二年级上册语文期中试卷轻巧夺冠91_1516苏教版（无答案）.docx

1、二年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠9115-16苏教版（无） 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至

2、此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、按音序重新排列下列汉字。(7分)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一

3、次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在

4、观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 胶藤雀质顿岸捆这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 二、 选择正

5、确的读音,画“”。 (6分)民族(zhz)悬挂(xunxn)应该(ynyn)啄食(zuzhu)摔倒(shuisui)挑选(totio)三、读拼音,写词语。(22分)1.小m qu( )站在枝头,正悠闲地梳理着自己的y mo( )。2. bo h hun jn( ), cn w( ) zu q( )。3. ln j( )家的小nn hi( ) l yn( )星期天带xio u( )去河边x zo( )。四、词语积累本。(16分)1.请你写出四个描写秋天的成语。 (4分)2.读一读词语,在圆圈里涂上相应的色彩。 (6分)稻子高粱棉花梨子葡萄苹果3.把句子补充完整。(6分)农田里,稻子,高粱,棉花。

6、果园里,梨子,葡萄,苹果。五、照样子,把句子写得更具体。(8分)例:蓝天上飘着白云。(高高的)蓝天上飘着(几朵)白云。1.小鸟在树上歌唱。()小鸟在树上()歌唱。2.小家伙爬过来。()小家伙()爬过来。六、句子天地。(8分)1.有了你们,地球才会更干净,更美丽!有了,才 。2.百灵鸟站在树枝上,翘着尾巴快乐地唱着。快乐地 。七、按课文内容填空。(8分)1.读完森林气象站一文,我明白了:麻雀唱歌,肯定是,麻雀缩头缩脑,发出吱吱声,肯定要。乌鸦朝着太阳升起的地方站,说明刮风。2.地球清洁师让我们知道了 。3.燕子低飞蛇过道, 。青蛙乱叫, 。八、阅读短文,回答问题。(10分) 甜蜜的傻事童年的傻事

7、其实挺甜,亮晶晶的就像熟透的葡萄。七岁时,我的门牙掉了,就呜呜地哭,恰好也掉了门牙的爷爷就对我说:“别哭,爷爷的牙掉了不能长,你的牙掉了还能长呢!”我于是真的不哭了,还瞒着爷爷,悄悄地把我的那颗门牙种在了地里。我的牙能长,爷爷说的!我还天真地想,只要我种的牙开了花,就一定能结许多许多的牙,我要从中选一颗最亮最美的,把它送给爷爷,让爷爷也跟我一样,也能吃最硬最香的铁蚕豆。童年的我,是不是挺傻,挺可爱?1.填空。(6分)童年时,“我”把门牙种在 ,希望牙能 ,然后送给 ,让爷爷能吃上。童年的傻事很甜,很可爱,像。2.从种牙的故事里,你觉得“我”是一个怎样的孩子?(4分)九、写留言条。（13）今天（6月28日）王明去赵平家，赵平不在，王明留下了两本小学生世界。请你替王明给赵平写一张留言条。_