高二语文期中试卷广大附中2022年高中语文第四册期中测试卷.docx
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- 语文 期中 试卷 广大 附中 2022 年高 第四 测试
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1、广大附中20222022学年下学期期中考试高 二 语 文 中学语文资源网辑 说明:本试卷共七道大题,25道小题,共110分。答题时间为120分钟。 I卷(共30分)一、选择题(30分,每小题2分)1 下列词语中加点字的注音全部正确的一组是 ( )A岑(cn)寂 相形见绌 (zhu) 伺(s)候 犄(j)角之势B口角(ju) 自惭形秽(hu) 巢穴(xu) 骄横(hng)无礼 C悲悯(mn) 惴惴(zhu)不安 袒(tn)护 烜(xun)赫一时D神龛(kn) 如鲠(jng)在喉 租赁(ln) 靡靡(m)之音2 下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( )A初出矛庐 徇私舞弊 飞扬拔扈 攫取B老态龙
2、肿 喁喁私语 犹豫不决 执拗C宽宏大量 众口烁金 功亏一溃 炮烙D众志成城 厉兵秣马 理屈词穷 怯懦3下列句子中标点符号使用不正确的一句是( )A“就是”她走近两步,放低了声音,极秘密似的切切的说,“一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?”B你唱得很好,别人在梦里听着你那个歌,为那个歌带得很远,走了不少的路!你是第一号,是我们地方唱歌的第一号。C“这有什么不成体统的?”我问:“让他们尽管骑他们的自行车,快活地玩一阵好了。”D佛来思节夫人感动极了,抓住她的双手,说:“唉!我可怜的玛蒂尔德!可是我那一挂是假的,至多值五百法郎!”4下列各句中,加点的熟语使用恰当的一项是 ( )A有问题多向他人虚心请教,
3、就一定会有进步的,你也该知道,众人拾柴火焰高。B别急,车到山前必有路!到时多想想办法,工作还是能找到的。C已经到了这个地步,还能怎么办?一不做,二不休,我是打算拼一拼了。D大家不用再争了,事实胜于雄辩,咱们去现场看看,谁是谁非,不就清楚了吗?5下列句子中,没有语病的一项是 ( )A.没有人会否认文化在语文教育中没有巨大作用。事实上,文化是语言学习中所遇到的障碍之一。B.一些产品之所以积压,原因是多方面的,但工艺落后、产品质量差是一个十分重要的原因。C.十年间,图书年出版品种增加了一倍多,而总印数基本持平,说明图书的平均印数下降了一倍多。D.如果能够给导弹装上小巧的“鹰眼系统”,那它就可以像雄鹰
4、一样,自动识别、寻找、追踪目标,做到百发百中。6 填入下面横线处,与上下文衔接最恰当的一项是 ( )窗下是一大片池荷,荷花多已凋谢, 满池的青叶在雨中翻飞着, 雨粒劈头劈脸洒将下来,鼓声与掌声响成一片, 这种景象,徐志摩看了一定大呼过瘾,朱自清可能会吓得脸色惨白 或者说多已雕塑成一个个结实的莲蓬。 或者说一个个结实的莲蓬多已雕塑成。 小者如掌,大者如鼓, 大者如鼓,小者如掌, 节奏急迫而多变化,声势相当慑人。 声势相当慑人,节奏急迫而多变化。A. B. C. D. 二阅读下面一段文言文,完成7-10题(15分,每小题2分)村中少年好事者驯养一虫,自名“蟹壳青”,日与子弟角,无不胜。欲居之以为利
5、,而高其直,亦无售者。径造庐访成,视成所蓄,掩口胡卢而笑。因出己虫,纳比笼中。成视之,庞然修伟,自增惭怍,不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑,因合纳斗盆。小虫伏不动,蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣撩拨虫须,仍不动。少年又笑。屡撩之,虫暴怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。俄见小虫跃起,张尾伸须,直龁敌领。少年大骇,急解令休止。虫翘然矜鸣,似报主知。成大喜。方共瞻玩,一鸡瞥来,径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中,虫跃去尺有咫。鸡健进,逐逼之,虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救,顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑,临视,则虫集冠上,力叮不释。成益惊喜,掇置笼中。7下列句中加点词的解释不正确的一项是 (
6、)A而高其直,亦无售者:买 庞然修伟:长B日与子弟角:角斗比赛 径造庐访成:访问C因出己虫,纳比笼中:并放 直龁敌领:咬D则虫集冠上:停 少年固强之:迫使8下列句子中加点字用法与“日与子弟角”的“日”字用法不相同的一组是( ) A取儿稿葬 B得佳者笼养之 C力叮不释 D而高其直 9与“村中少年好事者驯养一虫”一句的句式相同的一项是( )A 蚓无爪牙之利,筋骨之强B 后之览者,亦将有感于斯文 C 蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中 D 不然,籍何以至此10.下列对原文有关内容的理解不正确的一项是 ( )A.这一情节写得特别曲折:欲比不比,比后不动,动后即胜,胜后遇险,再化险为夷。一下把读者的注意力抓住
7、了,让人不由地为成名担心不已。B整个比赛中,蟋蟀的一举一动都牵动着成名的心,时而“自增惭怍”,时而“大喜”,时而“愕呼”,时而“顿足失色”,时而“惊喜”,从侧面表现出促织的出奇制胜。C.“ 顾念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑”写出了成名精神上的解脱,他不再为交促织而担心。D先写“小虫伏不动,蠢若木鸡”是为了给人造成促织胆怯无能的印象,以欲扬先抑的手法来突出促织的勇敢善斗。三、阅读下面一段文字,完成11-14题,每题2分一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从
8、后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上 金丝八宝攒珠髻, 朝阳五凤挂珠钗,项上 赤金盘螭璎珞圈,裙边 豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩,身上 缕金百蝶穿花大红洋缎窄银袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻。黛玉连忙起身接见。 贾母笑道:“你不认得他,他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只叫他 凤辣子就是了。”黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王
9、熙凤。黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下, 因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不象老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪。 贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了, 又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!”又忙携黛玉之手, 问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什
10、么吃的, 什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”一面又问婆子们: “林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。”11、依次填写在文中空白处,最恰当的一项是( )A.绾着 戴着 带着 系着 披着B.戴着 插着 环着 挂着 穿着 C.绾着 带着 戴着 挂着 披着 D.戴着 绾着 带着 系着 穿着12、这段文字对王熙凤的肖像进行了细腻的描写,目的是( ) A.表现王熙凤姿容俏丽 B.表现王熙凤的身份地位和性格特征 C.表现王熙凤服饰的高雅华贵 D.表现王熙凤的性格特征13、贾母笑道:“你不认得他,他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子
11、,你只叫他 凤辣子就是了。”这句话表明了( ) A. 王熙凤是一个深得贾母宠爱的特殊人物 B. 王熙凤在贾府没有地位 C. 王熙凤性格泼辣、话不饶人 D. 贾母对王熙凤没有好看法14、当谈到黛玉命苦时,王熙凤“便用帕拭泪”,不一会儿又“转悲为喜”,在极短的时间内的这种感情变化,表明王熙凤( ) A.富有同情心,怕引起黛玉伤心 B.矫揉造作,故作姿态 C.善于察言观色,迎合贾母 D.为黛玉的标致和命苦所打动,真心疼爱黛玉15、对划线部分王熙凤的一番话,分析正确的一项是( ) A. 表现她逢迎机变的性格,她的话一举两得,既恭维了黛玉,又讨得在场的三位小姑的欢心。 B.表现她八面玲珑的圆滑性格,她的
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