专题04 病句辨析与句子理解-2023-2024学年六年级语文寒假专项提升（统编版）.docx

1、专题04 病句辨析与句子理解复习概述复习要点概述：六年级上册在复习什么是病句？常见的病句类型及病句修改的方法；能准确判定句子有无语病，能对病句进行恰当的修改；什么是重点句子？怎样理解重点句子？理解重点句子有什么好处等知识点的基础上，又重点学习了重复累赘、归类不当、前后矛盾，以及指代不明等修改病句的修改方法；学习了对点明中心的句子，文中的关键句，总结性的句子等一些重点句子的理解和辨析。知识结构整合：考试命题焦点：从近年来小考题的命题来看，病句辨析、句子理解主要考查的题型有修改病句、选择正确的答案、判断句子的对错；谈谈对这句话的理解、联系课文或生活实际谈谈你对句子的理解、划线句子用了什么修辞方法？

2、表达了怎样的感情等。由于此部分涉及句子成分、语法等知识，所以命题较灵活。对此应安排一定时间，全面、系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训练，这样做此类题就会得心应手，游刃有余了。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。真题演练1.修改病句。（2023浙江省 杭州市下城区 六年级期末专项训练）(1)会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。 (2)为了防止体育课不再发生意外事故，学校加强了安全措施。 (3)广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。 (4)新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。 2.用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（2023深圳市

3、 南山区期末 六年级期末专项训练）阅读课上,我们讨论并阅读了“海伦凯勒传”,感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?作为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜呢?3.读一读，根据你对句子的理解，完成填空。（2023湖南省 长沙市 雨花区 六年级期末） (1)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。这句话这里运用了 句式， 的修辞手法，写出了作者对 的赞美。(2)我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。这句话中“ ”说明了“我”

4、的知识缺乏，但这些关于贝壳、关于西瓜的故事，却都是 熟悉的，这体现了闰土是一个 、 、 的孩子。4.选择正确的答案。（2023广东省 清远市 六年级期末专项训练）(1)下面句子中没有语病的一项是( )。A.游泳运动员打破了一次又一次世界纪录。B.故宫里陈列着清朝历代皇帝使用过的东西和文物。C.解说员声情并茂的讲解，深深地吸引了每一位游客。D.李明和张方是好朋友，过生日时他送给他一支钢笔。(2)下列句子中前后矛盾的一句是( )。A.要真正了解社会，就要善于分析、研究和观察社会。 B.他独自坐在早已空无一人的教室里，长久地反思着这次考试的失败。C.他的革命形象时刻展现在我眼前。D.处理好个人和集体

5、的关系，对于我是能够做到的。5.修改病句。（2023聊城 百草园小学 六年级期末专项训练）(1)我们全家明天大概也许去爬山。 (2)乾清宫是皇帝批阅日常政务、处理各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。 (3)他们回头望望还在向上爬的敌人，露出胜利的喜悦。 (4)天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花继续射入天空。 6.选择正确的答案。（填序号）（2023吉林省 延边自治州 六年级期末）（1）下面选项中全有语病的一项是（ ）。他发扬了“友谊第一，比赛第二”。开展阳光体育运动，同学们的身体素质有了明显的增强。望乡台瀑布高150余米，宽40余米。我们必须及时改正，随时发现学习过程中的缺点和

6、错误。A. B. C. D.（2）下面句子中,有语病的一句是（ ）。A.大自然中的鸟叫蝉鸣、风声水声是何等美妙,这天籁之音让你陶醉。B.队伍中的每一位战士都威风凛凛,迈着坚定的步伐,展现了中国军人的风采。C.对于我这个“小书虫”来说,每天能读上一小时的课外书,就心满意足了。D.在辩论大赛中,对方比我们技高一筹,最终我们果然贏得了比赛的胜利。7.读句子，说说对下面句子的理解。（2023北京 石景山区 六年级期末）(1)他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” (2)阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们

7、不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 8.请用修改符号修改。（2023山东省 淄博市 六年级期末）在学雷锋树新风活动中,学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助应病缺课王少立同学。见沙波这么帮助自己,感动极了。9.选择正确的答案。（2023北京 朝阳区 六年级期末）(1)下列句子中有语病的一项是 ( )。A.听了老师的一番话，我很受教育。B.在劳动中，泥土弄脏了我们的双手。C.在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点的到处都是。D.玛莎穿着一件蓝色的风衣，戴着一顶黄色的帽子。(2)下面句子中有语病的一项是( )。A.我

8、们在解题过程中一定要认真，避免不犯错误或少犯错误。B.无论是干部还是百姓，都必须遵守国家的各项法律法规。C.他脸上的灿烂的笑容是我从来没有见过的。D.李老师亲切的对我说：“你要注意保护视力呀！”10.语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（2023四川 成都 锦江区 六年级期末）与发达地区相比,重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食偏食,造成了一部分学生营养摄入不足,不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品,会让无法消耗的能量转化成脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多,一方面与他们的胡箩卜素、维生素缺乏有关,另一方而,课业负担和娱乐负担造成用眼过度,影响危害了

9、视力健康。有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应时对策。(1)第处成分残缺,应在句末添加 (2)第处词语多余,应删去 (3)第处语序不当应调整为 模拟训练1.修改病句。(1)不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。 (2)妈妈经常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。 (3)王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。 (4)在公共场所，我们应当维持清洁。 2.用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。那时,我们是快乐的。每一个清晨或旁晚,我们亲进大自然,倾听万物的声音,与身边的鸟儿、花儿、小溪交流;我们度过的每一个地方,都留下了自己的笑声。多年以后,使我们还在怀念这段快乐的

10、时光。“3.按要求，完成句子练习。(1)修改病句。不知谁喊了一声，把雪地上的麻雀吓得几乎全部都飞走了。 今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。 (2)理解句子 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”此处对桑娜_的句子，从中可以看出桑娜_、_的心理，表现了她_、_的心情。4.读句子，说说对下面句子的理解。(1)蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。 (2)少选之间而志在流水，锺子期曰：“善

11、哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 5.下列句子中没有语病的一项是（ ）。A.家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。B.为了防止不生病,我们要坚持锻炼身体。C.泰安的历史文化只有泰安的自然风景配得上,泰安的自然风景也只有泰安的历史文化配得上。D.如今中小学生近视日益严重,原因是过度看手机造成的。6.修改病句。(1)所有的全校师生都参加了这次文艺演出。 (2)七月的天山是个美丽的季节。 (3)老师耐心地不厌其烦地帮助学习差的同学。 (4)改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。 7.下列病句修改不正确的是（ ）。A.小明不禁忍不住笑出声来。修改：删掉“不禁”或“

12、忍不住”B.我看到了阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音。修改：在“那熟悉的可爱的乡音”前加“听到了”。C.不但杨丽歌唱得好，而且舞也跳得好。修改：把“不但”改为“不仅”。D.通过小学六年的学习，使我掌握了许多知识。修改：把“通过”或“使”删去。8.读一读，说说诗句的意思和表达的情感。（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 （2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 9.请在原句上用修改符号修改。轻风和煦,野花飘香。我漫步在小河边,看到堤岸上、河水中的一只只塑料袋,很有感触。“国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知”这份文件己经颁布一年多了,所以塑料袋还是随处可见。这不是我们人类的过错吗?

13、我希望人们都养成保护环境,让我们的家园变得更加美丽!10.读句子，注意加点的部分，说说从中感受到“我”怎样的内心世界。我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道我素不知道天下有这许多新鲜事阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的 参考答案真题演练1.(1)会上展出了新近出土的两千多年前的珍贵文物。解析：句中语序不当,“两千多年前的”是修饰“珍贵文物”的,应放在“珍贵文物”前面。(2)为了防止体育课再发生意外事故,学校加强了安全措施。解析：句中否定词语使用不当,“防止”和“不”同时使用,改变了句子的原意,应删掉“不”。(3)广泛的课外阅读是提高学生语文成绩的关

14、键。解析：成分残缺,在“语文”后面加上“成绩。(4)新时代的教育应该培养学生善于观察,善于思考,善于创造的能力。解析：搭配不当,应将“水平”改为“能力”。2.“讨论”“阅读”顺序交换；引号改为书名号:“不但而且”改为“既又”；“英语”改成“语言”；“果然”改成“竟然”；“成就”改成“成绩”；“建全”改为“健全”；“珍惜”改为“努力”。3.(1) 排比 比喻 花(2)素不知道 闰土 知识丰富 聪明能干 见多识广4.(1)C (2)A5.(1)我们全家明天也许去爬山。(2)乾清宫是皇帝处理日常政务、批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。 (3)他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜

15、悦。(4)天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。6.（1）C （2）D7.(1)运用了比较和夸张的描写人物的方法。带点的词句是动作描写。因为班长马宝玉是为了等到一会儿敌人大群扑上来时再使用最后一颗珍贵的手榴弹,这里体现了班长马宝玉智勇双全、不畏强敌的精神。(2)“我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。8.改为“双引号”；“展现”改为“涌现”；“每天”前面加上“沙波”；“任真”改为“认真”；“和语文作业”删除；“后”后面的“。”改为“，”；“奈心”

16、改为“耐心”；“应”改为“因”；“缺课”后面加“的”；“感动极了”前面加上“王少立”。9.（1）C （2）A10.（1）问题 （2）影响或危害 （3）调查和研究模拟训练1.(1)他不但爱下围棋,而且精于围棋发展史的研究。(2)删掉“往”。解析：语意重复,“过去的事”就是“往事”,删掉“往”。(3)“评为”改为“授予” 。解析：搭配不当,“评为”改为“授子”。(4)“维持”改为“保持” 。解析：句搭配不当,“维持”改为“保持”。2.旁晚”改为“傍晚”；“ 亲进”改为“亲近”；“ 小溪交流”后面的“；”改为“。”；“使”删除。3.(1)“几乎”删除。“严”改为“炎”；“常常”删除；“、青年人、老年

17、人”删除；“向”改为“像”；“非常”删除。(2)心理描写 忐忑不安 犹豫不决 矛盾 焦虑 4.(1)蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别! 大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。(2)在极短的时间里，伯牙心里想着流水，锺子期又说：“好啊，水势浩荡的样子像江河！”5.C6.(1)全校师生都参加了这次文艺演出。(2)七月的天山是个美丽的地方。(3)“耐心地”和“不厌其烦地”重复删除一个。(4)把“改善”改为“提高”。7.C8.（1）绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神。（2）金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程。9.引号改为书名号；“己”改为“已”；“所以”改为“可是”等表示转折的词语；“养成保护环境”后面加“的习惯”。10.加点的词语写出了“我”生活经验的贫乏，从中可以感受到“我”对所处环境的不满和对丰富多彩的农村生活的向往。