五年级上册语文期中试卷轻巧夺冠70_1516苏教版（无答案）.docx

1、五年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠7015-16苏教版（无）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语

2、感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一书写工整3分“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“

3、教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。二区别组词。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，

4、特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 填（ ） 弃（ ） 灭（ ） 址（ ）慎（ ） 异（ ） 灾（ ） 扯（ ）枝（ ） 治（ ） 哺（ ） 顿（ ）肢（ ） 胎（ ） 铺（ ） 吨（ ）技（ ） 抬（ ） 捕（ ） 钝（ ）三填空。1.肺共有（ ）画，它的笔顺是（ ）。2.垂用音序查字法应查音序（ ），它的第三笔笔划名称是（ ）用垂组两个词：（ ）、（ ）。3.盈是（ ）结构，用部首查字法应查（ ）部，再查（ ），盈的第二笔笔划名称是（ ）。盈再字典中的解释有：充满。多余。笑盈盈的盈应选第（

5、 ）种解释。四1读句子，按要求分类（填序号）。（1）.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（2）.漓江的水绿得仿佛是一块无暇的翡翠。（3）.百灵鸟在锦簇般的果林里快乐地歌唱。（4）.春雨像落叶一样轻，像针尖一样细。（5）.杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。拟人句有（ ），比喻句有（ ）。2 分别写两个这样的句子：（ ）五 把下面句子补充完整.1.世上无难事，（ ）。2.不经一番彻骨寒，（ ）。3.（ ），万事功到自然成。4.日日行，（ ）；常常做，（ ）5.（ ），自满十事九空。6.欲要看究竟，（ ）。六.用修改符号修改病句。1.元旦晚会上，我们学校举办了许多丰富多彩的文艺节目。2.改革开放以

6、来，我国的经济建设得到迅速的开展。3.我们要养成边读边想的好办法。4.我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。七判断下面句子的正误，正确的打，错的打1.鲸生活在海洋里，形体像鱼，所以称鲸鱼。 （ ）2.鲸的体形很大，它们都喜欢吃小鱼小虾，一顿九可以吃2019多公斤。（ ）3.蟋蟀盖房子大约选在春暖花开的时候。 （ ）4.鲸鱼属于鱼类，同时又是哺乳动物。 （ ）5.信赖，往往创造出美好的境界。 （ ）八.读一读，体会省略号的用法。1.我故意逗她：别光说美的，若是冬天呢？天天刮大风，冻得人出不去屋.省略号表示：（ ）2.当我醒来后扑到指导员身上，大声喊：指导员，指导员.省略号表示：（ ）3.货架上摆满了

7、各种各样的蔬菜，有鲜红的西红柿，嫩绿的豆角，紫得发亮得茄子，还有.省略号表示：（ ）4.张指导员望着那捆书，用微弱的声音说：你们要.好好学习.将来.省略号表示：（ ）九.阅读短文回答问题。（一）鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼，其实它不属于鱼类，是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。1.把这段话分成两层，并写出层意。2.把讲述由于环境变化，鲸逐渐发生变化的句子用-画出来。3.联系全文，说说鲸不

8、属于鱼类的另外两个理由 （二） 天鹅，梭鱼和虾朋友之间要是不齐心，事情就没法办好。结果还会把事情弄糟。有一次，天鹅、梭鱼和虾想同拉一辆车。它们三个把车套上了，大家拼命地拉，天鹅向天空上冲，虾向后拖，梭鱼往水里钻。车上装载的货物并不重。可是车子却一点都不动。1.选字填空糟 遭 俊 梭 载 栽弄（ ） （ ）鱼 装（ ）（ ）遇 英（ ） （ ）培2. 把表示天鹅、梭鱼和虾拉车时动作的词写在横线上。 3.天鹅、梭鱼和虾同拉一辆车，为什么车子却一点也不动？十、 作文部分（30分）题目：我真的很棒未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题目写一篇习作。用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。语句通顺，不少于400字。