人教统编本语文六年级上册第二单元复习课教案.docx
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- 统编 语文 六年级 上册 第二 单元 复习 教案
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1、人教统编本语文六年级上册第二单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容,及其生字词语。2.学习点面结合方法对场面描写的作用,懂得学以致用。3.感受革命先辈舍己救人的伟大胸怀,感受强烈的爱国情怀。【核心素养】学习点面结合方法对场面描写的作用,懂得学以致用。【重难点】1.学习点面结合方法对场面描写的作用,懂得学以致用。2.感受革命先辈舍己救人的伟大胸怀,感受强烈的爱国情怀。(此文档由心平如水编写,请勿转载。)【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读,抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:(1)七律长征A. 读一读
2、,说说诗句的意思和表达的情感五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 诗句意思:第一句的意思:五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里,不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚过的泥丸。第二句的意思:金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给人以温暖的感受;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意。 表达情感:作者把红军翻越高山峻岭看成是“腾细浪”和“走泥丸”;金沙江水流湍急,拍击着两岸的悬崖,作者却感到“暖”,大渡河上的泸定桥只剩下高悬于两岸的铁索,在作者眼中,也不过是一个“寒”字。这
3、些充分表达了作者大无畏的革命乐观主义精神。 B. 主题:本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描述,热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。(2)狼牙山五壮士A. 文章写作顺序:事情发展顺序 B.小标题概括各部分内容:接受任务痛击敌人引上绝路顶峰歼敌跳下悬崖 C.“点面结合”写法的好处:这样的写法,层次感强,画面感强,既让我们感受到五壮士作为一个战斗群体的团结勇敢,又能感受到每一位战士的英勇顽强,塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象。(3)开国大典A. 小标题概括:从观众入场到游行结束,课文写了哪几个场面。群众入场举行典礼阅兵式群众游行 B.课文是
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六年级下语文教案-江姐_浙教版.docx
