三年级语文上册 第二单元检测题 北师大版.docx

1、第二单元检测题 二、 比一比，组成词语，可要仔细分辨啊！ 雅（ ） 掩（ ） 杯 （ ） 寒（ ） 准（ ） 淹（ ） 坏 （ ） 赛（ ） 三、 写出四个描写声音的词语吧！ 来到读写训练场可要加把劲哟！ 一、 照样子，写句子相信你也写得很精彩！1、 我们这个世界的声音是多么丰富、多么美妙呀！2、 白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。二、再来回味一下学过的精彩片段吧！ 但是，当你一天天长大，当你熟悉了许多声音后，不知不觉中，你却逐渐失去了听的兴趣。你不再像小时侯那样用心听周围的各种声音了。一些声音你没有听见，好像它们发出时，你的耳朵关闭了似的。 1、 写出下列词语的反义词。

2、 关闭 熟悉 2、 说一说对“你的耳朵关闭了似的”这句话你是怎样理解的？ 一、阅读下面的短文，完成后面的练习，相信你的阅读能力很棒！ 千姿百态的睡相 鱼儿睁着圆圆的眼睛睡眠，因为它们没有眼皮。毒（d）蛇（sh）把自己绕成一团，把头靠在身上，当枕（zhn）头。仙鹤（h）用一只脚站着，累了，换另一只脚。小松鼠缩着身子，用蓬松的大尾巴当被子盖在身上。蝙蝠睡觉时，后肢（zh）钩（gu）在屋檐或洞壁上，头朝下，倒挂着。刺猬（wi）睡觉时， 把身子缩得像个皮球。动物睡眠的姿势真是千奇百怪。 1、选择文中带点字的字音,用“”表示。因为（wi wi） 当被子（dng dng）2、 文中共写了哪些动物的睡相？用

3、“ ”在文中画出动物名称。3、这段话主要写的是什么？用“”在文中画出来。第三单元一拼得准确，写得漂亮y xi tu mng min kng yn rn zh mxn s y l g wi to rn x hun二我知道它们的正确读音1.小松鼠的尾巴总是向上翘（qio qio)着。2.这张相（xing xing)片是你的吗？3.松鼠搭窝的时候要找一些苔藓铺(p p)在上面。4.秋天，松鼠就要储藏(cng zng)过冬的食物。三你们长得再像，我也分得清积（ ） 蹦（ ） 扒（ ）和（ ） 崩（ ） 趴（ ）躲（ ） 撒（ ） 退（ ）射（ ） 洒（ ） 追（ ）四这些词语我分得清珍贵 珍宝1、这个

4、鼎可以说是旷世（ ），极其（ ）.强烈 猛烈2、我的心脏（ ）地跳着，一种（ ）的愿望涌上心头。 维持 保持3、交警正在前面（ ）秩序。4、我们要（ ）良好的校园环境。五反义词我会写1小虾向安静的角落蹦去。（ ）2.小虾用钳子轻轻地碰了一下食物，然后迅速后退。（ ）3.课间我们不要在危险的地方去做游戏。（ ）4.小松鼠的动作很灵活。（ ）六照样子，我能行。1、松鼠搭窝的时候，先搬来一些树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。先再然后 2、吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。有的有的有的七课文回忆屋1.松鼠是一种 的小动物，

5、很讨人 。它四肢 行动2.乡村四月闲人少， 。3.谁言寸草心， 。八阅读训练营。青蛙的眼睛青蛙最喜欢吃昆虫，苍蝇、蚊子、蚱蜢、白蛉它都爱吃。它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，（ ）有虫子飞过来（ ）会被卷进嘴里。有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。可使用线把死苍蝇拎起来，在青蛙眼前晃，苍蝇却被吃了。是不是因为苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃货苍蝇一样？青蛙的眼睛非常特殊，平常看动东西很敏锐，可看静的东西很迟钝。只要虫子在飞，不论飞得多快，往哪个方向飞，准能把虫子逮住。可是（ ）虫子停住不飞，它（ ）看不见。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西。1、在文中括号里填上恰当的关联词。2、根据上下文理解下列词语含义，并在文中找出反义词。敏锐： 敏锐（ ）特殊： 特殊（ ）3、养在笼子里的青蛙被饿死，是因为青蛙的眼睛非常特殊： 4、划横线的句子是（反问 疑问 设问）句。5、你还知道哪些动物特殊的本领？说一说。