五年级下册语文导学案20景阳冈人教新课标.docx

1、20* 景阳冈【学习目标】1我能学习本课的生字、新词，理解词义。2我能理解课文内容，了解武松打虎的经过。知道分清事情的前因后果。3我能了解武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。【学习重难点】学习重难点： 重点：了解武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格难点：了解文中描写人物的写作方法。学时：1学时知识链接 施耐庵（12961370？）元末明初小说家，原籍东都，一说钱塘。曾中进士，做过官，与当道不合，弃官回家，从事著述。与刘青田为同门师兄弟，青田先生曾仕胡元，施耐庵以为耻，致书诮之，友谊遂绝。施耐庵博通古今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星相，一切技术无不精通。洪武初，隐于江阴，设馆

2、授徒，从学者甚众。每为人卜决疑难，当验如响；邻近有病者，自往诊视，药之无不愈，群诧为神。自言青田刘伯温长于为政而拙于军旅，中驷材耳。若余不仕则已，仕必文为宰辅，武致将帅，握兵十万定天下，如一棋一局而已。尝取梁山泊故事，著成水浒一百二十回，文笔精工，状物肖妙，坊贾喜而刻之，风行遐迩。贾因而致富。此书后展转流入禁中，太祖见而恶之，曰：“此倡乱之书。是人胸中定有逆谋。不除之必贻大患。”密令疆吏捕之。兵至日，耐庵先已遁去，莫知所终。 课前独学独学任务1、我能把课文读正确、读流利，勾画不懂的生字词2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、我能按照事情经过把课文分成四部分，并用俩个字概括四部分的

3、大意。（1） （2） （3） （4） 。其中详写的是( )( )部分，略写的是( )( )独学方法：反复朗读，联系上下文理解。独学检测：我能标出这些字的正确读音。景阳岗（gng gng) 挑着一面旗（tio tio)脊梁（j j) 前爪（zho zhu） 蹿下来 （ cun cun） 折断（zh sh） 迸出（bng bng） 挨下岗（a a)独学一问： 课中导学学习过程一、教师导入：二、独学展示1、读一读：组内交流字的读音，字形及利用工具书理解词义2、秀一秀：课文讲了一件什么事情。3、批一批：两人小对子互批独学检测。三、交流、探究、合作1、我能用画出描写武松语言和心理活动的句子，想一想从这些

4、地方可以看出武松的性格有什么特点。2、我能找出有关武松打虎的动词。这些动词让我们体会到了武松 。3、小组合作交流事情的前因后果。（1）“店家只给武松筛三碗酒”的原因：结果：（2）武松不听劝告上景阳冈的原因：结果：（3）武松提不动那只被他打死的老虎的原因：结果：3、教师小结。四、自我检测1、连线。吴承恩红楼梦 孙悟空大战二郎神施耐庵游记 晴雯撕扇罗贯中水浒传 三顾茅庐曹雪芹三国演义 林冲大闹野猪林2、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。（1）店家给武松筛了满满一碗酒。（ ）（2）你如何不肯卖酒给我吃？（ ）（3）但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。（ ）（4）店家无奈，只好又给武松筛

5、酒。（ ）（5）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（ ）（6）请勿自误。（ ）3不改变意思，变换一种句式。（1）难道不付你钱！ 。（2）岂不白白送了自家性命？ 。（3）你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？三、学习收获通过本课的学习，我 四、课外延伸，鼓励阅读 在水浒传这部小说中，作者还刻画了许许多多人物，请你选一个自己喜欢、熟悉的人物读读，感受施耐庵是如何既传神又真实地塑造人物形象的。五、作业布置我能把这个故事讲给家人听六、学文图解“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰

6、甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。 喝酒 （倔强豪迈） 上冈 （英勇无畏）与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 景阳冈 英雄气概 打虎 （机智勇敢）下冈 （决定正确）教后一得：