（北师大版）五年级数学下册《奥运会》课时测评.doc

第 2 课时 奥运会1脑筋转转转，答案全发现。(1)要反映某地区一周气温的变化情况，最好选用()统计图。A条形 B折线 C扇形(2)要统计某学校各年级人数可以选用()统计图。A条形 B折线 C扇形(3)要反映某种儿童食品中各种营养成分的含量，最好选用()统计图。A条形 B折线 C扇形(4)条形统计图很容易看出()；折线统计图不但可以看出()，而且能够清楚地表示()的情况；扇形统计图可以清楚地表示出()。A数量之间的增减变化 B数量的多少 C各部分数量和总数之间的关系2我是小法官，对错我会判。(1)扇形统计图中扇形表示整体。()(2)扇形统计图可以清楚地看出各种数量的多少。()(3)统计图与统计表毫无关系。()(4)扇形统计图中各个百分数之和是100%。()(5)条形统计图与折线统计图所表示的意义完全相同。()3下面是某修路队四天修路情况统计图。(1)从_中可以看出每天修路量占全部修路量的百分比。(2)_可以清楚地反映每天修路的变化情况。(3)从_中可以明显看出每天修路的具体长度。4.如果，那么()个。参考答案1(1)B(2)A(3)C(4)BBAC2(1)(2)(3)(4)(5)3(1)扇形统计图(2)折线统计图(3)条形统计图4.提示：因为，所以，则(4)个。