三年级上语文同步试题美丽的小兴安岭_人教新课标.docx

1、2019年人教版语文三年级上册6.3美丽的小兴安岭练习卷21看拼音，写词语。2给加点字选择正确的读音，画“”。膝盖(q x) 乳白(r l)浸泡(jn qn) 涨满(zhn zhn)诱人(xi yu) 数不清(sh sh)3多音字组词。4选择下列加点字的正确解释，把序号写在括号里。抽：把夹在中间的东西取出。打。吸。(某些植物体)长出。（1）春天，树木抽出新的枝条。( )（2）他从箱中抽出了一张红色的纸条。( )（3）抽烟有害健康。( )（4）他不再用鞭子抽牲口了。( )5修改病句。（1）小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树_（2）草地上盛开着五颜六色的红花。_（3）语文学科对我很感兴趣。_6

2、在比喻句的后面打“”。（1）树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。( )（2）小鹿在溪边散步。( )（3）草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。( )（4）秋天到了，松柏显得更苍翠了。( )7课内语段阅读。（1）秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了( )的山葡萄，( )的榛子，( )的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。在文中括号里填上合适的词语。用“ ”画出一个拟人句。“苍翠”在文中的意思是( )A树木白而略发青。B树木老得发青了。C树木浓绿、深绿。(4)这段话主要写了_的景色。（2）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花

3、园，也是一座巨大的宝库。写出下列词语的近义词。诱人( ) 巨大( )这段话用“美丽的大花园”来形容小兴安岭的_，用“巨大的宝库”来形容小兴安岭的_，起到了概括全文的作用。请你来仿写。_，是_，也是_。8带着问题来读书。（1）课文题目的特点是_(A.以人物的语言命题；B以文章的主要内容命题；C.以事物特点命题)。（2）小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是_(A.植物多；B.树多；C.河多)。9看拼音写词语。10我会选择正确的读音。融化(rng yng) 一缕(l l)浸在(qn jn) 葱花(chng cng)舔食(tn tin) 涨水(zhng zhng)11选择正确的字组词。(汇 会)成 药

4、(材 才) 倒(应 映)12读一读，写一写。葱茏葱葱茏茏 严实_安全_ 快乐_ _13读一读，连一连。又松又软的 木耳又香又脆的 葡萄又肥又厚的 熊掌又酸又甜的 榛子又鲜又嫩的 白雪14选词填空。松软 柔软（1）坐在小红家新买的沙发上，感觉非常( )舒适。（2）冬天，地上的雪厚厚的，非常( )。珍贵 名贵（3）在妈妈的日记本里夹着一张非常( )的照片。（4）人参是非常( )的药材。15看图写句子。树木抽出新的枝条。 小草_。花儿_。 小鸟_。16猜字谜。（1）一堵大围墙，墙外水汪汪，水从左边来，冲走右边墙。( )（2）南边有条狗，好物送你手。( )（3）侵略人不见，只有水漫漫。( )17细读课

5、文深感悟。课文的第25自然段按_的顺序紧紧围绕_这条线索进行了具体介绍。这几个自然段的结构、写法相似，不仅抓住不同季节的景物特点，同时又抓住一个共同的景物_来写，和第1自然段的总述相呼应。参考答案1【解析】2x r jn zhn yu sh【解析】3【解析】4（1） （2） （3） （4）【解析】5（1）把“许多”和“数不清”删去一个。 （2）删掉“红”字。 （3）“我”和“语文学科”互换位置。【解析】6（1）() （3）()【解析】7（1）酸甜可口 又香又脆 鲜嫩 秋风吹来，落叶在林间飞舞。 C (4)秋天小兴安岭 （2）迷人 庞大 美丽 物产丰富 美丽的校园 我们学习的乐园 我们玩耍的天地【解析】8（1）B （2）B【解析】9【解析】10【解析】11汇 材 映【解析】12【解析】13【解析】14（1）柔软 （2）松软 （3）珍贵 （4）名贵【解析】15【解析】16（1）汇 （2）献 （3）浸【解析】17春夏秋冬 美丽、物产丰富 树木【解析】