高二语文试卷珠江源中学高二语文第三次月考测试题.docx

1、学校班级姓名学号装订线珠江源中学高二语文第三次月考测试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共150分，考试用时150分钟。第I卷选择题（共30分）一、（12分，每小题3分）1下列词语中加点字的注音全部正确的一项是 （ ）A编纂（cun）舟楫（j）解剖（pu）粗鄙（b）B埋（mn）怨辟（p）路琐（su）碎 上溯（shu）C显赫（h）宫阙（qu）禅（shn）让啮噬（sh）D谄（xin）媚恬（tin）退轩冕（min）卓（zhu）著2下列各组词语中，只有一个错别字的一项是 （ ）A贬黜 数见不鲜 蒸蒸日上 实致名归B蓬篙 降格以求 奋世嫉俗 吹毛求疵C蜉蝣 磬竹难书 夸大其辞 心悦

2、臣服D国萃 高风亮节 直接了当 根深蒂固3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）十年来，他一直广州，这一次无论如何也要回家看一看。他嗓子不好，不肯登台唱歌。好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与其间，那才真有味儿，这时候风景觉得更好。共产党员必须代表先进文化的发展方向，这是毋庸的A作客推托徜徉置疑B做客推托徜徉置疑C作客推脱徘徊质疑D做客推脱徘徊质疑4下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（ ）A本文五、六段之间原先衔接得非常顺畅，修改者却在中间硬塞进了两个所谓的过渡句，这样一来，反而给人以狗尾续貂之感。B将近年底，全国各大城市的手机销售超市展出一些新款手机，且采取了

3、多种让人心动的让利活动，不少青年慷慨解囊抢购。C在战斗机系列中，俄罗斯最先进的“苏30MK”擅杀“回马枪”，其空中导弹具有使对手一“枪”毙命的超乎寻常的技能。D墙倒众人推，1月3日，在经历了五连败之后，NBA火箭队在明星球员姚明因伤缺阵的情况下，凭借队员们的团结协作，终于战胜奇才队而赢得了一场胜利。二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成57题。水声通信人类面对的海啸的准确预警、海底资源的开发以及与国家安全有关的多种监视与观察通信等问题，要求现代的通信系统，是陆海空三维空间移动互联通信网。三维移动互联通信网的组成，当前主要制约于水下通信。为此，就需要一种在远距离的水中能够清楚地接收到语音

4、信号的通信技术，即水声通信技术。水声通信系统的工作原理是这样的：首先将文字、语音、图像等信息，通过电发动机转换成电信号，并由编码器将这些信息进行数字化处理后，换能器又将这些电信号转换为声信号。声信号通过水这一介质，将信息传递到接收换能器。这时声信号又转换为电信号，解码器将数字信息破译后，电接收再将信息复原为声音、文字及图片。换能器是一种能将声能和电能相互转换的仪器。有了它，人们就可以在空中、水中、固体中任意发射和接收不同频率、不同强度的声信号。水声通信机使用的是模拟信号，可是海洋中的波浪、鱼类、舰船等产生噪声，使海洋中的声场极为混乱，声波在海水中传递时产生“多途径干扰信号”这一较大的难题，导致

5、接收到的信号模糊不清。厦门大学相关课题组出色地完成了国家交给他们的863计划项目。经过攻关，他们研制了一个全新的跳频技术，成功地解决了多途径干扰问题。因为语音传输是水声通信最难攻克的瓶颈问题，要求精确度高，难度也最大。语音传输成功的实现，使这个项目完全取得了成功。这是国际上高水平的技术，在远距离水里能清楚地接收到语音信号，目前世界上只有极少数军事强国才能做到。那么，模拟实验完成后，水声通信的实际应用是如何在海洋中进行的呢？海上实验开始前，科学家们首先准备好水声通信发射装置，把换能器置于近海的海水中，然后将接收装置放在船上，随船远行。“海洋一号”到达了大海预定的位置后，实验开始了。在场的仪器全部

6、打开，完全处于良好的工作状态时，成功地接收到了从10千米以外的近海通过水介质传输而来的信息，而且接收到的语音和图像清晰可辨。水声是当前水下无线中、远距离通信的唯一手段，水声通信为军用、民用等诸多领域提供了很大的帮助，因此科研人员在水声通信研究方面不断地更新、完善，以适应在各种情况下不同的需求。最近课题组又迎接了新一轮的挑战，投入远距离（50千米）的数字式语音和图像传递，以及数字式彩色图像传递的工作中。5下列对水声通信工作原理的解释，错误的一项是（ ）A水声通信信息的传递，需要电发动机将需要发送的信息转换成电信号。B水声通信的实现，需要换能器发出和接收通过水这一介质传递的信号。C水声通信的实现，

7、需要换能器将电信号和声信号进行互相转换。D水声通信研制过程中跳频技术的出现，解决了“多途径干扰信号”这一难题。6下面对本文的理解，符合文意的一项是（ ）A即使利用换能器，人们在空气中、水中、固体中发射和接收声信号也不是任意的。B海上实验结果证明，我国研制的水声通信系统已经达到了实用标准。C目前在水声通信传输的信息中，彩色图像的传输难度最大。D厦门大学通信课题组实验的是远距离的数字信号传输技术。7根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ）A随着水声通信研究的不断深入，解码器对数字信息的破译能力将越来越强。B人类在较短的时间内难以找到比水声通信更理想的在海洋中进行通信的方式。C未来水声通信能

8、力要提高，必须研制出跳频技术这样的全新的技术。D下一步50千米的水声通信的研究工作，因距离远，将无法进行模拟实验。三、（9分，每小题3分）阅读下面文言文，完成810题。管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，常与鲍叔贾，分材利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三

9、战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十馀世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。管仲既任政相齐，以区区之齐，在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之源，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。其为政也，善因祸而为福，转败而为功，贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山

10、戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。后百馀年而有晏子焉。 (节选自史记管晏列传)8对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A少时尝与鲍叔牙游游：交往。B分财利多自与与：参与。C管仲既任政相齐相：辅助。D天下不多管仲之贤多：称赞。9以下六句话，分别编为四组，全都不是说明管仲为相政绩的一组是（ ）管仲事公子纠。齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下。鲍叔既进管仲，以身下之。以区区之齐，在海滨，通货积财，富国强兵。其为政也，善因祸而为福，转败

11、而为功。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。ABCD10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A正是有鲍叔牙的荐举，才有日后管仲的大展宏图和齐桓公的霸业。B本文主要抓住了鲍叔与管仲交往的几个典型事例，目的在于赞扬鲍叔不计个人得失和知人荐贤的可贵品质。C为了使齐国迅速强大起来，管仲推行了一系列富国强兵的措施，在政治、经济、军事和教育等方面实行了改革并取得了很好成效。D管仲为政权衡轻重，讲究信用，顺应民意，懂得与取，这些都是政治治理的宝贵经验。第卷（共120分）四、（23分）11把下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐

12、劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。（节选自周晖金陵琐事）（1）曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。（4分）译文：（2）问其银数与封识皆合，遂以还之。（3分）答：（3）拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？（3分）答：12阅读下面两首唐诗，完成后面二题。（8分）夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。注唐宣宗大中二年（公元848年），李商隐离开桂林郑亚的幕府，滞留四川东部。当时，妻子王氏留在长安。这首诗就是他收到王氏来信后回

13、复的。西窗，指王氏留居长安之所。旅次朔方刘皂客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。注并州：今山西省太原市。桑乾河，在今河北、山西境内，诗人往来山西河北之间，则要取道桑乾流域。（任选一题作答，4分）阅读夜雨寄北，结合作品分析“巴山夜雨涨秋池”一句所表现出的意境。阅读旅次朔方，结合作品分析“无端更渡桑乾水”一句在诗中所起的作用。答：这两首诗抒发的思想感情相近，但在写法上却有所不同，请任选一个方面，结合作品谈谈二者在写法上的不同之处。（4分）答：13补出下列名句名篇中的空缺部分。（任选三题，每空一分）（5分），池鱼思故渊。（陶渊明归园田居），凝绝不通声暂歇。（白居易琵琶行）

14、君当作磐石，妾当作蒲苇，。（孔雀东南飞）静女其姝， 。爱而不见， 。（诗经静女）然而诸侯之地有限， ， ，侵之愈急。（苏洵六国论）五、（22分）阅读下面文字，完成1417题。给生命配乐侯建臣有时候走在街上，总想哼一种调子。不管是什么调子，也不管跑调不跑调，就是很随便地哼，很投入地哼，哼着哼着，就发现原来那调子一直是和自己的脚步合拍的。哼着哼着，也就发现那调子原来也和自己的心跳声是合着拍的。其实慢慢地发现，我们有时在干活的时候，有时在沉思的时候，有时在痛苦的时候，有时在快活的时候，总会有意无意地哼一哼。哼一种老调或者哼一种新调或者就顺着我们的心跳哼一种不是调的调。那调要是让别人听了实在难听极了，

15、而我们那时觉得是那么动听。那是真的动听，是全身感到舒畅的动听。那一刻就觉得天底下没有什么比那种调子更让人觉得动听的了。而且我还发现一个人不管是烦恼的时候也好痛苦的时候也好，只要一哼起一种属于自己的调子，就会慢慢地变得开朗，眼前的路也就开阔起来。我曾经好多次见过父亲一个人一边干着活，一边随意地哼着，父亲是一个木工，他一般戴着一顶很破的帽子，帽沿儿朝一边歪着，在帽子下面插着一支铅笔，他一边挥动凿子凿着木头，一边哼着调子。他在阳光下的影子显得十分生动。父亲的调子是那种很粗放的调子。我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着，母亲哼得很细很细，被人听到了她就会不自然地笑笑。等人走了她就又开始哼了。其实那

16、时我们的家是很困难的。父亲和母亲身上的担子也很重，可他们却会不时地哼出他们心底的旋律来，父亲和母亲都是这个世界上很一般的人，但在他们一边干活一边哼歌的时候，我觉得他们很美很美，他们是在从心底灿烂他们的人生，他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活。很多年后我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼着歌一边干活的情景就忍不住在心中感动不已。很难想象一个能够很随意地从心底哼出歌的人会不热爱生活，会厌倦人世。记得很小的时候。一个人天黑的时候要从一个很远的地方回家，因为路远，而且还要经过一块坟地，所以就很害怕。总感觉有什么东西就跟在自己的后面。于是在心里一遍一遍地说我是大人，好像是要告诉谁似的。但这一招并不起作

17、用，因为自己的心里很清楚并不是一个大人。就哼起了歌，哼得很响，在黑夜的旷野里就只能听到自己的歌了。那一刻似乎自己真的大了，那段路也在不知不觉中就走完了。在走那段路的时候，哼歌让我给自己创造了自信，使我从容地走过了一段本来就应该是很艰难的路。我就想父亲和母亲在哼歌的时候是不是也在为自己创造自信呢？在繁杂的生活面前他们肯定也会感到压力和沉重。但哼着哼着，那些东西就显得很轻很轻了。我曾经问过他们，母亲没说话只是笑着，而父亲则是在沉思什么的样子，他们要回答的一切就在他们的笑容里和沉思着的眸子里了。生活就是这样，父亲和母亲用他们心中的旋律使沉重的生活变得轻松起来了，倘若他们整日愁眉苦脸，很难想象我们当时

18、的生活会是什么样子。生活有时是一场大型交响乐，但生活有时又是很单纯的二胡独奏；生活有时是激越的，但大多数时间则是小河一样静静地流着。谁想让生活永远澎湃着激情那是不可能的也是不现实的。而流动着的生活更能让人品出生活的真味。也更能让人陶醉其中。乐于给自己的生命配乐，起码说明我们还是很看重我们的生命，说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的东西。我们也就会活得有滋有味。而给自己的生命配了乐，我们的生命本身也就有了色彩，有了旋律，有了让我们走下去的信心和勇气。人需要的又是什么呢？（选自散文选刊2022年第四期）14文中的“调子”与“给生命配乐”中的“乐”意思相同吗？“乐”在文中的含义是什么？（6分）答

19、：15“他们是在从心底灿烂他们的人生，他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活。”这句话有什么作用？语言上有什么特点？（6分）答：16末尾以问句“人需要的又是什么呢”收束，而实际上在文中已经有了答案，请将其概括出来。（6分）答：17下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）（ ）A文章以人们哼调子的故事开头，直接扣住文题，进而联想到父母亲哼调子的故事和自己哼调子的故事，借事明理，使人感到亲切、自然而易于接受。B本文表示了人们对生活应持有的态度，是一曲积极人生观的赞歌，它鼓励人们要看重生命，热爱生活，这样做就能给自己创造自信，生活得有滋有味。C文章综合运用多种表达方式，将写人、叙事、议论、抒情恰到好

20、处地结合起来，侧重从对自己身边之事的感受来谈及人生，以小见大，又逐层深入地阐发道理。D“但哼着哼着，那些东西就显得很轻很轻了”，“那些东西”主要指父母对繁杂生活感到的压力和沉重；此句在文中的意思是：父母面对生活的艰难，却能够给自己的生命配乐，创造自信，变得轻松了。E“生活有时是一场大型交响乐，但生活有时又是很单纯的二胡独奏。”这一句意在比喻生活是丰富多彩的，但必须建立在给生命配乐的基础之上；指点人们在生活中永远唱出或演奏激越的曲调。六、（15分）18把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（4分）摘在手心上，玛瑙一般红得透明。小心翼翼地咬一口，酸甜甜有点像东北野甸里的都柿。李子大小的扁圆

21、形，周边有一轮一轮的凹槽，果然像个袖珍的小南瓜。最喜欢一种名叫“南瓜莓”的小果子。果皮薄如熟透的西红柿，鲜红的果汁一碰就要溅出来了。中文译成个“南瓜莓”形神兼备的，倒是恰如其分。密密地挂在树上，远看小红灯笼一片。答：19仿照下列例句，以“夏天”、“秋天”为情境，写两个与例句句式和意蕴相同的句子。（5分）例句：微笑是春天里的一缕轻风，温柔地吹拂着每颗沉睡的心灵，期待它们慢慢地苏醒。微笑是夏天里的。微笑是秋天里的。20劝说是一种试图改变对方心理或行为的口语交际方式，目的、方法、艺术是它的三要素。看下面材料，写几句话，达到劝说的目的。（6分） 吃晚饭的时候，你的父母因为你高二分科问题发生争执，父亲主

22、张你选理科，母亲主张你选文科，他们各执一词，互不相让，母亲甚至饭也没有吃完就负气离开了。请写出几句话，既表明自己的态度，又达到劝说的目的。 七、（60分）21阅读下面文字，按照要求作文。魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？”扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。”文王再问：“那么为什么你最出名呢？”扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所

23、以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”扁鹊兄弟医术与名气并不一致，这引发你什么思考呢？请以“名与实”为话题，联系社会生活实际，写一篇文章。注意：所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。高二语文第三次月考题参考答案一、（12分）1C（A编纂zun，B上溯s；D谄chn媚）2A（A致至B篙蒿；奋愤C磬罄；臣诚D萃粹；接截）3A（作客：离开故乡，寄居在别处。做客：访问别人，自己当客人。质疑：提出疑问。置疑：怀疑，一般用于否定的意义。如“不容置疑”，“无可置疑”。）4C（A项中的“狗尾续貂”比喻“拿不好的东西补接

24、在好东西后面，前后不相称”，这里说的却是两段文字之间；B项“慷慨解囊”的意思是“毫不吝啬地拿出钱来帮助别人”；D项“墙倒众人推”是比喻“在一个人受挫折的时候，大家乘机打击他”）二、（9分）5D（D项内容仅仅介绍了跳频技术的作用，没有解释水声通信的工作原理，答非所问）6B（A项表述有误，因为文章第四段有“有了它，人们就可以在空中、水中、固体中任意发射和接收不同频率、不同强度的信号”一句，该项犯了歪曲原文的错误；C项表述有错，因为原文第六段有“语音传输是水声通信最难攻克的瓶颈问题”一句，而该项却说“彩色图像的传输难度最大”这里犯了歪曲原文的错误；D项表述有误，因为文章第五段有“水声通信机使用的是模

25、拟信号”一句，该项犯了歪曲原文的错误）7D（此句推断在原文中找不到相应的依据，也不合常理）三、（9分）8B（与：给予。）9C（陈述事情，不能突出政绩。是指鲍叔的为人品质。为政特色。是说其死后的事情，表明其影响之大，不表示其为政的成绩。）10B（本文是有关管仲的传，写作和表现的重点应该是管仲。从全文看目的重心应该是写“管仲”。）四、（23分）11（1）他曾经在夜间走路时捡到银子二百多两，不敢和家人说这件事，担心家人劝告使他留下银子。（得分点为：夜行；在夜里走路。之：这件事，指代拾银之事。恐：担心，害怕。“劝令”后省略宾语，翻译时必须补出。）（4分） （2）（何岳）问他（那人）银子的数量和封存的标

26、记，回答全都符合，就把银子还给了他。（得分点为：封识：封存的标记。遂：于是，就。以：把。后面省略宾语“银子”，翻译时必须补出。）（3分） （3）捡到了银子而别人又不知道，银子全都可以成为我的财物啊，我为什么要贪图这几两银子的好处呢？（得分点为：拾金：捡到银子。“皆我物也”是判断句，翻译时必须补出主语“银子”。利：以为利，意动用法，贪图好处的意思。）（3分）12（8分）（4分）“巴山夜雨涨秋池”一句，写诗人客居巴山之畔，触景生情：长夜漫漫，秋雨连绵，秋池已涨，离家的人独自听雨，寂寞难眠。此句寓情于景，将游子漂泊异乡的惆怅和对故乡、家人的思念抒写得含蓄、感人。“无端更渡桑乾水”一句，写诗人再度上路

27、a“桑乾水”见证着自己将要远走他乡，有引发乡愁的作用。b“无端”即没有来由的，流露出对漂泊生活无可奈何、无所适从的情绪，含蓄地表现了思乡怀旧的主题思想。评分标准：4分，观点1分，分析3分；第一小题的核心是“情景交融”，重点在“结合作品分析”上，简单贴标签不给分；第二小题的核心是“局部与整体相关联”，落脚点是“引发主题或为表现主题服务”，a、b两点分析出一点即可；答案表述意思对即可。（4分）（答案示例要点）a时空组合的构思不同：李诗是由现在（巴山）想将来（长安），再由将来（长安）忆过去（今之巴山）；刘诗是由现在（桑乾水）想过去（并州与咸阳），再由现在想将来（未知之所）。b表现方式不同：李诗用景物

28、点染传达感情，刘诗侧重直接抒情。c抒情风格不同：李诗表达思乡之情较为含蓄、婉曲（寓有潜台词的书信问答、寓情于景、“何当”引发的耐人寻味的问话与遥想）；刘诗表达思乡之情是直抒胸臆的（“忆咸阳”、“望故乡”）。评分标准：本题4分，任选一个角度作答，只要能言之成理即可；“论点”1分，结合作品简要分析3分。13羁鸟恋旧林冰泉冷涩弦凝绝蒲苇纫如丝，磐石无转移。俟我于城隅 搔首踟蹰 暴秦之欲无厌，奉之弥繁 (只给三题评分。答对一空得1分，超出5空以5分记。有错别字则该空不给分。)五、（22分）14（6分）（1）不相同，“乐”大于调子。（2）“乐”在文中一是指人们在烦恼和痛苦等情况下哼的调子，二是指人们心中

29、的旋律（乐观的情绪）。15（6分）（1）揭示了父母劳动时哼歌的巨大意义。（2）“灿烂”，形容词活用作动词，极简洁地表现了“哼歌”对于父母人生的作用。采用了移用（答比拟也可）的修辞方法，语言灵活生动。16（6分）需要看重生命，需要热爱生活，需要乐观，需要自信和勇气。17（4分）BD六、（15分）18（4分）注意语句间的内在逻辑关系。句总起，句收束。中间是远视、摘下、近看（形一质）、品尝19（5分）微笑是夏天里的一片绿荫，真诚地呵护着每颗烦躁的心灵，期待它们慢慢平静。微笑是秋天里的一串硕果，多情地告慰着每颗稚嫩的心灵，期待它们慢慢成熟。20（6分）略。目的、方法、艺术要综合考虑。七、（60分）21参照高考作文评分标准5 / 5