专题06 说明文阅读之说明顺序-备战2022年中考语文阅读“公式记忆法”.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
7 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专题06 说明文阅读之说明顺序-备战2022年中考语文阅读“公式记忆法” 专题 06 说明文 阅读 说明 顺序 备战 2022 年中 语文 公式 记忆
- 资源描述:
-
1、中考语文阅读“公式记忆法”专题说明文阅读之说明顺序【内容解读】事物的特征和本质是通过合理的顺序逐层表现出来的。说明文都是由说明对象本身的特点出发来安排说明顺序的,所以不同的说明对象运用的说明顺序也不同。阅读说明文,要懂得安排说明顺序的一般规律。 说明顺序大体有三种:(1)空间顺序。即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或从总体到部分依次进行说明。这种说明顺序,一般用于说明静止的事物和内部构造比较复杂的事物,如园林、建筑物、工艺品等。如核舟记故宫博物院用空间顺序分别介绍核舟和故宫博物院的构造。(2)时间顺序。即以时间先后作为说明顺序。这种说明顺序一般用于说明事物的发展变化
2、。如从甲骨文到缩微图书写书籍由古到今的发展变化。(3)逻辑顺序,也称事理顺序。即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括下面几种情况: 从整体到部分,如中国石拱桥中介绍赵州桥的特点时,就是从整体到部分地先介绍全桥,再介绍大拱、拱圈,桥上的石栏、石板。 从原因到结果,如向沙漠进军先说明沙漠对人类的严重危害,揭示为什么要向沙漠进军,再说明怎样向沙漠进军,结果如何。 从特点到用途,如松鼠先介绍松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点,然后再介绍它的用途。 从主要到次要,如苏州园林在具体说明苏州园林的特征时,就按亭台轩榭的布局-假山池沼的配合-花草树木的映衬-近景远景的层次由主到次地进
3、行说明。 从概括到具体/从概括到具体,如统筹方法先概括说明什么是统筹方法及应用范围,再以泡茶为例,具体说明统筹方法的应用及价值。 从现象到本质,如死海不死先描述死海浮力大、淹不死人的表面特征,再列举海水中各种矿物质的含量,说明死海“咸度很高”的本质特征。 说明文常常综合运用以上三种说明顺序,如苏州园林先从整体到局部,由苏州园林“无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这个总的特征,到“亭台轩榭的布局”“假山池沼的配合”“花草树木的映衬”“近景远景的层次”这四个特征;由这一段的概括说明到以下各段的具体说明。在介绍“四个讲究”中,又是按从主要到次要的顺序说明的。 此外,理清说明顺序,还可以抓住一
4、些在文中起标志性作用的关联词语。如“首先其次再次”就是从主到次的顺序;“由于所以”是从原因到结果的顺序;见到“总之”,就要从具体到概括的顺序上去考虑。题型分类(一)能否调换段落的顺序 如:结合上下文的内容来看,文章第段能否调换?说明理由。1、表态,不能2、概括内容;3、要准确理解文章局部或整体的说明顺序4、 不能调换段落顺序的理由是:(1)原文采用由到的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。(2)总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。(二)判断说明的顺序 (较少出现)解题思路1、表明说明顺序2、概括段落内容,介绍是用首先、其次、最后的字样;例题分析例1:能否调换段落的顺序食品添加剂俗话说:“民以
5、食为天。”近年来,我们的食品安全环境日趋严峻,随着毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现,人们不禁要问,食品添加剂安全吗?食品添加剂是指经国家批准的,因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。我国食品添加剂使用卫生标准将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产之后,除了极少数的天然野生食品外,几乎没有什么是不含添加成分的。目前,近97%的食品中使用了各类添加剂。可以说,食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求,每克食品的细菌总数不能超过8万个。假如不用
6、防腐剂,即使在04的低温环境中,肉制品保存到第五天,细菌总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖,有效延长肉制品的保质期。食品添加剂不但能防腐保鲜,还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味,往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感,如面条有弹性,点心酥脆,大多也是添加剂的功劳。现在,人们又 发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而来的,能够降低血脂,它既是色素又是功能性添加剂;从甘草里面提取的甜味剂,能改善肝功能;从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。除此以外,食品添加剂还能够调整食物的营养结构
7、,如在面粉里面添加钙粉、维生素等,能使面粉的营养更加全面。现代食品工业发展离不开食品添加剂,食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如,摄入过多的膨松剂或防腐剂,轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状,重则会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用,各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定,山梨酸钾可以作为食品防腐剂,但必须严格控制添加比例,它的许可添加量为0.5%以内。在美国,苯甲酸钠只允许在化妆品中使用,并且浓度必须在0.1%0.2%范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值,即依照人体体重,一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如:糖精钠的ADI
8、值为5毫克/公斤,即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。必须指出的是,一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂,而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等 。一般来说,不违规不超量不超范围地使用食品添加剂,食品是安全的。 (选自科学画报有删改)选文第段的顺序能否颠倒?请说明理由。(3分)_ _ 分析:本题考查对说明文中说明顺序的理解。本文第段具体介绍说明了食品添加剂在现代食品工业生产中的功能(或作用),对各项作用的介绍依据了由主到次的逻辑顺序来展开,且仔细阅读不难发现,这四段与第段“食品添加剂是指 经国家批准的,因防腐保鲜、提高加工工艺等需
9、要而加入食品中的化学合成 物或天然物质。”这句话中提示的顺序相照应。所以说,不管从什么角度来说,这四段内容的顺序都不可颠倒。【答案】不能(1分);这四段与第段“食品添加剂是指 经国家批准的,因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成 物或天然物质。”这句话中提示的顺序相照应(或按照由主到次的逻辑顺序安排的。2分)。(只答“不能”,不说理由不给分;只说理由,没答“不能”扣1分)。例2:本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点
10、金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托流云火焰。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列仪仗,皇帝端坐在宝座上。大殿廊下,鸣钟击磬,
11、乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。22.说明文在介绍建筑物时一般采用空间顺序,选文第二段在介绍大殿时也采用了这种说明顺序,请用具体的语言进行阐述。(2分)_ 答题思路:第二段第1句说明大殿正中和背后,第2句说明两旁,第35句说明上方,这三句是按先中间后四周来说明上方的构造的。标准答案:先说正中位置,再依次介绍背后和两旁,最后介绍上方。在介绍上方时也是先中间后四周。(2分)【答题模板】1、判断说明顺序本文使用了 (说明顺序)的说明顺序对 (具体的事物名称或说明的事理)加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。说明:如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、
12、“科学事理”等模糊性的语言表述。2、 能否调换段落(1)表态,不能;(2)概括内容;(3)要准确理解文章局部或整体的说明顺序;(4) 不能调换段落顺序的理由是:原文采用由到的顺序介绍事物,调换后不合逻辑或者总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。【中考速递】无现金社会现实吗?(张田勘)放眼全球,无现金的电子支付已成为互联网时代技术改变生活的一种趋势,也成为“互联网+”的一种模式。但是,无现金社会是否能成为现实?无现金社会的两种技术催生的信息文明不但可以促成无现金社会的到来,而且将从各个方面改变人们的生活和工作。已有专家预测,未来10年,约50%的工作将被人工智能和信息技术代替,其中金融行业
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
