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学年第一学期二年级数学科目期中考试试卷考试时间,分钟试卷总分,分一,口算,分,每小题分,二,我会填,分,每空分,厘米,米米,米,米厘米,厘米,厘米米,米,米米,米,米在括号里填上合适的单位,一座楼房大约高,小红的身高约,一张木床长,教室长
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北师大版,2019,2019小学一年级数学上册期中测试卷学校班级姓名得分题号一二三四五总分得分一,填空,20分,1,按规律写数,891418202,填一填,1,你知道的电话号码是,是由,个数字组成的,2,人有,只眼睛,只耳朵,人身上,的数目
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北师大版,四年级数学上册期中测试题号一二三四五总分得分一,计算题,分,口算,分,列竖式计算,分,用简便方法计算,要写计算过程,分,二,判断题,对的打,错的打,分,一条直线长米,两条平行线永不相交,角的边越长,角就越大,的角和的角一样大,两条
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楚水实验学校六年级数学折扣与成数补充练习班级学号姓名成绩一,判断,对的打错误的打并请在原题上改正确,1成数表示两数之间的倍数关系,2五成八改写成百分数是5,8,3某县今年蔬菜比去年增产四成,四成是把去年产量看作单位,1,4,成数已广泛应用于
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北师大版,四年级数学下册单元测试班级姓名分数一,填一填,24分,1,三角形按角分可分为,2,70,089读作,它是由,个十,个百分之一,个千分之一组成的,保留两位小数约是,3,把48,5的小数点向右移动一位,小数扩大,倍,比原数大,4,在括
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北师大版五年级数学,下,第七单元检测题班级姓名分数一,填空题,每题2分,共14分,1,将一组数据按从小到大,或从大到小,的顺序排列,中间的数称为这组数据的,一组数据中出现次数最多的数称为这组数据的,2,常见的统计图有,和,3,当一组数据的个
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北京版,数学三年级上册认识长方形和正方形教案教学目标,1,通过观察,操作,能用自己的语言描述长方形,正方形的特征,2,在对长方形,正方形特征的探索过程中学会与他人合作,交流,3,在他人的帮助与鼓励下,能积极地参与长方形,正方形特征的探索,并
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北京版,数学三年级上册24时计时法说课稿教材说明,本内容是在学生认识了钟面,学习了时,分,秒有关知识的基础上学习的,教材充分联系了学生的生活实际,利用学生熟知的,感兴趣的素材进行教学,唤起学生已有的生活经验,从而主动探索24时计时法的规律
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北京版,数学三年级上册24时计时法教案教学内容,教科书第4950页教学目标,1,使学生结合具体的生活情境了解24时记时法,初步理解其基本原理,会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻,2,发现并理解普通记时法与24时记时法之间的联系与区别
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北京版,数学三年级上册时计时法同步练习一,用时记时法表示下列时刻,下午时是,上午时是,晚上时是,夜里时是,下午时半是,凌晨时分是,时是,时是,时是,时是,时分是,是,三,填空,从上午时到中午时,经过了,小时,从上午时到下午时,经过了,小时
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可能性1,填一填,1,口袋里只有6个红球,任意摸出一个,肯定是,色,2,盒子里有9个白色棋子,2个黑色棋子,任意摸出一个,可能出现,种情况摸出,色棋子的可能性大,来源,3,口袋里有8个白玻璃球,2个黑玻璃球和3个花玻璃球,任意摸一个,可能出
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北京版,五年级数学下册教案长正方体的体积与表面积课题长正方体的体积与表面积课型复习授课时间月日,星期,第12课时,共12课时,教学目标1,使学生对长正方体的有关概念掌握得更加牢固,2,进一步掌握长正方体的表面积和体积的计算,3,体积单位的进
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北京版,五年级数学下册教案长正方体体积计算课题长正方体体积计算课型新授授课时间月日,星期,第7课时,共12课时,教学目标使学生理解长方体和正方体体积的计算公式,初步学会计算长方体和正方体的体积,培养学生实际操作能力,同时发展他们的空间观念
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长方体和正方体的认识教学目标,1,认识长方体和正方体,初步掌握各自特征和内在联系,帮助学生在动手操作的实践中初步建立空间观念,培养学生观察,分析,推理的能力,2,在认识长方体和正方体的相互联系和变化规律的过程中,初步培养学生辩证唯物主义观点
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长方体和正方体知识的实践运用教学目标,1,通过整理,复习,使学生进一步理解长方体和正方体有关知识及内在联系,并能灵活运用,2,在学生对这些形体认识和理解的基础上,进一步培养空间观念,3,渗透团结合作,珍惜他人劳动成果等思想教育,4,让学生在
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长方体和正方体的体积教学目标,1,理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法,2,能运用长,正方体的体积计算解决一些简单的实际问题,3,培养学生归纳推理,抽象概括的能力,教学重点和难点,长方体和正方体体积的计算方法,以及其体积公式的推导,教学用
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北京版,五年级数学下册教案长方体正方体认识课题长方体正方体认识课型新授授课时间月日,星期,第1课时,共12课时,教学目标通过观察实物和动手操作等教学活动,使学生掌握长方体的特征,形成长方体的概念,发展学生的空间观念,教学重点长方体的特征,教
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长方体和正方体统一的体积公式课题长方体和正方体统一的体积公式课时本课共课时本课为第课时总课时第课时教学目标在理解底面积的基础上,使学生掌握长方体和正方体体积的统一计算公式,提高学生综合运用知识的能力,发展学生的空间概念,教学重点理解底面积
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长,正方体的认识教学目标,1,通过实物认识长,正方体,通过学生的观察,对比,小组讨论,了解长,正方体的特点,2,在操作中认识长,宽,高和正方体的棱长,3,培养学生的空间想象能力和空间观念,教学重难点,通过实物认识长,正方体,了解长,正,方体
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长方体和正方体的认识教学目标,1掌握长方体和正方体的特征,认识它们之间的关系,2培养学生动手操作,观察,抽象概括的能力和初步的空间观念,3渗透事物是相互联系,发展变化的辩证唯物主义观点,教学重点,1长方体和正方体的特征,2立体图形的识图,教
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质数和合数教材分析,质数和合数,是在约数和倍数以及能被2,3,5整除的数的特征的基础上进行教学的,质数和合数是求最大公约数,最小公倍数以约分,通分的基础,因此这部分内容的教学不仅要使学生掌握质数,合数的概念,而且能较快地看出常见数是质数还是
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北京版,五年级数学下册教案质数和合数课题质数和合数课型新授授课时间月日,星期,第5课时,共16课时,教学目标1,使学生掌握质数和合数的概念,知道它们之间的联系和区别,2,能正确判断一个常见数是质数还是合数,3,培养学生判断,推理的能力,教学
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表面积和体积的对比课题表面积和体积的对比课时本课共课时本课为第课时总课时第课时教学目标通过对比练习使学生进一步分清表面积和体积各自的计算方法以及这两个概念的区别,能够正确地计算长方体和正方体的表面积和体积,教学重点分清这两个概念和各自的计算
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北京版,五年级数学下册教案统计图复习课题统计图复习课型复习授课时间月日,星期,第5课时,共6课时,教学目标1,巩固掌握单式折线统计图和复式折线统计图的绘制方法,并能做简要地分析,2,能够正确选择绘制折线统计图,3,知道统计的实际意义,培养学
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统计的初步知识教学要求,使学生初步学会把几个有联系的统计表合编成一个复式统计表,认识复式统计表的意义和作用,并通过教材中有说服力的数据对学生进行爱科学的教育,教学重点,让学生了解分栏的方法和步骤,看懂表头,教学用具,投影仪和放大的例3统计表
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北京版,五年级数学下册教案真假分数,互化课题真假分数,互化课型新授授课时间月日,星期,第4课时,共16课时,教学目标1,使学生认识真分数和假分数的概念,能判别一个分数是真分数还是假分数,知道分子是分母的倍数的假分数可以化成整数,2,向学生渗
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百分数和小数的互化教学目的,使学生理解并掌握百分数和小数互化的方法,能正确地把小数化成百分数或把百分数化成小数,并培养学生的归纳总结能力,教学过程,一,复习,1百分数的意义是什么,2把下面的小数化成分数,并说一说是怎样化的,0,451,20
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课题根据实际需要计算长方体和正方体的表面积课型新授共2节第2节教学目的1使学生能根据实际需要计算长方体和正方体某几个面的面积之和,2培养学生的审题能力,判断能力和运用所学知识解决简单实际问题的能力,发展空间观念,3培养学生认真审题,认真计算
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数据的收集和整理教学要求,1,通过观察和动手操作等教学活动,使学生初步学会收集原始数据和分类整理的方法,2,通过有说服力的数据使学生受到爱国主义教育,教学重点,收集数据的方法,教学用具,1,用投影制作出教材的复习题,2,学生每人准备一枚一元
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北京版,五年级数学下册教案异分母分数加减法课题异分母分数加减法课型练习授课时间月日,星期,第4课时,共课时,教学目标1,复习巩固异分母分数加减法的计算方法,2,培养学生的口算能力和计算能力,3,培养学生认真审题,认真计算的良好习惯,教学重点
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北京版,五年级数学下册教案异分母分数加,减法课题异分母分数加,减法课型新授授课时间月日,星期,第3课时,共课时,教学目标1,运用迁移规律使学生理解异分母分数加,减法的算理,初步掌握异分母分数加,减法的法则,2,会运用,转化,的数学方法,教学
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北京版,五年级数学下册教案小数和分数互化课题小数和分数互化课型新授授课时间月日,星期,第11课时,共16课时,教学目标1,使学生理解小数化成分数和分母是10,100,1000,的分数化成小数的方法,并能进行小数和分母的10,100,1000
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因数和倍数的认识教学目标,1,动手操作,感受并认识因数和倍数,渗透数形结合的数学思想,引导学生理解,掌握因数,倍数的意义,知道因数,倍数两者之间的相互依存关系,2,使学生学会用因数,倍数描述两个整数之间的关系,掌握找一个数因数的方法,渗透有
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北京版,五年级数学下册教案因数和倍数整理课题因数和倍数整理课型复习授课时间月日,星期,第14课时,共16课时,教学目标1,通过整理与复习,使学生系统掌握因数,倍数,2,3,5的倍数的特征,奇数,偶数,素数,合数的特征与联系,使学生形成一定的
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同分母分数的加,减法教学目标,1理解分数加减法的意义,2初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则,教学重点,理解分数加,减法的意义,正确计算比较简单的同分母分数加减法,教学难点,初步掌握同分母分数加减法的算理和计算方法,教学步骤,一,铺垫孕
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北京版,五年级数学下册教案单式条形统计图课题单式条形统计图课型新授授课时间月日,星期,第1课时,共6课时,教学目标1,使学生认识条形统计图的各部分名称,了解统计图在生活中的广泛应用,2,培养学生识图,分析图的能力和通过统计图获得信息的能力
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北京版,五年级数学下册教案分解质因数2课题分解质因数课型练习授课时间月日,星期,第7课时,共16课时,教学目标1,使学生掌握用短除法分解质因数的方法,能根据分解质因数写出它的所有因数,2,培养学生观察,概括的能力,3,培养学生口算能力和渗透
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北京版,五年级数学下册教案分解质因数1课题分解质因数课型新授授课时间月日,星期,第6课时,共16课时,教学目标1,使学生理解质因数和分解质因数的概念,2,初步学会分解质因数的方法,3,培养学生分析和推理的能力,教学重点质因数和分解质因数的概
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北京版,五年级数学下册教案分数的组成课题分数的组成课型新授授课时间月日,星期,第2课时,共16课时,教学目标1,使学生进一步认识分数的读法和写法,知道一个分数里有几个几分之一,明确分数单位的概念,掌握分数的组成,2,使学生受到,事物之间是普
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北京版,五年级数学下册教案分数的意义和基本性质复习03课题复习1课型复习授课时间月日,星期,第15课时,共16课时,教学目标1,使学生进一步认识约分的意义,进一步掌握约分的方法,2,能比较熟练地进行约分,教学重点熟练地进行约分,教学难点熟练
