积极的因素,并增添为旧事物所不能容纳的新内容,创新并不意味着创造出与旧事物没有联系的全新的事物。5.没有矛盾就没有世界,创新就是不断否定旧的矛盾。()提示：此观点错误。矛盾具有普遍性,没有矛盾就没有世界是正确的。创新需要不断否定旧事物、旧矛盾,但不是简单地否定旧矛盾的一切,而是辩证的否定,是既克服又保留,即“扬弃”。要点一多角度透视树立创新意识的哲学依据情景观察问题导学国家最高科学技术奖获得者

5、、城市规划及建筑学家吴良镛认为,城市是一个有生命的机体,需要新陈代谢。如果把城市当作“木乃伊”去保护,当然矛盾重重。要把它当作有生命的机体,不能大拆大建,而是要通过城市的“新陈代谢”,进行循序渐进式的有机更新,保护城市文化,清除“死亡细胞”,更生“新细胞”,恢复城市的“微循环”,做好旧建筑的适当再利用。从哲学角度看,对城市大拆大建、忽视对旧建筑的适当再利用的做法有何危害?结合辩证否定观和唯物辩证法的革命批判精神说明吴良镛城市规划理论的合理性。【理论解读】1.辩证否定观(1)含义与特点:事物的否定是自我否定,事物最终之所以被否定,根源在于事物的内部,是事物内部的否定因素战胜了肯定因素。(2)地位

6、与作用:辩证的否定是事物发展的环节,即否定是旧事物向新事物的转化,没有新事物对旧事物的否定,事物就不会发展和前进；辩证的否定是联系的环节,新事物是在批判地继承旧事物中一切积极的、有生命力的因素的基础上发展起来的。(3)实质:辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。(4)方法论要求:树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。既要尊重书本知识,尊重权威,又要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。【名师点睛】坚持正确的权威观,

7、必须贯彻辩证否定思想、反对形而上学,既不能夸大权威的作用导致权威迷信,也不能否认权威的作用导致无政府主义。2.唯物辩证法的革命批判精神(1)依据:世界是永不停息地变化发展的,事物的存在对于它赖以产生的历史条件来说,都有它存在的理由。但是对它自己内部发展起来的新的、更高的条件来说,它就变成过时的和没有存在的理由了。(2)内容:辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物否定的理解,也就是说,辩证法对每一种既成的形式都是从它的不断运动中,即从它的暂时性方面去理解。辩证法不崇拜任何东西,就其本质来说,它是批判的革命的和创新的。(3)要求:密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规

8、陈说,敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。(4)意义:它是一种独立的怀疑精神,它不承认任何绝对、永恒、神圣的东西,它立足于实践或历史的境遇之中,对观念、事物以及人们的行为发出疑问、进行反思,并在此基础上寻求解决问题的合理途径。3.正确发挥主观能动性(1)树立创新意识是发挥主观能动性的表现,是坚持尊重客观规律和发挥主观能动性的统一,是坚持解放思想和实事求是的统一,是对消极被动、无所作为思想的否定。(2)创新精神的体现和实践主要来源于人的主观能动性,来源于人们对实践的探索和对社会的实际贡献。创新的本质就是实事求是和独立思考,创新必须以客观

9、实际为基础,但却以个人的独立思考、努力拼搏、洞察能力、敏锐直觉等主观能动性的发挥为突破。【考向聚焦】考向一 辩证否定的实质1.(2011安徽文综)漫画给我们的哲学启示是()A.把握事物的联系,利用客观规律B.坚持实践的观点,重视直接经验C.发挥主观能动性,探究事物本质D.坚持辩证否定观,树立创新意识【解析】选D。A本身没有突出“放弃”与“成功”这一矛盾概念的内在关系,排除；B“直接经验”与题意无关,排除；“放弃”与“成功”的关系,不是现象和本质的关系,排除C；着眼“成功”,勇于“放弃”,是坚持辩证否定和创新的具体体现,D入选。考向二 树立创新意识2.(2012安徽文综)2011年,全国流动人口

10、达到2.3亿,未来20年还将有3亿农村人口进入城镇,中国正进入一个“流动时代”。流动人口是城市建设的重要力量,他们渴望与市民共享城市发展成果,强烈期盼改善工资待遇、医疗卫生、社会保障、子女入学、住房等状况。从社会管理的视角看,引导人口有序迁移,统筹规划,优化配置公共服务资源,创新社会管理,是促进流动人口社会融合亟待解决的课题。从唯物辩证法角度分析促进流动人口社会融合需要坚持的方法论原则。【解析】回答本题时,首先要回顾关于辩证法的有关知识,即联系观点、发展观点、矛盾观点、辩证否定观等,按照“原理+材料”的模式组织答案。答案：用联系的观点看问题,掌握系统优化的方法。统筹规划,优化配置公共服务资源。

11、用对立统一的观点看问题。分析矛盾,寻找正确方法解决“流动时代”的新问题。辩证否定观要求我们,必须树立创新意识。创新社会管理,促进流动人口社会融合。【考向分析】近年来高考对辩证否定观的考查灵活多变,从题型来看,选择题与非选择题均有出现；从切入方式来看,漫画素材与文字背景均有采用,对能力的考查较为全面。要点二全方位把握创新的社会作用情景观察问题导学科技支撑发展,创新引领未来。2008年以来,面对百年不遇的国际金融危机,党中央、国务院运筹帷幄,着眼全局,吹响了加快科技发展、抢占未来经济发展制高点的“进军号”；从中央到地方,从企业到院所,人们纷纷投身到增强自主创新能力的发展大潮之中。科技支撑发展体现在

12、哪些方面?运用创新推动社会生产力发展的道理阐述创新在应对国际金融危机中的作用。【理论解读】1.创新推动社会的全面协调发展(1)创新推动社会生产力的发展:科学的本质就是创新,科技创新是生产力发展的重要引擎。无论是生产力的人的要素、还是物的要素,科技创新都能提升其品质,并且从整体上提高生产的效率。【名师点睛】生产力=精神要素物质要素=(科学技术+教育培训+经营管理)(劳动者+劳动工具+劳动对象),由此可见创新可以从多方面促进生产力的发展。(2)创新推动生产关系和社会制度的变革:实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新,不断在实践中

13、探索前进,永不自满,永不懈怠,这是我们要长期坚持的治党治国之道。(3)创新推动人类思维的发展:创新能够帮助人们正确地认识世界、成功地改造世界。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,在推动科技发展的同时,也使得人类认识的对象和范围日趋广阔,使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。(4)创新推动人类文化的发展:文化引领时代风气之先,是最需要创新的领域。必须牢牢把握正确方向,加快推进文化体制改革,发挥市场在文化资源配置中的积极作用,继承中国文化优秀传统,吸取外国文化有益成果,在内容和形式上不断创新,创新文化走出去模式,为文化繁荣发展提供强大动力。2.创新是时代的引擎、社会发展的动力(1)创新是

14、一个民族进步的灵魂:如果自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。(2)创新是一个国家兴旺发达的不竭动力:当今时代,科技竞争是综合国力竞争的焦点,谁在知识和科技创新方面占据优势,谁就能够在发展上掌握主动权。因此必须将科技创新作为国家基本战略,大幅度提高科技创新能力,从而形成强大的国际竞争优势。(3)创新是一个政党永葆生机的源泉:创新是保证党的理论、路线、方针、政策和全部工作既不割断历史、又不迷失方向,既不落后于时代、又不超越阶段,从而使我们的事业不断从胜利走向胜利的关键。【考向聚焦】考向一 创新推动社会生产力的发展3.

15、(2010福建文综)近年来,党和政府先后出台了一系列惠农政策,统筹城乡经济社会发展,促进农民增收。在我国,抗虫棉的推广不仅使农民累计增收了760亿元,而且节约了1亿公斤农药,减少了环境污染。抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体系。这表明农业科技创新()A.开辟了更为广阔的农业劳动对象B.带来了理论创新和生产实践的深化C.促进了人们思维方式和思想观念的转变D.推动了人类社会生产方式的进一步发展【解析】选D。本题旨在通过科技创新和发展,考查经济发展方式的转变、科技的进步等长效热点。解答本题的关键在于抓住题干中心意思:农业科技创新一方面减少了环境污染,另一方面完善了农业科技服务体系

16、,D符合题意。A在题干中没有体现,B、C两项容易因题干中教育培训等字眼误选,题干中的内容并未体现人们思想观念的转变和理论创新。考向二 创新推动人类思维的发展4.(2011新课标全国卷)华君武的漫画永不走路,永不摔跤讽刺了一些人()不懂得只要善于总结实践经验,错误是可以避免的不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富因怕犯错误而不敢实践的行为A.B.C.D.【解析】选C。观点错误,错将必要条件当成了充分条件；观点错误,失误和错误本身不是宝贵财富；正确点明了漫画中行为的错误实质,所以选C。【考向分析】创新意识的树立是一个哲学命题,提高自主创新能力是一个经济命题

17、,把二者结合起来是高考文科综合能力测试的常见做法。着眼科技前沿 依靠创新促进发展【热点观察】创新能力的高低，决定着能否有效解决发展中的深层次矛盾和问题，决定着能否走上科学发展的道路。2013年3月5日，习近平在参加他所在的十二届全国人大上海代表团审议时强调，要突破自身发展瓶颈、解决深层次矛盾和问题，根本出路就在于创新，关键要靠科技力量。要以全球视野谋划和推动创新，改善人才发展环境，努力实现优势领域、关键技术的重大突破，尽快形成一批带动产业发展的核心技术。【社会广角】材料一在2012年5月1820日于长沙召开的第七届中国中部投资贸易博览会上，湖南综合形象展示区的“超级杂交稻”“超级计算机”、世界

18、最大功率电力机车、86米臂架泵车等8张巨幅照，代表了8个“世界之最”，讲述了8个科技创新的“湖南故事”。这只是湖南创新型建设的一个缩影。材料二洞庭湖畔的巴陵石化，可持续发展的压力萦绕多年：同沿海发达地区的兄弟企业相比，企业只是业内的“小块头”，“先天优势”相对不足；同其他行业相比，石化行业早已贴上“两高”标签，发展空间日益局促。多年探索，巴陵人总结了这样一句话：“竞争力源于创新力。”通过创新，企业找到了差异化竞争的核心动力，不仅成为国内第三代合成橡胶生产线最多、能力最强、最具国际竞争力的锂系聚合物生产企业，而且成为国内同行的风向标。【理论透视】1.结合湖南创新型建设的成功说明理论创新的依据与意

19、义。提示：一方面，科技创新理论的提出需要坚持辩证否定观，树立革命的批判精神，摆脱旧的思想束缚，在解放思想方面有重大突破；另一方面，理论创新是实践创新的先导，理论的创新对湖南创新型建设起了重要的指导作用。2.创新在巴陵石化解决可持续发展问题的过程中起了什么作用？提示：创新是时代的引擎，是社会发展的动力。巴陵石化本着“竞争力源于创新力”的理念，克服可持续发展的压力。通过创新，企业找到了差异化竞争的核心动力，成为国内同行的风向标，体现了科技创新与理论创新的重要作用。【创新预测】1.“十一五”以来,湖南的高新技术产值4年翻了近两番,创造了高新技术产品产值增长率、高新技术产业就业人数增长率两个全国第一。

20、以科技创新为推手,2011年湖南GDP总量更是达到19 635亿元,历史性地超过上海,位居全国第八。这说明()创新推动社会生产力的发展意识推动社会实践的进步人类社会是一个不断发展的过程事物发展的实质就是量变A.B.C.D.【解析】选C。GDP总量的提高是社会经济发展的表现,入选；社会经济快速发展的原因是“以科技创新为推手”,入选；错误意识会阻碍社会实践的进步,错误；发展首先是质变,是前进的上升的变化,错误。2.为贯彻实施“创新引领、科技支撑、跨越发展、惠及民众”的“十一五”科技工作总体要求,湖南省委、省政府先后出台了关于增强自主创新能力建设创新型湖南的决定关于强化企业技术创新主体地位的意见等一

21、系列促进科技创新、促进科技事业发展的政策。这说明()A.创新推动社会制度的变革B.创新推动社会实践的发展C.创新推动人类思维的进步D.创新推动生产力水平的提高【解析】选A。解答本题要把握社会制度、社会实践、人类思维、生产力水平的关系,湖南省委、省政府一系列政策的出台体现了社会制度的创新,只有A项符合题意。B、C、D正确,但不符合题意。3.湖南是个科技资源和基础条件都不占优势的中部省份,却在科技创新上一路疾行。对于这一奇迹,湖南省委书记说:“我们相信,把增强自主创新能力作为战略基点,作为调结构、转方式的中心环节来抓,不断为湖南经济社会发展注入创新因素,必将为湖南保持充满活力、持续向上的发展势头提

22、供源源不断的动力。这是湖南人的自觉,也是湖南人的自信。”(1)怎样理解创新与科技进步的关系?(2)湖南省把增强自主创新能力作为战略基点,作为调结构、转方式的中心环节来抓,说明了什么哲学道理?【解析】第(1)问,创新与科技进步的关系属于基础知识,简单再现即可；第(2)问,需要全面把握创新在社会发展中的作用,结合材料进行综合表述即可。答案：(1)“科学的本质就是创新”。科学技术的每一个进步都是通过创新实现的。创新更新了人们的生产工具和生产技术,提高了劳动者的素质,开辟出更广阔的劳动对象,推动了社会生产力的发展。(2)创新是民族进步和社会发展的不竭动力,也是推动湖南飞速发展的源泉。为了调结构、转方式

23、,需要坚持思维创新、制度创新,从而推动实践创新,进而实现生产力发展、社会关系和谐、社会文化的繁荣。湖南保持充满活力、持续向上的发展势头关键是把增强自主创新能力作为战略基点。1.“机会,凭自己争取；命运,靠自己把握；生命是自己的画板,为什么要依赖别人着色。”透过汪国真的诗句,我们从中体会到的智慧是()A.联系是普遍的B.矛盾是事物发展的源泉和动力C.发展是永恒的D.辩证的否定是事物自己发展自己【解析】选D。汪国真的诗句意为人生的成功(发展)从根本上取决于个人的努力,而不是依赖于外部的力量,D符合题意。其他选项均与题意不符,不选。2.2012年10月27日发布的2012中国SAT年度报告显示,参加

24、美国高校入学考试的中国高中生中,只有不到7%的人成绩达到及格线。有关专家分析认为,其主要原因在于中国学生缺乏对批判性思维的训练。这启示我们应该()坚持两点论,重点把握次要矛盾坚持辩证否定观,树立创新意识敢于质疑,培养提出问题的能力勇于批判,对一切问题持否定态度A.B.C.D.【解析】选C。重点把握次要矛盾,违背重点论的要求,错误；对一切问题持否定态度,违背两点论的要求,错误；“中国学生缺乏对批判性思维的训练”,启示我们应树立创新意识、培养提出问题的能力,入选。3.谷子是中国传统作物,但亩均不足100千克的产量长期困扰谷子生产者。被誉为“杂交谷子之父”的赵治海在历经多次失败之后,认识到套用杂交水

25、稻、高粱的模式去研究杂交谷子,是没有出路的,他抛开国内已沿用20多年的研究方法,把握谷子特性,采用光温敏两系法去试验谷子杂交,终于选育出“张杂谷”系列良种,亩产最高达到810千克。这说明()具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键科技创新必须发扬辩证法的革命批判精神生产力发展是推动科技创新的根本动力不怕失败的精神决定了实践获得成功A.B.C.D.【解析】选C。从材料中赵治海不“套用杂交水稻、高粱的模式”,体现了具体问题具体分析,入选；“抛开国内已沿用20多年的研究方法”,体现了辩证法的革命批判精神,入选。颠倒了生产力发展与科技创新的关系,夸大了精神的作用,均可排除。4.没有能够永远占有市场的产品,

26、推陈出新永远是商家纵横商海的法宝。从生活与哲学角度看,其依据是()新事物是对旧事物的彻底否定新事物是对旧事物的辩证否定新事物是旧事物积极因素的总和创新是社会发展进步的不竭动力A.B.C.D.【解析】选D。违背了辩证否定的原理,是形而上学的观点；没有看到新事物除了保留了旧事物的积极因素,还增添了新的内容,不选。与题意相符,入选。5.(2013宿迁模拟)鼓励中学生不断扩展知识面、增强创新意识和能力、多关注社会和天下大事、学会融入社会等,继续成为2012年高校自主招生考核的方向。这启示我们应该()怀疑一切,与时俱进坚持辩证否定观,学会“扬弃”做到个人和社会的统一敢于“否定一切”,善于打破旧观念A.B

27、.C.D.【解析】选C。“鼓励中学生不断扩展知识面、增强创新意识和能力”体现了坚持辩证否定观的要求,入选；“多关注社会和天下大事、学会融入社会”体现了个人与社会的统一,入选。错误,应排除。6.(2013邯郸模拟)从哲学上看,右边漫画打倒大师表明()怀疑一切是创新的前提和途径社会的发展是一个辩证否定的过程要坚持从群众中来到群众中去的工作方法促进社会的发展需要发扬革命批判精神和创新意识A.B.C.D.【解析】选D。首先要读懂漫画中文字“社会的发展过程就是由崇拜大师到怀疑大师,最后打倒大师”,再明确怀疑一切是形而上学的表现,错误；社会的发展过程需要肯定与否定相统一,入选。材料未体现,不选；对待大师和

28、权威的态度体现了革命批判精神和创新意识的要求,入选。7.(2010浙江文综)2004年以来,中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新,取得了一系列重大技术创新成果,形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天,中国已步入高铁时代,并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明()创新就是对既往的否定和对现实的肯定创新的过程必定是“扬弃”的过程创新推动科技进步和社会生产力发展创新推动生产关系和人类思维的变革A.B.C.D.【解析】选B。本题以我国新技术的发展为载体,考查学生对创新的理解能力。创新是“扬弃”,是既否定又肯定,故错误,正确；从材料看,中国通过创新,取得了技术成果和生产力发展

29、,而未涉及生产关系和人类思维的变革,故正确,不符合题意。8.(2013太原模拟)实现农业持续稳定发展、长期确保农产品有效供给,根本出路在科技。但仅仅依靠科技是不够的,发展现代农业需要现代设备、现代科技、现代产业链条、现代经营理念、现代经营方式、现代的新型农民等多方面的发展；需要土地流转、生产组织方式、资金支持、人力资源等多方面的创新。结合材料,运用有关创新作用的知识,分析如何通过创新保障农产品持续有效的供给。【解析】本题考查创新的社会作用,需要灵活运用所学知识。保障农产品持续有效的供给需要从生产力发展、生产关系变革、发展理念的创新等方面思考,回答时既要注意表达的规范性,又要注意思路的逻辑性。答案：(1)增强农产品生产技术的创新与转化,推动农业生产力发展。(2)通过转变经营方式、土地流转方式等方面的创新,促进生产关系和制度的创新,推动生产发展。(3)通过现代经营理念的转变、新型农民的培养,推动思维创新,提高农民素质和农业文明程度。