二年级下册语文单元测试第一单元质量测试卷.docx

1、部编版语文二年级下册第一单元质量测试卷（适用于云南地区）一、基础知识1.读拼音，写词语g shb yto huyun lixn zho_jin dozh shxi xiwn l w ynyn rn zh m_2. 比一比，再组词过_ 第_ 油_ 圆_ 中_ 古_村_ 递_ 邮_ 员_ 冲_ 姑_ 3. 照样子，组字并组词例：丬+女妆（化妆）木+卯_ _ 口+土_ _彐+寸_ _ 木+口_ _ 二、积累运用1在横线上填上适当的词语_的礼物 _的鲜花 _的风景_的笑容 _的柳条 _的阳光 2. 把下列词语补充完整_风拂_ _空_洗 _里_云_勃勃 _颜_色 绚_彩 3读例句，注意划线的部分，并仿照

2、着写一写。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。小河边_。例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？_，那是_？ 4把下列诗句补充完整_莺飞_，拂堤杨柳醉_。_一树高，_垂下_绦。离离_，_枯荣。 三、阅读理解1.阅读课文片段，完成练习春天来了！我们_，我们_，我们_，我们_，她在柳枝上_，在风筝尾巴上_，她在_、杜鹃嘴里叫，在_、_枝头笑 （1）将选段补充完整。 （2）这段话共有_句。 （3）文中的“她”指的是_。 （4）文中写“我们”动作的词是_、_、_、_；写“她”动作的词是_、_、_、_。 （5）春天召唤来了哪些鸟，哪些花？ 2.阅读短文，完成练习 我家养了一对鸽子。它们的脑袋上长着宝石般

3、的眼睛。眼睛下面是尖尖的嘴，非常锐利。它们的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛发出红色和绿色的光，很漂亮。一双爪子是红色的，有时还把一只爪子缩到腹部底下，不仔细看，还以为它们只有一只爪子呢！ （1）短文有_句话，依次从眼睛、_、_和_几个方面写了鸽子的外形特点。 （2）鸽子嘴的特点是_；爪子的特点是_；脖子上的羽毛_。 四、习作训练美丽的春天来了，大自然发生了哪些变化呢？请仔细观察，看看画上有什么，它们是什么样的。也可以展开想象，写写它们在做什么、说什么。答案解析部分一、基础知识 1.【答案】古诗；碧玉；桃花；原来；寻找；剪刀；植树；休息；万里无云；引人注目 【考点】拼音，字形 【解析】2.【答案】过

4、去；第一；石油；圆形；中间；古代；村子；快递；邮政；人员；冲锋；姑姑 【考点】字形 【解析】3.【答案】柳；柳树；吐；吐出；寻；寻找；杏；杏花 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，

5、倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。【考点】字形 【解析】教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。二、积累运用 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的

6、观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。1【答案】美好；美丽；漂亮；灿烂；弯弯；温暖 【考点】词形 【解析】2【答案】春；面；碧；如；万；无；兴致；五；六；丽多 【考点】成语 【解析】3【答案】是一片绿油油的草地；空中飞过了小燕子；春天的舞者吧 【考点】句子排序、仿写 【解析】4【答案】草长；二月天；春烟；碧玉妆成；万条；绿丝；原上草；一岁一 【考点】诗文朗读、默写、翻译 【解析】三、阅读理解 1【答案】（1）略（2）3（3）春天（4）看；听；闻；触；荡秋千；摇哇摇；叫；笑（5）喜鹊、杜鹃，桃花、杏花 【考点】语段阅读 【解析】2.【答案】（1）5；嘴；羽毛；爪子（2）尖尖的，非常锐利；红色的；发出红色和绿色的光 【考点】语段阅读 【解析】四、习作训练 【答案】略 【考点】写景 【解析】