三年级下册语文一课一练40开启沪教版.docx

1、这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练

2、，幼儿的阅读能力提高很快。40、开启 作业基础式训练一、看拼音写汉字yi chuang er zuo zhi qi she chi jian ying che xiang_ _ _ _ _dian lai dao qu zhou ba ba ji yi you xin yin liao_ _ _ _二、多音字组词（ ）（ ） （ ）（ ）饮 难（ ）（ ） （ ）（ ）三、写出下列词语的近、反义词近：倚窗 异常 奢侈迟疑 发觉 感激试图 难耐反：奢侈 异常 迟疑四、在括号里填上合适的词语一（ ）母子 一（ ）饮料 一（ ）水果刀一（ ）塑料袋 一（ ）稚气 一（ ）火车（ ）的口渴 （ ）的水

3、果刀（ ）的饮料 （ ）的男青年五、按要求填空1、衣兜里有了一些可以支配的零花钱。（缩句）_2、“方便面、健力宝、矿泉水”乘务员大声地叫卖着。（省略号表示_）3、积累有关“尊严”的名言。_4、许多年后，男青年（ ）参加了工作，（ ）仍对这件事记忆犹新。（填上合适的关联词）5、对面的妇女看了看男青年，对儿子说：“童童，快把健力宝给妈妈拿过来。”改为提示语在后面：_改为提示语在中间：_六、阅读理解许多年以前的一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚窗而坐。他是个农村娃，一件崭新的白色半袖衬衫掩盖不住黝黑的皮肤。在此之前，他连火车都没有坐过，他要到南方去上梦寐以求的大学。男青年对面的座位

4、上，坐着一对母子。车厢内闷热异常，男青年感到口渴难忍。“方便面、健力宝、矿泉水”乘务员大声地叫卖着。健力宝？男青年知道，这是一种极奢侈的饮料。读高中时，班里有钱的同学才喝得起，爸妈从未给自己买过。如今，他要到外地上学了，衣兜里有了一些可以支配的零花钱。犹豫再三，他终于从衣兜里摸出了一张皱巴巴的5元钱，递给乘务员。男青年不知如何开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里，颠来倒去，看了又看。最后，他把目光停在了拉环的位置。迟疑了一会儿，他从腰间摸出一把水果刀，意图在拉环的位置把健力宝撬开，撬了两下，发现易拉罐的壳很坚硬，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在拉环处，这时，对面的妇女看了看男青年，对儿子说：“童

5、童，快把健力宝给妈妈拿过来。”小男孩说：“妈妈你刚喝过水。”“快，快听话。”小男孩便站在车座上把手伸进了车厢旁边挂着的塑料袋。那位妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声，健力宝打开了。随之，车厢里又传出“嘭”的一声响，男青年的易拉罐也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在了茶几上，显然，她并不渴。1、形近字组词掩（ ） 黝（ ） 哆（ ） 倚（ ）淹（ ） 幼（ ） 侈（ ） 骑（ ）2、练习写话：(1)男青年心想：买吧 ，不买吧 。(2)男青年不知如何开启这罐饮料，这时，坐在它对面的妇女看见了，心想：_。(3)许多年后，男青年参加了工作，却仍对这件事记忆犹新，他感激那位善良的妇女，他常想： 。3、这位妇女采用的方法巧妙在哪里？用上“既又”或者“不仅而且”回答。_4、找出有关男青年不会开启易拉罐原因的句子。（用“”划出） 拓展式训练许多年以后，那名男青年对朋友们讲述这件往事时，是这样说的。许多年前的一个夏天，我第一次坐火车去南方上大学。在火车上，我_此时，我感到_就在这时，一位中年妇女_至今，我对这件事仍记忆犹新，深深地感谢那位中年妇女_。