五年级上语文试题第一单元3_人教版新课标（无答案）.docx

1、五年级上语文试题-第一单元3人教版新课标（无答案）一、根据拼音，写词语。（5分） lng j p qi d y tng bi song 二、火眼金睛巧辨析。（8分） 藏cng（ ）zng（ ） 落lu（ ）l（ ） 三、形近字组词。（4分） 炒（ ） 编（ ） 碗（ ） 牌（ ） 抄（ ） 偏（ ） 豌（ ） 脾（ ） 四、用恰当的词语填空。（3分） （ ）的香味 （ ）的声音 （ ）的光线 （ ）的发现 （ ）的选择 （ ）地回答 五、画去词语中的错别字，再把正确的字写在括号里。（4分） 呕心历血（ ） 大显神手（ ） 如醉如吃（ ） 别出心裁（ ） 如饥是渴（ ） 浮想连翩（ ） 文理惯通

2、（ ） 倾盆大雨（ ） 六、按查字典的要求填空。（7分） 1“逼”是_结构的字，查字典应先查_部，这个部首有_画。“逼”的解释有：逼迫，给人以威胁；强迫，索取；靠近、接近。在“逼视”中应选第（ ）种解释。 2“酸”在字典中的意思有：A像醋的气味或味道；B悲痛、伤心；C迂腐。给下面词语中的“酸”字选择正确的解释。 （1）酸秀才（ ） （2）酸菜（ ） （3）辛酸（ ） 七、用合适的成语代替画线部分。（3分） 1爷爷能将水浒传里绿林好汉的名字背得非常流利纯熟。 （ ） 2我看连环画看得就像喝醉了酒，精神失常。 （ ） 3故事里人物的命运遭遇常常使我十分惦念，放心不下。（ ） 八、按要求写句子。（6

3、分） 1少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画图。（缩句） 2阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是美妙的事情。（改为感叹句） 3年轻时读书就像迎着朝阳走路。（仿写句子） _时读书就像_。 4将下列句子补写成排比句。 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的_，爱她的_。 5照样子写写你对书的理解。 例：莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” （1）我说：“书籍是_。” 例：学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 （2） _书像_。 九、课文回顾。（9分） 1“记住是吃饭长大的，也是读书长大的!”这句话告诉我们_。其中“吃饭长大”指的是_，“读书长大”指的是_。 2小苗与

4、大树的对话一文中“大树指的是_，他说21世纪的青年应该是_、_、_的人才。 3“一本你喜爱的书就是一位_，也是一处你随时随地想去就去的_。”在这里作者将_比作_，作者读书犹如_，更能表达出_。 4“读书破万卷，_。”是_关于读书的名言，我还积累了许多这样的话，如_的“_” 十、口语交际。（4分） 有人说现在的书太贵了，不如到网上去看书，既快捷又省时，比到图书馆或书店去方便多了。你认同这种观点吗?说说你的理由。 十一、阅读课文片段，完成练习。（9分） 走遍天下书为侣（节选） 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会（ ），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我

5、会在脑子里继续把这个故事（ ），回过头来（ ）我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（ ）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会（ ）作者是什么样的，他会有怎样的生活（ ）这真像与另一个人同船而行。 1按课文内容把文段补充完整。（3分） 2用“_”画出文段中表示先后顺序的词语。（2分） 3读了这段文字，你的感受是什么?（2分） 4作者是怎样读书的?和同学们交流一下吧!（2分） 十二、阅读短文，完成练习。（13分） _ 著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事

6、呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。” 原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处： 第一，不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，安娜卡列尼娜”一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过

7、了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说：“文革期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。” 这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。 第二，温故而知新。通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就像牛反刍一样，能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解。新的认识，新的收获。 第三，能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说：“我现在跟疾病作半争，也从各种各样的作品中得

8、到鼓励即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和热” 1给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分） 2请用一句话概括一下巴金的读书方法，并把这种方法的好处写下来。（3分） 3“即使在病中我没有精力阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。”你是怎样理解这句话的?（4分） 4你平时有哪些好的读书方法呢?请和大家一起分享一下吧!（4分） 十三、习作。（请另附纸）（25分） 与经典行，同名著为伴。在你读书的过程中，哪些书曾经给你留下深刻的印象?又曾发生过哪些有趣的故事呢?请你选择其中的一件写下来。要求不少于450字，题目自拟。 附加题：给带有“食”字的成语找座位。（12分） 饱食终日 废寝忘食 锦衣玉食 自食其力 自食其言 自食其果 1自己劳动，养活自己。（ ） 2吃饱肚子，不做事情。（ ） 3不去睡觉，忘了吃饭。（ ） 4衣食精美，生活奢侈。（ ） 5干了坏事，自作自受。（ ） 6说了不算，不守信用。（ ）