2015高三物理总复习（江苏专用）《配套课件》：第1章 运动的描述 专题一.ppt

1、第一章运动的描述匀变速直线运动专题一运动图象、追及相遇问题题组答案1.C2.D3.AC考点梳理答案1.(1)位移时间(2)速度速度2.(1)速度时间(2)加速度加速度（3）位移的大小正负题组扣点考点一 对运动图象物理意义的理解课堂探究课堂探究C课堂探究乙图象中直线的斜率表示加速度，速度先是负向变小，后正向增大，有来回运动，选项C正确.甲图象中的直线的斜率表示速度，速度方向不变，没有来回运动，只是相对于原点的位移一开始为负，后来为正，选项B正确.BC课堂探究图4 ABC课堂探究考点二 运动图象的应用课堂探究【例2】某同学欲估算飞机着陆时的速度，他假设飞机在平直跑道上做匀减速运动，飞机在跑道上滑行

2、的距离为x，从着陆到停下来所用的时间为t，实际上，飞机的速度越大，所受的阻力越大，则飞机着陆时的速度应是()A.B.C.D.【解题技巧】【解析指导】匀减速：虚线所示x v-t 图中的面积实线所包围的面积为x虚线所包围的面积为vt0有阻力：实线所示C课堂探究B课堂探究考点三 追及与相遇问题课堂探究【例3】甲车以 10 m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4 m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动甲车经过乙车旁边时开始以0.5 m/s2的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，求：(1)乙车在追上甲车前，两车相距的最大距离；(2)乙车追上甲车所用的时间.【审题突破】【解析指导】追及相遇问题：建立情

3、景示意图数学方法物理方法(1)配方当t=12 s时，两车最大距离为36 m当t=12 s时，两车速度相等速度相等是产生最大或最小距离的条件课堂探究【例3】甲车以 10 m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4 m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动甲车经过乙车旁边时开始以0.5 m/s2的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，求：(1)乙车在追上甲车前，两车相距的最大距离；(2)乙车追上甲车所用的时间.【审题突破】【解析指导】追及相遇问题：建立情景示意图数学方法物理方法课堂探究【突破训练4】A、B两列火车在同一轨道上同向行驶，A车在前，其速度为vA=10 m/s，B车在后，其速度为vB30 m

4、/s.因大雾能见度低，B车在距A车700 m 时才发现前方有A车，这时B车立即刹车，但要经过1800 m B车才能停下问A车若按原速度前进，两车是否会相撞？说明理由【解析指导】根据题意，B车刹车过程中的加速度为B车减速至A车的速度所用时间80 s内，A车的位移所以两车在速度相等之前已经相撞80 s内，B车的位移B车减速至停下所用时间120 s内A车的位移不会相撞速度相等是判断是否相撞的临界条件课堂探究3.挖掘信息，结合运动情景解决运动学问题图7BD学科素养培养图8BC高考模拟高考题组12模拟题组345图9D高考题组12模拟题组34高考模拟5图10BD高考模拟高考题组12模拟题组345AC高考模拟高考题组12模拟题组345C高考模拟高考题组12模拟题组345再见