五年级上语文同步练习小苗与大树的对话2_人教新课标.docx

1、五年级上语文同步练习-小苗与大树的对话2（人教新课标）1.读拼音，写词语。 2.给下列加点的字选出正确读音。 曾经 ( ) 曾祖父 ( )宝藏 ( )藏起来 ( ) 绿林 ( )绿地 ( )3.圈出句子中的错别字，将正确的字填写在括号里。（1）他喜欢数学，语文不行，扁科。（ ）（2）爷爷，我跟您太象了，我也最喜欢看闲书。（ ）（3）中西贯通、古今贯通、文理贯通，这才是21世记的青年。（ ）（4）我觉得文章因该写真事。（ ）4.按要求将下列书籍分类。古文观止安徒生童话朝花夕拾施公案三侠五义水讲传格林童话三国演义（1）小说：_（2）散文：_（3）童话：_5.选择恰当的词语填空。急切 真切（1）通过

2、这件事，他（ ）地感受到了集体的温暖。（2）在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（ ）地寻找着昨天看过的那本书。因为 因此（3）小明撒谎了，（ ）老师批评了他。（4）今天的室外活动课取消了，（ ）一整天都在下雨。6.判断正误。苗苗访问季羡林爷爷，获得了很多关于读书方面的好建议。请在你认为正确的说法后面打“”。（1）看闲书会挨打，所以不能看。（ ）（2）要把文章写好，应该多看课外书。（ ）（3）21世纪的青年应该中西贯通、古今贯通、文理贯通。（ ）（4）古文很重要，从小就要进行适当的积累。（ ）7.课内阅读。苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21

3、世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。（1）给下列句子中加点的字选择正确的解释。才：A.有才能的人；B.表示只有在某种条件下然后怎样；C.表示强调所说的事。这才是21世纪的青年。（ ）最近清华大学办了一个班，选的是高才生。（ ）（2）写出下列词语的近义词。 喜欢（ ） 培养（ ）（3）季羡林爷爷要求21世纪的青年应_、_、_。8.课外阅读。“很”字太累了作文本发下来了。小新打开本子，发现很多地方都画上了红线，它们是：很白

4、、很黑、很香老师还写了一句批语：你用了那么多“很”字，“很”字太累了。小新不明白老师的意思，就去问老师。老师说：“你读读画线的词语，有什么感觉？如果把很白换成雪白，很黑换成漆黑，很香换成喷香，再读读看，你又有什么感觉？”小新按老师说的读了两遍，恍然大悟，接着说：“换上您说的词语，句子就变得形象、生动了。”（1）解释词语。恍然大悟：_（2）读了这篇文章，你有什么话想对小新说呢？_ 9.三国演义是我国第一部（ ），作者是（ ）时期的（ ）,水浒传是我国第一部（ ），作者是（ ）时期的（ ）。参考答案1.滚瓜烂熟 主张 培养 鼓励 绿林好汉 采访2. 3.（1）扁（偏） （2）象（像） （3）记（纪） （4）因（应）4.（l）施公案三侠五义水浒传三国演义（2）古文观止朝花夕拾（3）安徒生童话格林童话5.（1）真切（2）急切（3）因此（4）因为6.（1）（2）（3）（4）7.（1）B A （2）喜爱 培育 （3）中西贯通 古今贯通 文理贯通8.（1）形容一下子明白过来。（2）写作文用词要具体、生动、形象。9.略