三年级下册语文教案28 中国国际救援队真棒!∣人教新课标.docx
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1、中国国际救援队,真棒! 教材分析中国国际救援队本文由一篇通讯改写而成。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震,中国派出了救援队帮助救灾的事。通讯是一种常用的新闻体裁,是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。它不光交代什么事,而且交代事情的来龙去脉,以及情节、细节和有关环境气氛。前两篇课文都是写外国人帮助中国人的故事,本课是从另一个角度诠释“国际理解”的内涵,即中国作为一个大国,也积极地参与国际事务,尽力帮助其他国家。本课采用的是通讯报道的常用写法,按事物发展的时间顺序安排材料,叙述清楚,并有适当的议论。文章先写阿尔及利亚人民对中国救援队的感激(新闻文体一般要求先介绍最重要的信息),再
2、回溯整个事件的过程。在整个事件的报道中,既有救援工作的总体介绍,又有细节的描写,如搜索犬救出男孩的事。选编这篇课文的目的,一是感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊,体会理解和帮助是双方的;二是继续培养独立阅读能力。 教学目标【知识与能力目标】1.读准生字词,能正确、流利、有感情地朗读课文;2.在读悟重点段落、重点词句的过程中逐渐深入地了解阿尔及利亚地震受灾情况;3.通过默读,感知课文内容,体会救援队不怕危险,坚持救援的人道主义精神和牺牲精神。【过程与方法目标】通过自学课文,掌握字词,了解课文内容。【情感态度价值观目标】1. 通过本课的学习,读懂课文内容,了解我国人民发扬人道主义精神;2. 通
3、过对其他国家人民的帮助,为我国救援队的出色表现而自豪。 教学重难点【教学重点】感知课文内容,了解阿尔及利亚地震受灾情况。【教学难点】来源:学*科*网Z*X*X*K1. 激发学生关心、帮助弱者的情感,培养学生的国际主义情操;2. 体会救援队不怕危险,坚持救援的人道主义精神和牺牲精神,为我国救援队的出色表现而自豪。 课前准备多媒体课件。来源:学科网来源:学+科+网Z+X+X+K 教学过程一、谈话导入1.同学们,上节课我们学习了卖木雕的少年,从中学习到了各国人民应该友好往来,那么如果其他国家的朋友有难的话,我们是不是应该伸出援助之手呢? 2.今天我们来学习中国国际救援队,真棒!。看看在别的国家有难的
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