2021届统考语文第二轮专题保温常练（12） WORD版含解析.docx

1、一、语言文字应用(20分)阅读下面的文字,完成13题。互联网像空气一样无处不在,无时不有;也像水流一样互联互交,互通有无。然而一段时间以来,互联网业界“盲目圈地”“围墙篱笆”等乱象频出,给用户体验带来不便,也给发展前景蒙上阴影。有人说,今天的互联网巨头不缺市值、不缺收入、不缺用户,唯独缺稳定输出的价值观。从公共管理角度来说,互联网巨头的市场支配地位实际上形成了另一种意义的“社会公权力”,用好了可以受益匪浅,用歪了就将。倘若用取代发展远见,只顾着“抢占地盘”,只醉心“厮杀内耗”,只攫取“人头流量”,甚至为维护垄断地位而不择手段打压竞争者,不仅会互联网行业的创新活力,还会削弱整个社会开放共享、互联

2、互通的前进动力。大就要有大的样子,()。手握巨大的数据洪流,坐拥数以亿计的用户流量,如何管理使用决定互联网巨头的智慧和能力。要知道,产业再多、市值再高,都必须顺应时代呼声、回应用户需求的企业文化,与互联网经济发展壮大同气同声,与中华民族伟大复兴同心同向。1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()A.贻害无穷一孔之见压制涵养B.流毒无穷门户之见压制培养C.贻害无穷门户之见抑制涵养D.流毒无穷一孔之见抑制培养2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)()A.这里的大,不仅包括格局之广、境界之高,更包括体量之大、规模之大B.个企业,不仅要有大体量、大规模,更要有大格局、

3、高境界C.一个企业,不仅要有大格局、高境界,更要有大体量、大规模D.这里的大,不仅包括体量之大、规模之大,更包括格局之广、境界之高3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.手握数据洪流,坐拥数以亿计的用户流量,如何管理使用考验着互联网巨头的智慧和能力。B.手握巨大的数据洪流,坐拥数以亿计的用户流量,如何管理使用考验着互联网巨头的智慧和能力。C.手握巨大的数据洪流,坐拥数以亿计的用户,如何管理使用决定互联网巨头的智慧和能力。D.手握数据洪流,坐拥数以亿计的用户流量,如何管理使用决定互联网巨头的智慧和能力。4.地铁上,一位老奶奶在车厢里毫无遮挡地打喷嚏。小明书包里带着口罩,

4、他要如何劝说才能让老奶奶愉快地收下并戴上口罩呢?请把下面的对话补充完整,每空不超过40个字。(6分)小明:_老奶奶:没事,没事,孩子。打两个喷嚏而已,用不着的。小明:_老奶奶:哎呀,你这孩子,不用的,戴上很麻烦的。小明:_老奶奶:好吧,那就听你的,真是个热心肠的好孩子!谢谢你了!5.阅读下面的材料,根据要求回答问题。(5分)在全国抗击新冠肺炎疫情进入攻坚阶段的关键时期,从西昌卫星发射中心传来振奋人心的消息!北京时间2月20日5时7分,长征二号丁运载火箭发射,成功将新技术试验卫星C星、D星、E星、F星送入预定轨道。请以“抗击新冠肺炎疫情”和“成功发射一箭四星”为内容,写一副对联。要求:内容积极向

5、上,鼓舞人心;不超过20个字。二、名句名篇默写(6分)6.补写出下列句子中的空缺部分。(1)刘禹锡陋室铭中,“,”两句写陋室来往客人之高雅身份,暗示陋室不陋。(2)韩愈的师说中,“,”表达的观点与荀子劝学中“青,取之于蓝,而青于蓝”的相同。(3)诗经氓中,“,”两句交代了女主人公推迟婚期的原因。三、古诗文阅读(28分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成710题。黄中,字通老,邵武人。幼受书,一再辄成诵。初以族祖荫补官。绍兴五年廷试,言孝弟动上心,擢进士第二人,授保宁军节度推官。中在王府时,龙大渊已亲幸,中未尝与之狎,见则揖而退,后他教授多蒙其力,中独不徙官。迁司封员外郎兼国子司业

6、。芝草生武成庙,官吏请以闻,中不答,官吏阴画图以献。宰相谓祭酒周绾与中曰:“治世之瑞,抑而不奏,何耶?”绾未对,中曰:“治世何用此为?”绾退,谓人曰:“黄司业之言精切简当,惜不为谏官。”充贺金生辰使,使金回,言其治汴宫,必徙居见迫,宜早为计。上矍然。宰相顾谓中曰沈介归殊不闻此何耶居数日中白宰相请以妄言待罪已乃除介吏部侍郎徙中以补其处中犹以备边为言,又不听,遂请补外,上不许,曰:“黄中恬退有守。”金使贺天申节,遽以钦宗讣闻,朝论俟使去发丧,中驰白宰相:“此国家大事,臣子至痛,一有失礼,谓天下后世何!”竟得如礼。中自使还,每进见辄言边事,又独陈御备方略,高宗称善。不数月,金亮已拥众渡淮。敌既临江,

7、朝臣争遣家逃匿,中独晏然。比敌退,众惭服。乾道改元,中年适七十,即告老。居六年,上御讲筵,顾侍臣曰:“黄中老儒,今居何许?年几许?筋力或未衰耶?”召引对内殿,问劳甚渥。除龙图阁学士,致仕。凡邑里后生上谒,必训以孝弟忠信。朱熹裁书以见,有曰:“今日之来,将再拜堂下,惟公坐而受之,俾进于门弟子之列,则某之志也。”其为人敬慕如此。其后,上手书遣使访朝政阙失。属疾,手草遗表,深以人主之职不可假之左右为戒。淳熙七年八月庚寅卒,年八十有五。(选自宋史黄中传,有删改)7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.宰相顾谓中曰/沈介归/殊不闻此/何耶/居数日/中白宰相/请以妄言待罪/已乃除介吏

8、部侍郎/徙中以补其处/B.宰相顾谓中曰/沈介归/殊不闻此/何耶/居数日/中白宰相/请以妄言/待罪已乃除介吏部侍郎/徙中以补其处/C.宰相顾谓中曰/沈介归殊不/闻此/何耶/居数日/中白宰相/请以妄言待/罪已乃除介吏部侍郎/徙中以补其处/D.宰相顾谓中曰/沈介归殊/不闻此/何耶/居数日/中白宰相/请以妄言/待罪已乃除介吏部侍郎/徙中以补其处/8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.谏官,对君主的错误进行规劝使其改正的官吏,与代表君主监察各级官吏的“监官”不同。B.古代新君即位后改用新的年号,称为“改元”。也有一君在位而多次改用新年号,亦称“改元”。C.告老,文中指古代

9、社会官员因年老辞去职务,有时也是官员因其他缘故而辞职的一种借口。D.庚寅,干支之一。十二天干和十地支共配成六十组,用来表示年、月、日的次序。9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A.黄中受到赏识,获得优待。他在考试中提到孝悌,打动了皇帝的心而被提拔;他八十多岁还被皇帝记在心上,皇帝给他丰厚赏赐。B.黄中不攀附、迎合权贵。黄中面对龙大渊不卑不亢,而没有得到龙大渊的照顾;宰相因武成庙的事质问黄中和周绾,黄中予以反驳。C.黄中富有远见,关注边防。他出使金国,觉察到金国人的意图,报告皇帝,后来证明他的预见是对的;他觐见皇帝多次提到边防的事。D.黄中受人尊敬,心系国家。他退休后,

10、朱熹写信给他,谦恭地表示要做他的弟子;皇上写信派遣使臣向他咨询朝廷的缺点,生病后,他还写遗表劝诫皇帝。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)芝草生武成庙,官吏请以闻,中不答,官吏阴画图以献。(5分)译文:_(2)敌既临江,朝臣争遣家逃匿,中独晏然。比敌退,众惭服。(5分)译文:_(二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首宋诗,完成1112题。乙亥岁除渔梁村黄公度年来似觉道途熟,老去空更岁月频。爆竹一声乡梦破,残灯永夜客愁新。云容山意商量雪,柳眼桃腮领略春。想得在家小儿女,地炉相对说行人。注乙亥年十月,秦桧死后,宋高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员,诗人即在此列。其在奔赴南宋都城临安

11、途中,大年三十行经渔梁村时写下了此诗。柳眼桃腮:柳眼,初生的柳叶;桃腮,桃花。11.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A.颔联,用“爆竹”渲染节日的气氛,用“残灯”“永夜”刻画凄凉的环境,对比之下,表现了诗人旧愁之上又添新愁的悲凉情怀。B.从诗歌第六句描写的景色分析,诗人对这次临安之行充满希望,因为残冬将尽,春天将临,诗人终于有机会施展自己的才华了。C.尾联从家人着笔,描写儿女们围炉思念诗人,用儿女们对诗人的思念之情表达诗人对他们的思念,情感表达得直接明了。D.整首诗以情出景,以景寓情,虚实结合,情景相生。在时地的跨度中,开拓了诗的意境,用词鲜明,真切质朴。12.诗歌首联中的“似觉

12、”一词能否换作“犹觉”?请简述理由。(6分)保温常练(十二)1.C解析 贻害无穷:留下无穷的祸患。流毒无穷:流传的毒害,或指毒害流传。从语境来看,这里应用动词性短语,且“社会公权力”本身不是毒。故用“贻害无穷”。一孔之见:从一个小窟窿里所看到的,比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞)。门户之见:学术、艺术等领域中,因派别不同而产生的偏见。这里指因企业不同而产生的偏见。故用“门户之见”。抑制:压下去,控制。压制:指竭力限制、制止。“压制”的对象通常是人。此处与“活力”搭配,应用“抑制”。涵养:做名词,意为“修养”;做动词,指滋润养育。培养:指以适宜的条件使繁殖,也指按照一定的目的长期地教育和训练,使其

13、成长。“涵养”大多指在道德学问等修身养性方面,搭配的对象通常是较为抽象的事物。“培养”的对象通常是比较具体的。此处对象是文化,是抽象的事物,故用“涵养”。2.D解析 本句承上句,主语应该是“大”,而不是“企业”,排除B、C。“体量之大、规模之大”与“格局之广、境界之高”两者之间是递进关系,排除A。3.A解析 原句有两处问题:“巨大”和“洪”语意重复赘余,应删去“巨大的”;“决定”一词使用不当,不合逻辑,“如何管理使用”决定不了“互联网巨头的智慧和能力”,应把“决定”改为“考验着”。综合四个选项,只有A项完全正确。4.奶奶,您感冒了吧?我书包里有口罩,给您用吧。奶奶,戴上口罩吧,这样打喷嚏就不用

14、担心了。奶奶,您看这地铁上空间小,人又多,戴上口罩不但是为您自己着想,也是为别人着想呢!解析 要让别人愉快地接受自己的建议,首先,语言要谦恭有礼;其次,要注意场合和对方的身份;最后,要抓住问题的关键。本题的对话情境是在地铁上,空间小,人多,双方的身份是学生和老年乘客。补充小明的话,第一,要考虑其目的;第二,要分析老奶奶答话中隐含的信息。老奶奶首先是礼貌地拒绝了小明,这说明小明的话语中有关切的意味;之后老奶奶有点不耐烦了,这说明小明的语言可能直接了些,让人感觉到不愉快了;最后老奶奶愉快地接受了,这说明小明能动之以情,晓之以理。5.一箭四星震寰宇,万众一心战疫魔。解析 本题紧扣社会热点事件全国人民

15、抗击新冠肺炎疫情和我国成功发射一箭四星,又融入考生对传统文化的认知与传承写对联。试题还对考生答题提出明确的要求,如“内容积极向上,鼓舞人心”。一箭四星的成功发射,能增强民族自信,彰显我国综合实力;全国抗击新冠肺炎疫情,展示出众志成城、共克时艰的精神。提炼事件和影响,按要求拟写对联即可。6.(1)谈笑有鸿儒往来无白丁(2)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子(3)匪我愆期子无良媒7.A解析 “殊不闻此”译为“竟然没听见这话”,句子完整,不可断开,排除C、D。“请以妄言待罪”译为“请求因随意说话等待处分”,句意完整,不可断开,故选A。8.D解析 应是十天干和十二地支。9.A解析 “八十多岁”错,原文为

16、“中年适七十”“居六年”,应为七十多岁。10.(1)芝草生在武成庙中,官吏请求上奏让皇帝知道,黄中不答应,官吏私下画图进献。(关键点:以闻,让皇帝知道;答,答应;阴,私下)(2)敌人已经到了长江边,朝廷大臣争着遣散家人逃跑躲藏,只有黄中镇定平静。等到敌人退走,大家惭愧敬服。(关键点:既,已经;晏然,镇定平静;比,等到)参考译文黄中,字通老,是邵武人。幼年读书,读一遍两遍就能背诵。起初因族祖恩荫得官。绍兴五年参加廷试,讲孝悌之道感动了皇帝,被提升为进士第二名,被授任保宁军节度推官。黄中在王府的时候,龙大渊已得皇帝宠幸,黄中不曾和他亲近,见面就作揖而退,以后其他教授大多得到龙大渊的帮忙,只有黄中不

17、曾升官。升为司封员外郎兼国子司业。芝草生在武成庙中,官吏请求上奏让皇帝知道,黄中不答应,官吏私下画图进献。宰相对祭酒周绾和黄中说:“太平盛世的吉兆,压下而不上奏,为什么?”周绾没回答,黄中说:“太平盛世要这个有什么用?”周绾退下来,对别人说:“黄司业的话精当切实简短扼要,可惜不是谏官。”黄中担任贺金朝生辰使,出使金国回来,说金国人修治汴宫,必定要迁居逼迫我朝,应当早做准备。皇上吃了一惊。宰相回头对黄中说:“沈介回朝,竟然没听见这话,为什么?”过了几天,黄中告诉宰相,请求因随意说话等待处分。然后朝廷却授任沈介为吏部侍郎,调黄中补充沈介的位置。黄中还进言应戒备边防,又不被采纳,于是请求调到地方任职

18、。皇上不答应,说:“黄中淡泊谦让有操守。”金国使臣来贺天申节,突然把钦宗去世的消息告诉大家,朝廷讨论等金国使臣走后办丧事,黄中骑马赶去报告宰相,说:“这是国家大事,臣子极为哀痛,一旦有所失礼,对天下后世的人怎么交代!”最后得以按照礼节办理。黄中自从出使回朝,每逢拜见皇帝都进言边防大事,又特别陈述守卫防备的方法策略,高宗称好。没过几个月,金朝完颜亮已经聚兵渡过淮河。敌人已经到了长江边,朝廷大臣争着遣散家人逃跑躲藏,只有黄中镇定平静。等到敌人退走,大家惭愧敬服。乾道改年号时,黄中年龄刚好七十岁,就因年老辞官。过了六年,皇上驾临讲筵,回头对侍臣说:“黄中是位老儒,现在在哪里?年纪多大了?精力或许还没

19、衰退吧?”召黄中入朝在内殿接见,慰问非常优厚。黄中被授任龙图阁学士,退休。凡是乡里晚辈后生前来拜见,一定用孝悌忠义诚信教育他们。朱熹写信求见,有这样的话:“今天我前来,将在堂下拜两次,希望您坐着接受,使我进到学生的行列,那就是我的愿望了。”他被人敬慕像这个样子。这以后,皇上写信派遣使臣向他咨询朝廷的缺点。黄中生了病,亲手起草遗表,深深把君主的职权不可以让左右的人代管作为告诫。淳熙七年八月庚寅日去世,享年八十五岁。11.C解析 “直接明了”错误,应是“委婉含蓄”。12.不能。“似觉”含有不确定之意。诗人多年来仕途奔波,宦海沉浮,似乎觉得谙练世情,但又感到政治风云变幻难测。“似觉”一词准确地写出了诗人对前途把握不定的心理状态,能很好地呼应下句中的“空更”一词。“犹觉”则没有这样的表达效果。读懂诗歌近年来谙尽仕途光景,临近老境更觉得年去年来岁月匆匆。除夕的爆竹,惊醒了思乡的残梦;客居的愁绪,伴随着长夜昏灯。眼前是彤云笼罩着远山,雪意渐浓;心中却现出初生的柳叶、含苞的桃花,春意融融。想见家中的儿女,正围着地炉,议论着父亲归家的行踪。