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第课时这月我当家看图列式计算,在下面的图中用颜色涂出相应的百分数,我是小法官,对错我会判,克是克的,把,的百分号去掉,得到的数就缩小到原来的,克的,和克的,相等,粒种子中,有粒没发芽,发芽率是,算一算,填一填,小数,小数,列式计算,一个数的
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3统计第1课时统计1右图是某企业职工的文化程度情况统计图,根据统计图完成下面各题,1,该企业职工中,文化程度占的百分比最多的是,A大学B高中C中专,2,下列说法不正确的是,A该企业大学文化程度的职工占14B该企业职工中,中专生与初中生之和多
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第二单元达标作业1填空不困难,全对不简单,21分,1,一个正方体的棱长是1,5分米,它的所有棱长的和是,分米,2,做一个长50厘米,宽40厘米,深6厘米的抽屉,至少要用木板,厘米2,3,一个正方体的表面积是96厘米2,它的一个面的面积是,厘
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六百分数第1课时百分数的认识1读出下面的百分数,1,射击的命中率为96,5,读作,2,造纸厂上半年完成了全年计划的60,读作,3,妈妈风衣的商标上写着面料成分为100,棉,读作,4,一个工厂十月份的产值相当于九月份的106,读作,2写出下面
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第2课时展开与折叠1下面哪些图形沿虚线折叠后能正好围成正方体,能的在,里画,2下面是正方体的展开图,请找出6个面中与4号,5号,6号面相对的各是几号面,3下面各图形中,能折成长方体形状盒子的是哪几个,在,里画,4一个正方体的各个面上分别标着
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第2课时合格率1用不同的数表示阴影部分占整幅图的多少,1,用分数表示是,用小数表示是,用百分数表示是,2,用分数表示是,用小数表示是,用百分数表示是,2把下列分数化成百分数,2556910234925473我是小法官,对错我会判,1,女生人
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第3课时包装的学问1填空不困难,全对不简单,1,把3个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积比原来3个正方体的表面积的和减少了,厘米2,2,有一个正方体,它的表面积是18分米2,两个这样的正方体拼成一个大长方体,这个长方体的
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第课时分数除法,一,填空不困难,全对不简单,把改写成两道除法算式是,和,写成乘法算式是,把千克的水果糖平均分装成袋,每袋水果糖的质量是,千克,把平均分成份,求每份是多少,就是求的,是多少,快来帮我找朋友,算一算,在里填上,或,解方程,我是列
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第2课时分数混合运算,二,1在里填上,2,14111141123,56,4711,112,215472721490,米,5,1,48483866,千克,2,12015620,吨,3,480,135,192,人,6,6011475,页,756
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三分数除法第课时倒数在下面的括号里填上适当的数,填空不困难,全对不简单,的倒数是,倒数,的倒数是,和,互为倒数,的倒数是,乘它的倒数得,的倒数是,最大的三位数的倒数是,是,的倒数,在里填上,或,我是小法官,对错我会判,任何数的倒数都小于,任
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第课时体积单位的换算看一看,选一选,填一填,在,米,分米,厘米,厘米这四个数量中,与其他数量不相等,把厘米,米,分米,厘米这四个数量按从小到大的顺序排列,填空不困难,全对不简单,米,分米,厘米,米,分米,厘米,厘米,分米,米,分米,升,毫升
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第2课时体积单位1填空不困难,全对不简单,1,常用的体积单位有,2,棱长是,米的正方体的体积是1米3,3,容器内盛放液体的量一般用,或,作单位,2在括号里填上适当的单位,1,一个苹果的体积约是64,2,一台冰箱的体积约是0,24,3,鱼缸的
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数学与购物第1课时估计费用1下面是小明家一顿饭的账单,海洋餐厅鸡蛋面6,00元牛肉面8,00元排骨面10,00元黄瓜条4,00元海带丝3,00元花生米2,00元,1,你是怎样估算的,试着用算式表示出来,2,爸爸给服务员100元钱,应找回多少
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第二单元达标作业作业很轻松,做做乐其中,1填空不困难,全对不简单,12分,1,两个完全相同的梯形可以拼成一个,2,一个平行四边形的面积是64cm2,底是16cm,高是,cm,3,一个三角形的底是7cm,高是6cm,与这个三角形等底等高的平行
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第3课时第1,2课时的综合练习作业很轻松,做做乐其中,1下图中,拼补后得到图形,对于图形应怎样分割再重新拼补能变成图形的形状,2动手试一试,3把与图形,1,面积一样大的图形涂上颜色,4下图中,图形,的面积与已知图形的面积相等,5A,B,C
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第2课时地毯上的图形面积作业很轻松,做做乐其中,1求下面图形中阴影部分的面积,每个小方格的边长表示1cm,cm2,cm2,cm2,cm22动脑数一数下面多边形的面积,图中水平方向和竖直方向相邻两点之间的距离表示1cm,面积是,cm2,3仔细
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第五单元达标作业作业很轻松,做做乐其中,填空不困难,全对不简单,分,梯形的上底是,下底是,高是,面积是,三角形的底是,高是底的一半,面积是,求下列图形的面积,方格边长表示,面积约为,面积约为,下图中,平行四边形的面积是,下图中,两个三角形的
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五图形的面积,二,第1课时组合图形面积作业很轻松,做做乐其中,1下面的图形可以分成哪些已学过的图形,用虚线画一画,2求下面组合图形的面积,单位,cm,3求下面图中阴影部分的面积,4下图是一间房子侧面的墙,它的面积是多少,如果每平方米用180
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第六单元达标作业作业很轻松,做做乐其中,1填空不困难,全对不简单,14分,1,从盒子中任意摸一个球,摸到的可能性是,摸到的可能性是,2,太阳每天早晨一定从东方升起,所以太阳从东方升起的可能性是,3,转动转盘,指针停在,1,区的可能性是,停在
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第2课时设计活动方案作业很轻松,做做乐其中,1说说你的想法,1,2,2在一个正方体的6个面上分别涂上颜色,使得正方体掷出后,红色面朝上的可能性是13,自己设计,并动手做一做,3看图解答,BAACBA,1,闭上眼睛,任意摸一张卡片,摸到,卡片
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六可能性的大小第1课时摸球游戏作业很轻松,做做乐其中,1填空不困难,全对不简单,1,在一个盒子里有4个白色乒乓球和6个黄色乒乓球,任意摸出一个球,是白色球的可能性是,是黄色球的可能性是,2,一个小正方体的6个面上分别写着数字3,3,3,2
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第课时看课外书时间作业很轻松,做做乐其中,把下列分数化成小数,把下列小数化成分数,如图,在上面的括号里填上适当的分数,在下面的括号里填上适当的小数,在里填上,或,用自己喜欢的方法来计算,在里填入合适的数,这条绳子有多长,不试不知道,一试真奇
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四分数加减法第课时折纸作业很轻松,做做乐其中,看图填一填,做一做,看图填一填,涂一涂,填空不困难,全对不简单,里面有,个,里面有,个,的和有,个,化成带分数是,分母不同的分数相加减,要先,化成,的分数再相加减,里面有,个,里面有,个,要先通
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第三单元达标作业作业很轻松,做做乐其中,填空不困难,全对不简单,分,在,各数中,真分数是,假分数是,一本书共有页,它的是,页,把个苹果平均分给个小朋友,每人分,个,把长的绳子平均分成段,每段占全长的,每段的长是,分别用假分数和带分数表示阴影
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第课时分数的大小作业很轻松,做做乐其中,填空不困难,全对不简单,和的最小公分母是,和的最小公分母是,的分数单位是,再添上,个这样的分数单位就是,把下面各组分数通分,和和在里填上,或,把下列分数用,连接起来,和,和,和解决生活中的问题,五,班
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第9课时找最小公倍数作业很轻松,做做乐其中,1填空不困难,全对不简单,1,123456448661250以内4和6的公倍数有,最小公倍数是,2,只有公因数1的两个数的最小公倍数是它们的,3,如果a是b的倍数,那么这两个数的最小公倍数是,4
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第课时约分作业很轻松,做做乐其中,给最简真分数画上,把其余的数约分,快来帮我找朋友,在里填上,或,下图是小红家的房间平面图,卧室面积占总面积的,阳台面积占总面积的,正厅面积占总面积的,卫生间面积占总面积的,按要求写数,写出个与原分数大小相等
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第6课时找最大公因数作业很轻松,做做乐其中,1填空不困难,全对不简单,1,16,16的全部因数,42,42的全部因数,16和42的公因数,16和42的最大公因数,2,3,几个数公有的因数,叫作这几个数的,其中,的一个,叫作这几个数的,如果较
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第课时分数基本性质作业很轻松,做做乐其中,填空不困难,全对不简单,分数的分子和分母都,或,相同的数,除外,分数的大小不变,的分子和分母应同时,才能成为,把的分子扩大到原来的倍,要想使分数的大小不变,分母应当,一个分数的分母缩小到原来的,要使
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三分数第1课时分数的再认识作业很轻松,做做乐其中,1动笔写一写,用分数表示各图中的阴影部分,2用心涂一涂,1,根据下面的分数,给图形涂色,3845244614512,2,涂上阴影,使它们的面积一样大,3画一画,1,分别画出下面图形的14,它
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第8课时数的奇偶性1填空不困难,全对不简单,填,奇数,或,偶数,1,中的数都是,中的数都是,2,从中任意取出两个数相加,和是,3,从中任意取出两个数相加,和是,4,从和中任意各取出一个数相加,和是,5,偶数偶数,奇数奇数,奇数偶数,偶数奇数
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第7课时第5,6课时的综合练习1动脑想一想,认真填一填,42的全部因数,48的全部因数,既是42的因数,又是48的因数,2按要求完成下面各题,在自然数120中奇数有,偶数有,质数有,合数有,既是奇数又是合数的有,既是偶数又是质数的有,3跳绳
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第5课时找因数1填空不困难,全对不简单,1,36,36的全部因数,2,75,75的全部因数,3,一个数的因数的个数是,的,其中最小的是,最大的是,4,是所有自然数的因数,2我是小法官,对错我会判,1,48的因数有无数个,2,一个数的倍数总比
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第1课时数的世界1填空不困难,全对不简单,1,是最小的自然数,2,一个数的倍数的个数是,一个数的因数的个数是,3,2612中,是,和,的倍数,和,是,的因数,4,一个数,零除外,最大的因数是,最小的因数是,2我是小法官,对错我会判,1,因为
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第一单元达标作业填空不困难,全对不简单,分,在,中,整数有,个,的最大因数是,最小倍数是,如果两个质数的和等于,可以是,都是非零自然数,那么和是的,是和的,一个合数最少有,个因数,一个质数只有,个因数,小丽的铅笔盒是开着的,妈妈走过来帮她合
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北师大版,二年级数学教案铅笔有多长铅笔有多长教学目标1通过测量铅笔长度的活动,知道1分米和1毫米有多长,发展空间观念和动手操作能力,2通过实际测量,学习米,分米,厘米和毫米之间的关系,3通过估一估,量一量等活动,发展学生的估算能力,教学准备
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北师大版,二年级数学教案运白菜运白菜教学目标1结合具体情境,探索连减的具体方法,能正确的进行计算与交流,2运用连减的有关知识,解决一些实际问题,3结合运白菜的情境,发展提出问题,运用不同方法解决问题的能力,4使学生感受到数学学习的意义和价值
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北师大版,二年级数学教案读统计表读统计表教学目标1,完整的认识条形统计图,2,培养读懂统计图,能够在统计图中获取丰富的信息,并初步具有在交流中分析,综合信息的能力,3,在生活的实际问题中学习统计知识,使学生认识统计对社会生活中各种问题的解决
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北师大版,二年级数学教案回收废电池回收废电池教学目标1探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算,2能结合具体情境进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯,3结合具体情境,发展提出问题,解决问题的能力,4对学生进行保护环境,爱护
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北师大版,二年级数学教案买电器买电器教学目标1探索并掌握整百,整十数的加减的口算方法,并能正确地计算,2结合具体情境,发展提出问题和解决问题的意识和能力,体会到生活与数学的密切联系,3初步培养学生探索,交流,合作的能力,4初步培养学生认真审
