二年级上册语文课件-酸的和甜的_鲁教版.ppt

1、Sun酸Tin甜我们今天认识两种味道17酸的和甜的1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.边读边划出课文中的生字词，不认识的可以借助课文下面的“树叶”来读准字音。图片欣赏狐狸松鼠兔子猴子鼠：鼠目寸光胆小如鼠抱头鼠窜过街老鼠投鼠忌器狐：狐假虎威兔死狐悲兔：守株待兔兔死狗烹狡兔三窟猴：尖嘴猴腮 杀鸡吓猴猴年马月一()葡萄一串串我会读：sun p to h l酸 葡 萄 狐 狸chun p di yng串 迫 待 硬酸 葡 萄 狐 狸串 迫 待 硬葡萄狐狸酸甜一串串硬说白兔告诉猴子一颗迫不及待 读一读：1、狐狸指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！”2、树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他说

2、葡萄不能吃，那一定是很酸的。3、小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！（）、（）和（）都说葡萄是酸的。狐狸说，葡萄是的，于是和也认为是这样的。只有不是这样认为的，它吃了葡萄，其实是的。读课文，找答案_吃不着葡萄，说它是_,_和_相信了，_试吃了，发现葡萄是_。我会填狐狸酸的小松鼠小兔子小猴子甜的这葡萄是酸的，不能吃葡萄架下,有一只狐狸。它一会儿转来转去，一会跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，它指着架上的葡萄，说：葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，他指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！”意思：自己得不到的东西，

3、就说是不好的，坏的。谚语：吃不到葡萄就说葡萄酸。葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！狐狸那么聪明,他说葡萄不能吃,那一定是很酸的。狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的,那一定不能吃!读一读：4、小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”5、小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。”6、小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！”后来,来了一只猴子,他是怎么做的，怎么说的呢

4、?小猴子听了,大口大口地吃起葡萄来。他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴送。迫不及待大口大口小猴子笑着说：“你吃过吗？”小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？”小猴子想的和小松鼠、小兔子一样吗？小猴子听了，心里想：（）。于是，他（）。小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，心里想：（）。于是，他们（）。小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？吃不到葡萄就说葡萄是酸的。酸的和甜的狐狸小兔子小松鼠硬说认为紫葡萄酸的小猴子紫葡萄甜的吃了凡事要自己去做才行听说想想说说这几个小动物中，你最喜欢谁？为什么？狡猾你觉得它们

5、是个什么样的？聪明轻易相信别人的话葡萄大，葡萄圆，串串葡萄狐狸馋，摘不到，硬说酸，松鼠兔子不分辨。小猴子，不轻信，迫不及待架上攀，自己尝试味道甜，凡事都要亲体验。串串葡萄大又圆，狐狸吃不到硬说酸。松鼠兔子不分辨，小猴品尝知酸甜。凡事亲自去实践，不能光听别人言。现在我们明白了：无论 什么事情，不能随便（），我们要亲自去（）。听信别人尝试读读比比(一)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。你的发现是什么？读读比比（二）小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。第二个句子比第一个句子更生动形象。p di迫不及待，迫不及待地。（什么时候）（谁）（干什么）例：小猴子爬上葡萄架。迫不及待地小猴子（）爬上葡萄架。1、小猴子吃起葡萄来。小猴子（）吃起葡萄来。大口大口地2、小明跑过去。小明（）跑过去。飞快地3、妈妈笑了。妈妈（）笑了。开心地读读说说12345677串告诉猴兔狐狸颗chunhltgoshuk兔子白兔告诉告别告诉诉苦偏旁“犭”狐狸白狐狐狸狸猫与“候”区别猴子猴王与“棵”区别一颗颗粒一串肉串