二年级下语文教材解读14黄山奇石_人教版.docx
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- 年级 语文教材 解读 14 黄山 人教版
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1、二年级下语文教材解读-14黄山奇石人教版教材分析这是一篇写景的短文,本课图文并茂,生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石,课文语言生动、描写形象,富有情趣。教法建议* 课前做好较充分的准备工作:由于不少学生没有去过黄山,教师可以和学生一起查阅有关资料,可以让孩子找找关于黄山的图片,还可以观看有关的风光片,认识黄山,欣赏美丽的自然风光,使学生喜欢黄山。* 在读中感悟黄山奇石的生动有趣:初读课文时,了解黄山在什么地方,有趣的奇石名称;再读课文时,引导学生边读书边思考这些奇石为什么有这样的名字,进一步体会奇石的生动有趣。在学生谈体会时借助课文中的插图,增强感性认识。教师要抓住恰当的时机,注
2、意指导学生朗读课文。如:启发学生注意句子末尾的标点符号,结合课文内容读出自己对黄山奇石的喜爱。* 启发学生展开合理的想象,培养想象能力:课文的结尾概括的介绍了其它怪石,表现了黄山奇石数量之多和形状之怪,突出了奇石的有趣。教师可以让学生想像“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这些奇石的样子,动笔画一画;还可以结合学生找到的图片,让学生仔细观察,根据奇石的样子起名字。解词导向风景区:有供人观赏的优美山水、花草树木等景象或名胜古迹的地区。秀丽:(人或景色)清秀美丽。神奇:非常稀奇巧妙。尤其:特别,表示进一步的意思。奇形怪状:物体或图形外表的样子。陡峭:山势坡度很陡,几乎直上直下。近反义词近义词闻
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