二年级下语文同步试题19 小壁虎借尾巴_北京课改版.docx

1、2019年北京版小学语文二年级下册 小壁虎借尾巴 同步试题1这篇课文是一个科学童话故事。故事里小壁虎分别向_、_、_借尾巴，可是都没有借到，正当它难过的时候，发现自己已经长出了一条_。2来玩汉字卡片吧，看加一加能变成谁。3照样子，写词语。4动物的尾巴都有哪些用处呢?读一读，连一连，再写一写。 老牛 小鱼 燕子 拨水 掌握方向 赶蚊子 我还知道_尾巴能_。5选择合适的词填空，并加上标点。 (1)把您的尾巴借给我行( ) (2)我长出一条新尾巴( ) (3)没有尾巴多难看( ) (4)你怎么能这样对我( )6阅读课文片段，完成练习。 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。它爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把

2、借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看一看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“_!” (1)“难过”的反义词藏在短文中，请你把它圈出来。 (2)在横线上填上合适的句子。 (3)小壁虎的尾巴有_功能，所以它能长出新尾巴。7小壁虎是什么样子的?查查资料，做一张名片。8阅读短文，完成练习。动物的舌头 动物的舌头，无奇不有。 猫的舌头上有肉刺儿，可以梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是(申 伸)出来，帮助散(sn sn)发身体的热量。 变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫 ，能突然弹出粘(zhn nin)住虫子。啄木鸟的舌头是细长的，舌头长着(到 倒)刺儿，能把害虫从树洞里(钓 钩)出来吃掉。 动物的舌头多么奇妙啊! (1)短文共有_个自然段。 (2)请在文中括号中用“”选择正确的字和拼音。 (3)短文是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。参考答案1小鱼 老牛 燕子 新尾巴【解析】2蚊 新【解析】3走啊走 唱呀唱 跳呀跳 走来走去 跳来跳去 飞来飞去【解析】4老牛(赶蚊子) 小鱼(拨水) 燕子(掌握方向)【解析】5(1)吗? (2)啦! (3)哪! (4)呢?【解析】6(1)高兴 (2)我长出一条新尾巴啦 (3)再生【解析】7略【解析】8(1)3 (2)伸 sn zhn 倒 钩(3)第1自然段。【解析】