二年级上语文同步试题20 我是什么_北京课改版.docx

1、2019年北京版小学语文二年级上册20 我是什么 同步试题1把音节补充完整。 y_ _i zh_j_ _o z_ 硬 球 庄 稼 暴 躁 sh_j_ ch_h_ t_w_ 睡 觉 冲 毁 跳 舞 y_m_ z_h_ p_f_ 淹 没 灾 害 漂 浮2看拼音写词语。3写出带有下面偏旁的字，再组词。 雨_( ) 犭_( ) _( ) _( ) _( ) _( ) 日_( ) 礻_( ) _( ) _( ) _( ) _( )4多音字组词。 没 mi( ) 当 dng( ) m( ) dng( )5形近字组词。 西( ) 中( ) 气( ) 晒( ) 冲( ) 汽( ) 猜( ) 共( ) 皮( )

2、 晴( ) 洪( ) 被( ) 爪( ) 袍( ) 户( ) 抓( ) 雹( ) 护( )6根据课文内容填空。 1我会变。_晒，我就变成_。 2我在空中飘浮着，碰到_，就会变成_落下来，人们就管我叫“雨”。 3到了冬天，我变成一一飘下来，人们又管我叫“_”。 4平常我在池子里_，在小溪里_，在江河里_，在海洋里_、_、_。 5水可以变成_、_、_、_。7按顺序重新排列下面的句子。 ( )吃在嘴里，又香又甜。 ( )它的形状弯弯的，像个小月牙。 ( )剥开果皮，露出了白色的果肉。 ( )香蕉是我最喜爱吃的水果。 ( )果皮是淡黄色的，还带些小黑点儿。8阅读短文，回答问题。 有时候我很温和，有时候

3、我很暴躁。我做过许多好事，灌溉( )，发动( )，帮助人们工作。我也做过许多坏事，( )庄稼，冲毁( )，给人们带来灾害。 1在文中括号内填上恰当的词语。 2从文中找出一对反义词。 3从哪里能看出水的性格温和?用“”画出来。 4从哪里能看出水的性格暴躁?用“ ”画出来。参考答案1ng q ung i b ou io ng u io n i i io 【解析】2红袍 散步 冰雹水珠 机器 奔跑猜猜 太阳【解析】3震 震动 猎 狩猎晴 晴天 补 补习【解析】4没有 当作淹没 典当【解析】5西方 中国 生气日晒 冲动 汽水猜想 共同 皮实晴天 洪水 被子爪子 袍子 户外抓住 冰雹 保护【解析】6略【解析】75 2 4 1 3【解析】82温和暴躁【解析】