2017_2018学年七年级语文下册第一单元1邓稼先习题新人教版2018082244.doc

1、1邓稼先1.下列加点字的注音全都正确的一项是(B)A.鲜为人知(xin) 开拓(tu) 元勋(xn)B.鞠躬尽瘁(cu)难堪(kn)懈怠(xi)C.热泪盈眶(kung)说服(shu)孕育(yn)D.妇孺皆知(x)挚友(zh)罗布泊(p)2.下列词语书写完全正确的一项是(B)A.彷徨诞生戈璧风沙呼啸B.谣言阔别选聘峨峨昆仑C.宰割癌症氢弹接然不同D.睿智仰幕租借家喻户晓3.根据句意,从括号中选择恰当的词语填写在横线上。(1)物理教授最多的时候只有五个人,奥本海默是其中之一,所以我和他很熟识(熟识熟习)。(2)这些日子是中华民族五千年历史上的重要(重要新生)日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新

2、生(重要新生)日子!4.导学号81034000下列对本文的理解正确的一项是(B)A.“不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?”这是一个反问句,表达了肯定的意思。B.“大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话:我不能走。”短短的一句话,却表达了邓稼先对工作认真负责,以及为事业把生死置之度外、敢于为国防事业献身的精神。C.“核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷”。“层出不穷”在这里的含义是问题出现得太多,大家无法解决的意思。D.“可是理论是否准确永远是一个问题。”这句话表达了作者对理论的怀疑态度。阅读下面的文字,完成第57题。青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先

3、有没有想起过我们在昆明时一起背诵的吊古战场文:浩浩乎!平沙无垠,夐不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷,稼先虽有“福将”之称,意外总是不能完全

4、避免的。1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。”假如有一天哪位导演要摄制邓稼先传,我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐,那是我儿时从父亲口中学到的:中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红我父亲诞生于1896年,那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。5.作者引用吊古战场文的目的是什么?正确的说法是(C)A.揭示战争的残酷以及给人民造成的巨大痛苦。B.对当年在昆明时生活的怀念。C.寄托了对邓稼先的怀念。D.烘托了邓稼先工作环境

5、的艰辛。6.“不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖”一句表现的是什么?参考答案表明邓稼先在工作中的重要性,表现他身负重大责任。7.邓稼先简短的一句话“我不能走”,表现了他怎样的精神?参考答案表现邓稼先坚守工作岗位、不畏艰险的奉献精神。8.(2017山东潍坊广元中学单元检测)下面语段的方框中所用的标点符号,恰当的一项是(B)这封短短的信给了我极大的感情震荡一时热泪满眶不得不起身去洗手间整容事后我追想为什么会有那样大的感情震荡是为了民族而自豪还是为了稼先而感到骄傲我始终想不清楚。A. , , 。 : ? ?B. 。 , 。 : , ?C. 。 , 。 ; 。D. 。 , 。 : ? 。

6、9.(2016浙江温州单元检测)对下列句子中加点词语的解释,有误的一项是(C)A.奥本海默是一个拔尖的人物。佩服他、仰慕他的人很多,不喜欢他的人也不少。仰慕:敬仰思慕。B.“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。鞠躬尽瘁:小心谨慎,贡献出全部精力。C.张爱萍将军称他为“两弹元勋”。元勋:最高领导人。D.邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨,没有矛盾。彷徨:走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。导学号81034001(2017山东青岛中考)阅读下面的文字,完成第1013题。想起那年读书时谷煜真的,读书,是件特别好玩的事情。十来岁,三年级,天不怕地不怕的感觉,不管生疏,常常和同学

7、去串门。到了别人家里,是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸,是一些富裕人家不知从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋增加一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。有字可读,真好。看着看着,身子会趴下,因为,靠底下的一些字,实在是看不清了。而下面的报纸,往往更旧一些,泛着黄色,伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我,是温润,是隆重,闪着华丽的光,仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙,真畅快呀!当时,除了课本之外,再也找不到书可读,偶然在同学家发现这样的“报纸墙”,自是欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好。慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”,便有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借着看看的。听了那些陌生的名字

8、,怵头,哪里认识人家呀?怎么办?便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书,人人当宝贝的,自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家,一遍遍保证,不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定按时还终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,拿到了小人书。抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。夜,深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了。还有让人欢喜的,是过年放鞭炮。很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的,鞭炮在炸开的刹那,很多带着字的碎片,仿佛一个个精灵,舞蹈着,纷纷而来。我笑着跑着去迎接那些碎片,在碎片里,看到

9、一个个的“断句”,或者几个词语,那种此起彼伏的文字阅读,仿佛海边的波浪,一波波地涌动而来,真好。当然,也会有大的收获,就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸,然后一路开心),捡来,展开,抚平。偶尔会读到一段故事,也许没有开头,也许没有结尾,但有一些词:万水千山,碧波荡漾,寂静芬芳,花来衫里,影落池中它们,总像是春天拂过的风,暖暖的。拥有淋漓畅快的读书机会,是因为村里一户人家,做起了废品收购的买卖。他家的院子里,堆满了瓶瓶罐罐,纸箱书本。没有任何人邀请,我就成了人家的“座上客”,只要一有空闲,就跑到人家的院子里。那个小小的院落,被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候,我看到

10、了一本本完整的杂志,一本本很旧很破,几乎还是繁体字的西游记后唐演义一路读起来,磕磕绊绊的,但总算能读过去。坐在小小的院子里,有书天地,满心欢喜。看不完的时候,要拿回家看,人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢?怎么办?偷呗。悄悄偷回家,连夜看,赶紧看。第二天去的时候,再悄悄把书放下,生怕人家发现找到家里来,那样,肯定会挨一顿暴揍的。也会有晚放的时候,是因为看到了喜欢的地方,要抄下来,就会晚一些送过去。还好,一直没有发生血腥事件。慢慢地,条件好了,来到乡里读书,可读的书多了起来。但是,却因为爱熬夜,受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我,我钻在被窝里打着手电筒看,电池没得太快,也不是长久

11、之策,就和妈妈打游击战。那时候,没有雾霾,夜晚总是清亮亮的,我就盼着每个月的十五六,在月光下看,但眼睛看得疼啊,试了几次之后,也就放弃了。月光下,窗台边,一股清凉,几声蟋蟀鸣的浪漫场景,却是在少年的记忆里,飘飘欲仙。后来啊,读书的种类,读书的桌子,读书的茶台,读书的座椅,读书的场地慢慢丰富起来,读书的每一个刹那,都仿佛是时光滋养的花枝,慢慢开出耀眼的花来。多年以后,到底还是因为这书,生出了一些灵性,鲜亮了人生。蓦然回首,一路走来的读书时光,在阳光丽日里,散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片,在呼啦啦的青春里,依然于素色中呈现着夺目的光芒,素手拈花,好似故人来。这好玩的读书往事,想想就笑意盎然

12、,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆?(原文有删改)10.作者回忆了“那年读书时”的哪些事?请简要概括。参考答案去邻居家读“报纸墙”;借小人书读;捡包鞭炮的纸读;到做废品收购买卖的人家的院子里读;来到乡里读书,月光下读11.下面句子的语言富有表现力,任选一个角度加以赏析。抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。参考答案运用动作描写,用一连串动词,写出了“我”得到书的喜悦心情及对读书的强烈的渴求。12.作者回味一路走来的读书时光,写到“素手拈花,好似故人来”,句中的“花”指的是什么?这句话表达了作者怎样的情感?参考答案句中的“花

13、”指的是书。这句话生动地写出了作者回忆“那年读书时”的强烈震撼,表现了作者对读书的依恋。13.结合全文,写出你对文末画线句子的作用的理解。这好玩的读书往事,想想就笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆?参考答案总结全文,点明主旨,呼应开头;强化作者对读书往事的怀恋。14.学习本文之后,朝阳中学七年级某个班级要开展“走近邓稼先”的主题实践活动,请根据要求完成下列题目。(1)【校报设计】从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2016年长征火箭“三代同堂”齐登场,这一系列事件表明我国科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下,在科技攻关上已走在世界前列。学校要编辑一期以“打开科技之窗”为主题的校报,请你为校报设计两个具体的栏目。答案示例中国飞天梦的历程探索与发现(2)【在线交流】假如让你去采访邓稼先,请你在广泛搜集资料的基础上设计两个问题,你会如何设计?答案示例您能说说在科研方面给您印象最深的事情是什么吗?您能对我们中学生的学习提几点建议吗?(3)【写墓志铭】1986年7月29日,“两弹元勋”邓稼先逝世。请你仿照例句,为邓稼先写一段墓志铭。示例:一生为祖国无私奉献,鞠躬尽瘁。让我们记住他“两弹元勋”邓稼先。答案示例一个伟大的民族英雄长眠于此。他鞠躬尽瘁,为“两弹”献身;身先士卒,震撼浩浩乾坤。身已死,心仍在。邓稼先在我们心中永垂不朽。