2021届新高考语文二轮复习小题组合训练2 WORD版含解析.docx
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1、小题组合训练2阅读下面的文字,完成第13题。史记体大思精,通过描写起伏跌宕的情节,展示了的历史画卷。3000多年历史,风起云涌的时代,宏大壮阔的场面,纷繁复杂的史事,林林总总的人物,汇聚三寸笔端。史记一书最有文学价值的是人物传记。史记的人物传记以时间为序,在编排人物传记时显示出高超的技巧,它生动地体现了历史和逻辑的统一,使自己形成独特的叙事脉络。司马迁的安排,可谓,是对历史事实的充分尊重,也是合乎逻辑的归纳。史记各层次的人物传记的排列基本上是以时间为序,但又兼顾了各传记之间的内在联系,遵循着以类相从的原则。司马迁对人物传记次序的巧妙编排,形成了史记一书婉转多变的叙事脉络。()。分传即人各一传,
2、合传则是把几个人的传记合在一起,写成一篇传记。合传是以类相从,把某些相同类型的人物放在一起,在人物合传中,历史和逻辑有时达到的程度,叙事手法非常高超。通过叙述某一类型的人物的所作所为,描绘出特定领域的总体风貌,人物合传以这种方式集中体现了历史和逻辑的统一。1.依次填入文段中横线处的成语,全都恰当的一项是()A.应有尽有波澜壮阔见微知著天衣无缝B.包罗万象云谲波诡独具慧眼滴水不漏C.应有尽有云谲波诡见微知著滴水不漏D.包罗万象波澜壮阔独具慧眼天衣无缝2.文段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.在编排人物传记时显示出高超的技巧,它生动地体现了历史和逻辑的统一,使自己形成独特的叙事脉
3、络。B.司马迁在编排人物传记时显示出高超的技巧,使它生动地体现了历史和逻辑的统一,形成自己独特的叙事脉络。C.在编排人物传记时显示出高超的技巧,使它生动地体现了历史和逻辑的统一,形成自己独特的叙事脉络。D.司马迁在编排人物传记时显示出高超的技巧,它生动地体现了历史和逻辑的统一,形成自己独特的叙事脉络。3.下列在文段中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.人物传记有合传与分传B.分传与合传构成了人物传记C.合传与分传构成了人物传记D.人物传记有分传与合传4.下面是中国天气网一则应用文的一部分,在标点、字形、语法和语言得体方面存在五处问题,请找出并修改。中国天气网天气新闻征稿启示中国天气网内容涵
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