专练9:补写句子、语段概括题(续)-2022年高考语文二轮复习之语言运用专练.docx
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- 补写 句子 概括 2022 年高 语文 二轮 复习 语言 运用
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1、专练9:补写句子、语段概括题(一)1.阅读下面的文字,完成各题。在古代多数人,尤其是做官的和知识分子既有名又有字。名为实,是社会上个人的特称;字往往是名的解释和补充, 。所以字又称“表字”。名与字可以意义相近,如诸葛亮字孔明,“明”与“亮”都有光线充足之意; ,如吕蒙字子明,“蒙”为不明。古人常自称其名以表示谦称,称人之字以表示对人尊称,名字连称亦是对人尊称。疏云:“始生三月而始加名,故云幼名,年二十有为父之道,朋友等类不可复呼其名、故冠而加字。”由此可知, ,供长辈呼唤。男子到了二十岁行冠礼,取字。女子长大后也要离开母家而许嫁,未许嫁的叫“未字”,亦可叫“待字”,故有“待字闺中”之说。十五岁
2、许嫁时,举行笄礼,也要取字,供朋友呼唤。(1)在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(2)通过对古人名和字的分析,可以得出哪些结论?请结合上文作简要概括。(1)是与名相表里的名与字也可意义相反 名是幼时起的【解析】第一空,根据上句“字往往是名的解释和补充”,及后文“所以字又称表字”,说明“名”与“字”是有关联的,且有“表”“里”的关联。据此填写“是与名相表里的”;第二空,前面举例说明的是“名与字可以意义相近”,而后面举例“如吕蒙字子明,蒙为不明”说明的“名”与“字”意义相反,据此填写“名与字也可意义相反”;第三空,前面说“始生三月而始加名,故云
3、幼名”,可见名是幼时起的,据此填写“名是幼时起的”。(2)称用上有谦尊之别,意义上有密切关联,礼制上有取用规限【进行】。这段文字的前两段是关于“名”和“字”的意义关联的,据“字往往是名的解释和补充”,“名”与“字”可以意义相近或相反,可知“名”与“字”意义上有密切关联。第三、四段是介绍“名”与“字”起的时间,供谁呼唤、谁不能呼唤等,可见“名”与“字”称用上有谦尊之别,礼制上有取用规限。2.阅读下面的文字,完成下面小题。“药食同源”,即食物和药物具有同源性,这是人们对食物和药物关系的认识和归纳。虽然这一概念出现于近现代,_。隋唐时期的黄帝内经太素中所写的“空腹食之为食物,患者食之为药物”,就反映
4、出“药食同源”的思想。尽管药食同源,但药与食终有别。其中,那些既有食用性又有药用性的物质,被称为药食两用物质。_,如橘子、山楂、赤小豆、龙眼肉、核桃、杏仁、饴糖、花椒、南瓜子、蜂蜜等,它们既属于中药,_;又是大家经常吃的富有营养的可口食品,满足口腹之欲。明确了药食两用物质及其功效,才能安全地发挥食物在养生保健和防病治病等方面的功效,否则会适得其反。(1)在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(2)请概括上文第二段的主要意思。不超过20个字。(1)但这一思想自古有之生活中常见的药食两用物质有养生保健和防病治病的功效【解析】第一空,由前面“虽然
5、这一概念出现于近现代”可知,后文要有“但”等转折词与前面的“虽然”呼应;再结合后文“隋唐时期的黄帝内经太素中所写的就反映出药食同源的思想”可知,此处应是说“这种思想古代就有”。第二空,由前面“其中,那些既有食用性又有药用性的物质,被称为药食两用物质”可知,后文应是承前讲述“药食两用物质”,再结合后文所举例子来看,“如橘子、山楂、赤小豆、龙眼肉、核桃、杏仁、饴糖、花椒、南瓜子、蜂蜜等”,这些都是生活中常见的物质,所以此处应填写“生活中常见的药食两用物质”。第三空,结合前面“它们既属于中药”可知,此处应是说这些药食两用物质属于中药性方面的功效,即“有养生保健和防病治病的功效”。(2)药食两用物质既
6、有食用性又有药用性。【解析】本题考查学生语言表达之压缩概括的能力。题干要求概括第二段的主要意思。首先确定第二段的中心话题,由“那些既有食用性又有药用性的物质,被称为药食两用物质”可知,这段文字的中心话题是“药食两用物质”;然后看围绕这一中心话题讲述了什么内容,如“它们既属于中药”是说药食两用物质的药用价值,如“又是大家经常吃的富有营养的可口食品”是说药食两用物质的食用价值。由此可知,第二段主要是讲药食两用物质既有食用性又有药用性。3.阅读下面的文字,完成下面小题在所有的艺术门类中,也许唯有摄影艺术与不断流逝着的时间有着粘连难分的情分。一张照片既已拍成,那它基本上就获得了一种把“彼时”凝固的不可
7、更改的历史性,你可以在同一地点再拍一次, ,因为“不同时”了!每一张照片,无论艺术的还是非艺术的,都永远承载着时间的精魂,离那拍摄的瞬间越远,那照片上传递出的历史沧桑感变越浓酽。一幅历史上的名画永是名画,一幅历史上的拙画永是拙画,但是一幅艺术摄影和一幅非艺术摄影,在经久流传后, ,可能会接近消弭。摄影艺术无莎士比亚,无曹雪芹,不用像剧作家、小说家那样, ,也就不会有那种难以逾越的压抑感。(1)在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(2)请分别用三个句子概括摄影艺术的特点。每句不超过15个字。(1)但那必定已是另一作品两者因艺术而产生的差异不
8、得不面对一座座高峰【解析】第一空,由前文“你可以在同一地点再拍一次”和后文“因为不同时了每一张照片,无论艺术的还是非艺术的,都永远承载着时间的精魂”,可知,语境要表达的是同一地点不同时间拍出来的效果不同,故可填写:但那必定已是另一作品。第二空,由前文“一幅历史上的名画永是名画,一幅历史上的拙画永是拙画,但是一幅艺术摄影和一幅非艺术摄影”可知,绘画经过长时间后差别很小,但是摄影就不同了,再根据后文“可能会接近消弭”,故可填写:两者因艺术而产生的差异。第三空,由后文“也就不会有那种难以逾越的压抑感。”以及前文提到的剧作家、小说家,说明摄影师不用像他们一样一次次的超越,不需要有压力,故可填写:不得不
9、面对一座座高峰。(2)摄影艺术与时间密切关联;具有不可更改的历史性;时间越远价值越高。【解析】由“唯有摄影艺术与不断流逝着的时间有着粘连难分的情分”可概括出,摄影艺术与时间密切关联;由“那它基本上就获得了一种把彼时凝固的不可更改的历史性”可概括出,摄影艺术具有不可更改的历史性;由“离那拍摄的瞬间越远,那照片上传递出的历史沧桑感变越浓酽”可概括出,摄影艺术时间越远价值越高。4.阅读下面文字,完成下列小题。日前,四川博物院展出了反映古人分餐制的“清河食官”铜染器。它引起了人们的思考:?中国社会科学院考古研究所研究员王仁湘给出的解释是,分餐制可上溯到史前时代。两汉时期,分餐制得到了很好的传承。当时人
10、们没有坐具,分餐进食时,一般都是席地而坐,面前摆着一张低矮小食案, ,案上放着食具。考古发现的汉墓壁画及画像石砖等实物和绘画资料,都可以证明这一点。陈书记载:国子祭酒徐孝克在侍帝宴饮时,将自己那一份肴馔悄悄藏到怀中,。皇帝为其孝母之心感动,特意下令,允许徐孝克以后可以公开这样做。这说明至少在隋唐以前,一人一份食物的分餐制还在继续推行。(1)在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(2)请概括上文各段的主要意思,每句不超过15个字。(1)“分餐制”是古已有之的吗? 一人一案 准备带回家孝敬老母【解析】第一空,根据前句“四川博物院展出了反映古人分
11、餐制的清河食官铜染器”和后面“分餐制可上溯到史前时代”等信息,可知此处应该填一个问句,这个问句是围绕“分餐制”提出的,而且答案就是其后的那句,所以要填的内容是:“分餐制”是古已有之的吗?第二空,据前面“分餐进食时,一般都是席地而坐,面前摆着一张低矮小食案”,再根据后面一句“这说明至少在隋唐以前,一人一份食物的分餐制还在继续推行”分析,可知此处是说汉代的“分餐制”是“一人一案”,这正是要填写的内容。第三空,由前句“将自己那一份肴馔悄悄藏到怀中”和后句“皇帝为其孝母之心感动”分析,可知此处是说徐孝克把自己的那份餐带回家给他母亲享用,所以要填的内容是“准备带回家孝敬老母”。(2)我国分餐制有悠久历史
12、 两汉分餐制得到了很好的传承 隋唐以前分餐制还在继续推行【解析】由第一段中的“四川博物院展出了反映古人分餐制的“清河食官”铜染器分餐制可上溯到史前时代”分析概括出主要意思是:我国分餐制有悠久历史。由第二段中首句话的“两汉时期,分餐制得到了很好的传承”可以直接提取出该段的主要意思是:两汉分餐制得到了很好的传承。由第三段中最后一句话“这说明至少在隋唐以前,一人一份食物的分餐制还在继续推行”分析概括出主要意思是:隋唐以前分餐制还在继续推行。5.阅读下面的文字,完成下列小题。生态意识是反映人与自然环境和谐发展的价值观念,表现为热爱自然、保护生态、爱护环境、珍惜资源、尊重生命等。如果人们缺少生态意识的支
13、撑,生态文明观念淡漠, 。可以说,人们缺乏生态意识、特别是缺乏生态责任意识和生态道德意识,是现代生态问题的一个深层次根源。生态责任意识要求人们具有履行生态义务的自律意识和人格素质。 ,才能明确对自然生命共同体的生态担当。要让生态责任意识成为全体民众共同的价值追求, ,使正确的生态正义感、生态荣辱感、生态亲和感成为全社会共同的价值遵循。生态情感是人们对自然生态亲近、热爱、敬畏、依恋等的生理评价和内心体验。这不仅有助于解决当前面临的生态环境问题,也有助于从根源上解决人与自然关系的危机。(1)在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(2)请分别用一
14、句话概括上文各段的主要意思。每句不超过12个字。(1)现代生态问题就得不到根本解决(或:生态恶化的趋势就不能得到遏制)人只有树立生态责任意识需要全社会树立生态道德意识【解析】第一处横线处在“如果人们缺少生态意识的支撑,生态文明观念淡漠”后,缺少“如果”这一假设关联词的结果句,故横线处应填写其结果,且“人们”处在“如果”之后,故横线处句子主语不应是人们,那么只能与后面的“生态”有关。再结合后文“是现代生态问题的一个深层次根源”,则此处主语应调谐“现代生态问题”。再结合“如果”后面的假设条件,则此处应填写“现代生态问题就会恶化/无法解决”及类似的表达。第二处横线前后都在谈论“生态责任意识”,且其后
15、面的分句是“才能明确对自然生命共同体的生态担当”,故而此处的关键词是“只有”(对应“才”)“生态责任意识”等。再看其主语应该能作为后半分句(“才能明确对自然生命共同体的生态担当”)的主语,即“人们”或后文的“民众”,所以此处应填写的是“民众只有具备生态责任意识”及类似的表达。第三处横线处在“要让生态责任意识成为全体民众共同的价值追求”和“使正确的生态正义感成为全社会共同的价值遵循”之间,应为二者的过渡句,其关键词应该是对后面的“生态正义感、生态荣辱感、生态亲和感”的概括,且应再前文有所涉及,综上,可以找到“生态道德意识”一词,再加上此处句式沿着“要让生态责任意识成为全体民众共同的价值追求”而来
16、,后面就应当接着填写一种需要做的行为,即“需要干什么事情”句式。且后文还有“还要在全社会倡导,促使”,恰好与此处句式表达方式类似,“还要”表明前文提及“全社会”,则“全社会”只能在第三处横线体现,再加上前面的关键词“生态道德意识”和句式“需要”,所以此处应填写“需要全社会树立生态道德意识”及类似的表达。(2)第一段主要讲生态意识的内涵及人们缺乏生态意识是现代生态问题的一个深层次根源。第二段主要讲生态责任意识的要求及影响。第三段主要讲生态情感的内涵及作用。【解析】第一段的第一句主要讲生态意识的内涵。后面两句讲缺少生态意识带来的危害,指出人们缺乏生态意识是现代生态问题的一个深层次根源。第二段,抓住
17、“生态责任意识要求”“要让生态责任意识成为全体民众共同的价值追求”“使正确的生态正共同的价值遵循”等分析,生态情感是人们对自然生态亲近、热爱、敬畏、依恋等的生理评价和内心体验。这不仅有助于解决当前面临的生态环境问题,也有助于从根源上解决人与自然关系的危机。6.阅读下面的文字,完成下面小题。手机游戏王者荣耀注册用户超过2亿,这对于制作人和运营商来说, ,但是,当我们看到孩子因玩游戏被家长教训后跳楼、为买装备盗刷10万余元、狂打40小时后诱发脑梗死险些丧命的新闻时, ?当王者变成亡者、“荣耀”变成毒药时,我们的家长、游戏开发者和政府职能部门, !(1)在上面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字
18、语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(2)请用一句话概括上段文字的主要意思。(1)无疑称得上大获成功有几人不会因此而痛心呢是不是也应该好好反思一下了【解析】第一空,前面说“手机游戏王者荣耀注册用户超过2亿”,可见作为游戏它是比较成功的,因此可以写“无疑称得上大获成功”;第二空,前面列举了孩子因为这个游戏而造成的伤害,此处是一个问句,应当是反问人们看到这种现象难道不会痛心吗?因此可以写“有几人不会因此而痛心呢”;第三空,承接前文所说,这个游戏已经变成“毒药”,家长、游戏开发者和政府职能部门都应当反思,因此可以写“是不是也应该好好反思一下了”。(2)王者荣耀带给我们的反思。【解析
19、】这段文字先说王者荣耀作为游戏很成功,然后列举孩子因为玩这个游戏而跳楼或丧命的例子,最后提出让家长、游戏开发者和政府职能部门进行反思。可见这段文字真正想说的是“王者荣耀带给我们的反思”。7.阅读下面的文字,完成下面小题。孩子身高发育的影响因素中,父母的遗传占到60%70%, ,营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以,父母高, 。民间有种说法,“二十三,蹿一蹿”,这让很多家长对于孩子身高的增长采取等待态度,实际上,十八岁以后还能显著长高的现象非常少见,孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早,有的甚至七岁就开始了。 ,孩子十八岁时身高已经基本定型。这意味着,如
20、果家长干预过晚,便可能错过孩子身高的快速增长期。研究表明,补充营养是一种积极有效的增高手段,于是一些家长就一味给孩子补充各种营养。其实,光补充营养是不够的,锻炼身体、保证睡眠也是必不可少的。(1)在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过6个字。(2)请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过10个字。(1)除此之外 孩子不一定高 一般来说【解析】第一空,根据前语境“孩子身高发育的影响因素中,父母的遗传占到60%70%”,以及后语境“营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异”,可确定此处需要表转折关系的关联词语,且需要
21、照应“也会”这个词语,因此横线处应该有“但之外”这类的信息;此外,由上文可以确定主体对象为“遗传因素”。第二空,根据前语境“所以,父母高”判断,应该填“孩子不一定(未必)高”或“孩子也可能矮”。第三空,根据前语境“实际上,十八岁以后还能显著长高的现象非常少见,孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早,有的甚至七岁就开始了”以及后语境“孩子十八岁时身高已经基本定型”,可以确定答案为“对于多数孩子”或“一般情况下”。(2)身高不都取决于遗传 家长不能干预过晚 增高不能只补充营养【解析】本题考查学生理解内容、概括要点并正确运用句式的能力。解答此题需要使用压缩语段的技巧,提取关键词句概括主要意思。第
22、一段大意是:父母高,孩子未必高,遗传并非唯一决定因素。第二段大意是:家长不能错过干预孩子身高的快速增长期。第三段大意是:补充营养之外,锻炼和睡眠也不可缺少。8.阅读下面的文字,完成各题。中国新诗走过的一百年里,质疑之声, 。诗人郑敏甚至从源头上对新诗做了否定;20世纪之所以没能出现“李白”“杜甫”,原因是五四时期引入了西方文化的末流,割断传统,使得白话诗万劫不复。如此说来,这真是一部让人沮丧的百年新诗史。但是且慢,持不同意见者 。诗人于坚就坚持认为,“中国20世纪的所有的文学样式,小说、散文、戏剧等等,成就最高的是新诗,被误解最多的是新诗,被忽略最多的也是新诗,这正是伟大的迹象”。涉及对前辈诗
23、人的具体评价问题。当下不少诗人对新诗诞生之初的历史成绩 ,如“用今天的眼光看,穆旦和徐志摩的诗歌写作都是二三流”,这种断语相当有代表性。他们用已经大大发展了的现时尺度去审视过去,忽视了任何接受与评价都不能偏离历史特定语境的原则。(1)在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过6个字。(2)请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过12个字。(1)似乎从未断过 也大有人在 持否定态度178很多人不认可新诗成果,不要否认新诗的伟大,不能偏离原则评价新诗。【解析】第一处,根据后文“诗人郑敏甚至从源头上对新诗做了否定”“割断传统,使得白话诗万劫不复”可
24、知,有些人对新诗存有质疑,结合“走过的一百年里”,此处可表达为“似乎从未断过”。第二处,“但是”是表示转折关系,上文是说对新诗的质疑,此处应是对新诗的肯定,结合后文于坚的评价可知,还有些人对新诗持不同意见,可表达为“持不同意见者大有人在”。第三处,“用今天的眼光看,穆旦和徐志摩的诗歌写作都是二三流”是列举当下诗人对前辈诗人的具体评价,可见他们对新诗诞生之初的历史成绩是持否定态度。(2)很多人不认可新诗成果,不要否认新诗的伟大,不能偏离原则评价新诗第一段根据段首“中国新诗走过的一百年里,质疑之声”及郑敏的否定态度可知,很多人不认可新诗成果。第二段根据于坚的评价“成就最高的是新诗”“这正是伟大的迹
25、象”可知,新诗具有具有伟大的成就,不要否认新诗的伟大。第三段根据“涉及对前辈诗人的具体评价问题”可知,此段话题是评价新诗。根据“他们用已经大大发展了的现时尺度去审视过去,忽视了任何接受与评价都不能偏离历史特定语境的原则”可知,当下诗人偏离历史特定语境的原则去评价新诗。用否定句表述为“不能偏离原则评价新诗”9.阅读下面的文字,完成下面小题。虽然社交焦虑的体验在成年人中不少见,但却并不是成年人的“专利”。儿童怕生,不敢跟生人说话, 。当孩子出现焦虑情绪时,有的会哭闹, 。那些平时很活跃,但是到了陌生场合,由于紧张而一声不吭的孩子,就是因为焦虑而出现了选择性缄默症的症状。焦虑症状对多数孩子来说是一种
26、生理性的反应,到了一定年龄, ,不需要去特别处理,顺其自然就好。如果此时家长对孩子的表现过分关注,强迫孩子改变自己的表现,反而可能加重孩子的症状。同时,家长也要注意调整自己的情绪,警惕自己因为孩子有了焦虑症状而导致自己也出现焦虑问题。家长的焦虑不仅不能帮助孩子解决问题,而且会给孩子带来负面影响。(1)在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(2)请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思,每句不超过12个字。(1)也是社交焦虑有的则是一声不吭自己就能好转【解析】第一空由前文“虽然社交焦虑的体验在成年人中不少见,但却并不是成年人的专利”可知“儿童
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
