五年级下册语文一课一练7.珍珠鸟｜语文S版（无答案）.docx

1、五年级下册语文一课一练7. 珍珠鸟语文S版（无答案）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 班级 姓名 座号 成绩 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗

2、文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什

3、么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 轻 松 认 知语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几

4、天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、读拼音，写词语。x n png sng fn mo cng lnghu kung li xi gu zi xn li二、形近字组词。茏（ ） 蓬（ ） 维（ ） 愈（ ） 笼（ ） 篷（ ）

5、 难（ ） 喻（ ） 快 乐 构 建三、选择合适的词语填空。忽然 竟然 居然1.过不多久，（ ）有一个更小的脑袋从叶间探出来。2.这可爱的小家伙，（ ）把我当成了它的朋友。3.有一天，我伏案写作时，它（ ）落到我的肩上。起先 渐渐地 随后4. （ ），这小家伙只在笼子四周活动，（ ）就在屋里飞来飞去。（ ），它胆子大了，竟然落在我的书桌上。 应 用 内 化 四、补充并仿写句子。珍珠鸟肥肥的身体犹如 仿写： 五、课外阅读。珍贵的熊猫熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种教量很少的动物。熊猫的生活习惯十分奇特而有趣，它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排类，似乎

6、不太讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。熊猫很淘气。有时，当猎人出去打猎（ ）时候，它便趁着猎人不在家，大摇大摆（ ）阅进猎人搭起（ ）棚子，偷吃猎人（ ）野味。吃完了，还把勺子扔（ ）远远的，甚至把锅挂在树权上。熊猫很机灵。森林里有一种小动物，叫竹鼠，经常钻在它的洞里咬竹根。每当听到竹鼠咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找到它的洞口。找到洞口后，熊猫立即不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。这一来可把竹鼠吓坏了，以为什么野兽就要钻进洞里来吃它，于是赶忙逃走。谁知，熊猫早在一旁等候着，

7、看见逃窜的竹鼠，马上扑上去，猎取一顿美餐。在大森林里生活，经常要遇到各种野兽的袭击。熊猫对其他野兽的袭击，总是坚决还击的。在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的豺狗。这种野兽常常成群结队地跟随在马、牛、羊的后边，乘机扑到这些牲畜背上，然后扭过头从这些牲畜的肛门里把内脏掏出来吃掉。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦遇到豺狗，它便四脚朝天仰卧在地上，这样既保护自己的肛门，又可以腾出四只脚爪来对付敌人。当一只只豺狗向它袭击时，它四爪齐抓，连撕带咬。狗一个个被抓得鼻青脸肿，头破血流，大败而走。1. 给下面的多音字组词。剥 bo （ ） 畜 chu（ ）剥 bao（ ） 畜 xu （ ）2.在文中的括号里填上“的”、“地”、“得”。3.它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。此处的“醉卧”加引号是因为（ ）A. 写出大熊猫的独特的地方喝水会醉B. 它喝得很醉，引号是起强调作用C.它没有真的喝醉，这样写是为了突出大熊猫可爱的样子4.熊猫在抵御材狗时的动词有哪些?这几个动词体现了熊猫什么特点?